1.這么晚了（凌晨一點），芊芊才剛睡著。早就困得不行的我卻睡不著了，心里五味雜陳。說實話我有點后悔帶芊芊來蘇州了，情況完全出乎我的意料。兩個小朋友在一起就是各種爭搶哭鬧，而這大多數(shù)是小寶挑起的，最后每次贏的也都是他。芊芊于是每每大哭，由于是做客，玩具也大多是小寶的我也不好說什么，只能任由芊芊委屈下去，心疼地安慰她幾句罷了。本來打算多待幾天，但為了芊芊不再受更多的委屈，我決定過兩天就回去。

2.在朋友家，我再一次體會到當(dāng)局者迷，旁觀者清。小寶媽教育小寶的方式，作為旁觀者的我能清楚地看到一些問題。由這我又想到了去年發(fā)生的一些事情。同樣是小盆友在一起玩，只不過這次換成了是別人來我家玩。她是我的老鄉(xiāng)，我們同住一棟樓，她在六樓我在三樓，她家女兒樂樂去年是三歲多，芊芊不過兩歲多。樂樂時不時會來我家找芊芊玩，兩人玩得還算愉快。只是偶爾芊芊也會護著自己特別喜歡的玩具。但是芊芊比較調(diào)皮好動，有時候會拿著些小玩具敲樂樂的頭，也有敲痛的時候。一般這個情況我都會嚴(yán)厲地批評她不可以打人，然后跟她講一通道理。當(dāng)時也許有用，但下次再來玩時，芊芊又會故技重施。我又是批評教育加威脅一番，但沒有實質(zhì)上的行動。后來樂樂媽媽有一次跟我聊天說到，我有點過于說教而沒有實質(zhì)行動了。她說以前樂樂也打人，她都是當(dāng)即有所懲罰，然后后來就慢慢好多了。

一句話驚醒夢中人，我說怎么說都沒用呢，芊芊還小講道理她隨便聽聽就是并不放在心上，但如果我每次有所合理的懲罰則會讓她意識到這件事不能做，否則要挨罰。教育小孩的過程中完全沒有懲罰也是一件很可怕的事情。而現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)小寶媽和我一樣犯了去年我所犯的那種錯誤。她對小寶也只是口頭上的說道理或者是警告，然而小寶并不怕也不聽，依舊我行我素。小寶媽于是妥協(xié)。

教育孩子真是一件重要萬分但又困難萬分的事。我們要時時跳出自己的視角看問題，疏離出來當(dāng)個旁觀者，以便看出自己無意中犯下的錯誤。

3.昨天就在讀書營看到五月精讀營招募了，我糾結(jié)了一陣有點想逃避。就在我以為自己又將放棄這次的主題營時，今天我們?nèi)B的小凡副連長加了我好友。我知道，小凡加我是為了什么。我太久沒在群里冒泡，沒有參與群里的活動，我故意讓自己不去想讀書營的事，好像這樣它就不存在似的。我不積極不主動，讓自己活成了一個符號。

就在小凡問我糾結(jié)什么的時候，我立馬想了一堆的借口想要逃避。可是，我又默默地把打好的一番借口慢慢刪除了。也許我的問題確實是問題也有困難，可是誰又沒有困難呢？有困難想辦法克服就是了，不然，我永遠也不會成長。不就是十天么，怕什么呢，豁出去就是了。我笑稱，既然連副連長都驚動了，我哪里還好意思繼續(xù)躲下去。

我得感謝組織沒有因為我的懶癌而拋棄我。謝謝小凡副連長。