時(shí)間：2020.02.18

地點(diǎn)：cctalk66666666

主講：嚴(yán)中慧

學(xué)習(xí)思考及共鳴

1.教育就是人生的經(jīng)歷，是一種不能走任何彎路和捷徑的經(jīng)歷，美好的經(jīng)歷可以培養(yǎng)人健全的品格，良好的行為、習(xí)慣；一些苦難的經(jīng)歷可以培養(yǎng)人堅(jiān)韌的性格

2.自我教育是自我成長的最主要?jiǎng)恿?，反思是獲得自我教育的主要途徑和方法。

3.樹立自己的榜樣，榜樣的力量是無窮的，榜樣可以促進(jìn)自己的不斷進(jìn)步。

4.創(chuàng)新和賦值可以讓人不朽。

學(xué)習(xí)內(nèi)容記錄：

美妙的英國古典家園

一便土閱讀

"狹窄而適合現(xiàn)代世界”的基礎(chǔ)教育大學(xué)教育一劍橋大學(xué)

來自妻子、學(xué)生的教育

被賦予的溫和音調(diào)

從臭雞蛋和爛橘子里看見活力

懂得社會(huì)的重要性

戰(zhàn)爭中肯特郡人的倔強(qiáng)

對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的審美反思學(xué)者在社會(huì)中的作用

人的不朽”是創(chuàng)新與賦值

現(xiàn)實(shí)實(shí)有如何生成構(gòu)成了現(xiàn)實(shí)實(shí)有本身主體性目的導(dǎo)引著過程

有機(jī)體與環(huán)境的關(guān)系

對(duì)有限者的抽象模型可以激活善的經(jīng)驗(yàn)理性主義者的觀念冒險(xiǎn)

此刻的我，對(duì)懷特海的理解仍然是不完全的，是在一個(gè)滲透的過程里。

我讀懷特海幾年，仍然還是著緊用力的讀者。有時(shí)我讀書的方法，幾乎就是祈請(qǐng)懷特海讓我更好地理解他。而我書寫的方法，就是懷特海握著我的手在寫。如果不妥之處，還望各位批評(píng)指正!電話: 15545117916