? ? ? ? “時(shí)光荏苒，歲月如梭”。不知不覺(jué)我們的時(shí)光已經(jīng)被時(shí)光老人偷走了兩年的時(shí)光。俗話說(shuō)：月有陰晴圓缺，人有悲歡離合?！蔽覀兗磳⒂瓉?lái)生命中第一個(gè)“離”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬(wàn)朵鮮花同時(shí)綻放。但我們心中清楚，每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 一七年的九月，我們相逢于實(shí)驗(yàn)中學(xué)，相逢于七三班。 起初我們都不熟悉，但是后來(lái)我們開(kāi)始知道對(duì)方的小秘密。開(kāi)始討論八卦，討論各種各樣的事，從班級(jí)到娛樂(lè)。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 還記得七年級(jí)的下半期快結(jié)束的時(shí)候，我們都在討論八年級(jí)會(huì)不會(huì)分班，有人說(shuō)會(huì)有人說(shuō)不會(huì)，當(dāng)老師說(shuō)我們還會(huì)在一起時(shí)，心里還是很高興的。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 還記得班級(jí)聯(lián)賽時(shí)，在操場(chǎng)上我們響亮的聲音；還記得我們英語(yǔ)課時(shí)，那個(gè)加速的心跳；還記得《后來(lái)》那首歌；還記得最后班主任那個(gè)泛紅的眼眶，這些都是我們的不舍得。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 我們還有印象深刻的老師，教學(xué)又教我們?nèi)松览淼恼Z(yǔ)文老師，同時(shí)也是我們的班主任的王老師，溫柔又負(fù)責(zé)的數(shù)學(xué)陶老師，我們的英語(yǔ)王老師，嚴(yán)格又不失溫柔，雖然有時(shí)上英語(yǔ)課會(huì)心跳加速，但是真正到了最后，還是很舍不得的。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 還有班里那些神經(jīng)又不失快樂(lè)的同學(xué)，最讓我記憶深刻的是班里那些爽朗的笑聲和那些類似鵝叫的搞笑笑聲。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? 還記得那些口頭禪嗎？“老師來(lái)了”班里的瞬間無(wú)聲，“作業(yè)是什么”“老師來(lái)了叫我”“作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)”，這些都是我們青春里記憶深刻的句子。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 班級(jí)里那個(gè)莫名其妙的寂靜無(wú)聲，在有人發(fā)出那個(gè)奇怪的聲音之后，班里發(fā)出那個(gè)莫名搞笑的聲音（?￣￣?)。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 短短的兩年過(guò)去了，舍不得那個(gè)可愛(ài)的八三班，舍不得那些同學(xué)們，舍不得班主任，舍不得那些認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師們。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 雖然不知道未來(lái)會(huì)怎樣，我們何時(shí)能夠相遇，何時(shí)能夠在說(shuō)一句：“好久不見(jiàn)”，這些都不是我們能夠預(yù)知的，但我相信順其自然。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 一聲汽笛，跌落在曠野;無(wú)限的惆悵與孤獨(dú)，在別離的那刻，一齊從心頭滋生。揮手告別，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，別不了的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無(wú)形中牢牢地系在我的心上。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
