養(yǎng)育兩個孩子，總免不了心里有一些互相的比較。

比如女兒晨晨的口頭表達能力很強，4歲多就參加湖北電視臺的少兒主持人大賽，并且獲得了最具潛力獎。

她在臺上的臺風(fēng)和表現(xiàn)都非常的贊，而且也獲得過幼兒園的講故事比賽第一名，獲得故事大王的稱號。

相比較而言，我們家老二，弟弟陽陽的口頭表達能力比姐姐還是差多了，說話嘴巴總是不夠打開，像是含顆糖。

為了改掉這個問題，送他學(xué)了一年主持人，剛開始特別起勁兒，很喜歡上，后來就不愿意再學(xué)了。

因為大家總是批評指正他，說他聲音太小，說他說話不清楚，為了錄好視頻，我一遍遍的讓他糾正和練習(xí)，訓(xùn)練他標準的發(fā)音?？墒侨匀怀尚Р淮?，他仍然嘴里像含顆糖。

在幼兒園銜接班，他的各方面表現(xiàn)不錯，園長讓他作為班級代表發(fā)言，面對很多家長和同學(xué)，加上很多字不太認識的演講稿，以及有點膽小緊張，他在臺上聲音很小，奶奶們回來告訴我們家奶奶說，他聲音像蚊子嗡，都沒聽清楚說啥。

家里人覺得沒啥面子，也都說他聲音太小了，膽子要大一點呀！可他就是不能做到，平時讀書也是這樣，總是那一副文質(zhì)彬彬的書生氣，秀氣的像個女生，就是做不到聲音洪亮，自信大膽。大家一說他就更沒自信了，而且一年過去了問他是否要續(xù)費報班 ，他也不愿意學(xué)了。

罷了，他的個性就是比較慢熱型，雖然語言能力差一點，可思維能力特別強，分析問題還是非常在理的，也很穩(wěn)重，每個孩子都不一樣，強求不來吧！

他的運動能力可是比姐姐強很多呀，所有的車，扭扭車，滑板車，自行車，都是無師自通，而且自創(chuàng)各種花式動作，極少摔跤，平衡性很強。

育兒與養(yǎng)蠶

我想起來自己養(yǎng)蠶，精心護理把蠶寶寶養(yǎng)大要吐絲了，有幾個蠶寶寶總是到處找地方，吐會兒絲換個地方，我看得非常著急。于是主動幫他們找地方，做架子，搭房子。有時候蹲在那看半個小時，幫看起來笨一點的蠶調(diào)整位置，找到吐絲的最佳位置。

其實過一晚上，就發(fā)現(xiàn)我最擔(dān)心的有點“笨”的蠶，居然也結(jié)了非常完美的繭。有的用葉子卷一卷，有的在角落里，他們做繭的方式多種多樣，他們總能找到自己最喜歡的地方，做個他們喜歡的形狀，大部分是橢圓形的也有的接近于圓形。

總之，我的擔(dān)心是多余的。

也許孩子也是這樣，你很擔(dān)心他，怕他做不好，實際上只是時間早晚的問題。最近我比較焦慮兒子的字寫的不夠好，主要原因是他們班上有些孩子的字寫的太好了，因為練得比較早。

可是實際上對比一下，他現(xiàn)在寫的字比我女兒一年級寫的字好得多。我女兒的字現(xiàn)在已經(jīng)寫得非常不錯了，也沒有上過寫字班。就是按照老師的要求練練字帖。一二年級也很差，到三年級就好了。

我們是不是有這個耐心，能等待孩子慢慢的成長，按照他自己的節(jié)奏?就像是同一批蠶，有的長得快，有的長得慢，但最終他們都結(jié)出了漂亮的繭，化作了美麗的蛾子。

我的態(tài)度是接納，接納他的現(xiàn)狀 ，同時給予力所能及的幫助。不再苛求他達到什么標準。我知道他有他的節(jié)奏，他也有他的長處。

對于我們的短板，我們只能努力補齊，但很難達到與別人長處一樣的，那需要付出更多的努力。

揚長避短，優(yōu)勢養(yǎng)育。

這考驗我們大人的智慧與耐心。