這本書(shū)是因?yàn)轲B(yǎng)育焦慮而買(mǎi)的。沒(méi)小孩的時(shí)候期待有一個(gè)健康、聰明、好看的孩子，現(xiàn)在看就是簡(jiǎn)單粗暴。當(dāng)小家伙就在身邊，第一年就以長(zhǎng)了30厘米、體重從7斤不到飛速到近30斤時(shí)，才明白什么叫“長(zhǎng)”。
書(shū)是寫(xiě)給3歲以上男寶寶的媽媽看的，但卻因此也重新學(xué)習(xí)和自己不同的性別。就像作者建議媽媽要了解男孩“異性”和“幼兒”兩個(gè)身份。和男孩相處的前提是懂得“對(duì)方是與我完全不同的高級(jí)動(dòng)物，所以無(wú)法完全理解”、“他不能與我共享女性的喜怒哀樂(lè)”。理解他需要的不僅是人類(lèi)的共情，更需要豐富的想象力。
男孩有很多特點(diǎn)，但有必要重新了解一下的特點(diǎn)包括了：
① 有興趣才能讓男孩安靜起來(lái)，越是小時(shí)候好動(dòng)的孩子長(zhǎng)大越是精力充沛和不斷成長(zhǎng)；
② 幼兒不具備回憶之前行為和反思自我的意識(shí)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，活在當(dāng)下并不斷發(fā)掘新事物才是生活的意義所在；
③ 因?yàn)槟泻⒅辉缸鱿矚g的事，所以要用激發(fā)熱情的方式和他交流而非調(diào)教；
④ 男孩大部分在意勝敗，為失敗哭泣的男孩有不甘服輸?shù)木瘢?/p>
⑤ 喜歡打斗，但吵完架就握手言和，爭(zhēng)吵是成長(zhǎng)的肥料；
⑥ 喜歡粗俗的東西。誰(shuí)能讓自己更粗俗，誰(shuí)就能在人際中勝出，假正經(jīng)得不到男性社會(huì)的認(rèn)可；
⑦ 沒(méi)常性、喜歡動(dòng)態(tài)事物。一聽(tīng)說(shuō)有趣就想去大飽眼福的特殊高級(jí)動(dòng)物，迅速轉(zhuǎn)換興趣和目標(biāo)；
⑧ 行動(dòng)緩慢，要么動(dòng)作慢，要么因?yàn)闊o(wú)法停下手上有趣的事情，進(jìn)入下一個(gè)狀態(tài)慢；
⑨ 御宅和收藏癖，不要試圖糾正，溫和接納等待長(zhǎng)大；
⑩ 女孩，只要有人關(guān)心她、在意她就會(huì)消氣；而男孩，只有和他講道理，才能說(shuō)服；
……男孩愛(ài)媽媽是特殊且永遠(yuǎn)的情感??
養(yǎng)育的底線：培養(yǎng)將來(lái)能自食其力的男孩
讓羽翼豐滿的孩子離開(kāi)父母后具有立足社會(huì)的能力。
正確的生活習(xí)慣和教育方式
以輕松的語(yǔ)氣要求孩子每天早睡早起。幫助孩子培養(yǎng)第一個(gè)好習(xí)慣，也是會(huì)受益一生的好習(xí)慣。之前做的不好，但希望和孩子一起重新建立習(xí)慣；
培養(yǎng)孩子“無(wú)需休息”的耗體力。持久力和活力是生命質(zhì)量的基本前提，每次都堅(jiān)持無(wú)論如何困倦，都要堅(jiān)持做完最后一道題；“腰腿的強(qiáng)大意味著精神的強(qiáng)大”、“手指的靈巧意味著創(chuàng)意的涌現(xiàn)”，通過(guò)鍛煉身體提高體能，孩子將長(zhǎng)久收益。也記得當(dāng)老師的媽媽在我中學(xué)時(shí)期要求生理期也必須堅(jiān)持上完體育課，絕對(duì)不許請(qǐng)假，才讓我日積月累有個(gè)好身體；
孩子忘帶東西時(shí)，父母切忌過(guò)多插手。這樣責(zé)任在孩子，受到責(zé)罰和教訓(xùn)也在孩子，長(zhǎng)進(jìn)的必然是孩子；
為孩子樹(shù)立打招呼的榜樣。學(xué)會(huì)打招呼是孩子和社會(huì)相處的第一課。媽媽在幫我?guī)殞毜倪^(guò)程特別注意這一點(diǎn)，在電梯里、路上、超市，碰到看向他的陌生人，都會(huì)主動(dòng)問(wèn)好，不會(huì)說(shuō)話的時(shí)候揮手，會(huì)說(shuō)話時(shí)問(wèn)某某好；
讓孩子通過(guò)模仿學(xué)習(xí)禮儀。禮儀的本質(zhì)不是看上去多優(yōu)雅好看，而是“為他人著想”，孩子要用身體記憶禮儀。恰好前一陣在教小孩從最簡(jiǎn)單的整理鞋子和書(shū)本開(kāi)始，做好了給個(gè)贊，寶寶就特別有成就感，慢慢也不再把自己的書(shū)扔得到處都是；
讓孩子養(yǎng)成遵守約定的好習(xí)慣。倫理觀和正義感是孩子天生就具備的特征，但要幫助孩子說(shuō)到做到。具體方法：①讓孩子復(fù)述“剛才說(shuō)了什么”，轉(zhuǎn)化為語(yǔ)言；②只肯定孩子的良好行為，不斷強(qiáng)化；③建立共同的行動(dòng)日歷，一起遵守。
讓孩子“保持儀容整潔”。讓孩子懂得，自己的外表會(huì)給他人帶來(lái)不快。
