孩子們的“第一次”和我的“第一次”——大手牽小手(親子活動(dòng))(21天充電行動(dòng)-6)

? ? 上星期五的下午放假之前,我和班里的孩子們有了下面這樣的對(duì)話。

? 我問(wèn)孩子們:“你們參加過(guò)親子活動(dòng)沒(méi)?”

? “我們都是上幼兒園的時(shí)候和爸爸媽媽一起參加過(guò)親子活動(dòng),自從上小學(xué)后就再也沒(méi)有參加過(guò)親子活動(dòng)了?!焙⒆觽兪沁@樣回答的。

? ? 我又問(wèn):“參加完親子活動(dòng)有什么感受?!?/p>

? ? “開(kāi)心,難忘,高興,感動(dòng)……”孩子們興奮的回答!眼里閃爍著光芒,似乎知道些什么。

? ? “好!這個(gè)周末,我們就少做一份卷子,好好的和爸爸媽媽或者爺爺奶奶來(lái)一次親子活動(dòng),名字叫做–大手牽小手!”? 我隆重的宣布了。孩子們興奮的拍手叫好,激動(dòng)的問(wèn)我怎么做,其實(shí)我也是第一次舉辦這樣的親子活動(dòng),也不知道效果會(huì)怎么樣,至少孩子的熱情給我了很大的鼓勵(lì)。

? ? 我把活動(dòng)的要求跟學(xué)生一布置,他們就開(kāi)始準(zhǔn)備了:大張的素描紙、彩色鉛筆、水彩筆、橡皮……都裝進(jìn)了要帶回家的書(shū)包里,靜等放學(xué),大顯身手!

? ? 看著學(xué)生們激動(dòng)的和同桌或前后桌商量著親子活動(dòng)的內(nèi)容,我覺(jué)得我這個(gè)活動(dòng)做對(duì)了!

? ? 說(shuō)實(shí)話,孩子們每天的學(xué)習(xí)壓力挺大的。尤其是期末復(fù)習(xí)階段,每天就和試卷打交道,除了做卷子,就是補(bǔ)錯(cuò)題,真的很辛苦。而且現(xiàn)在的家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子的能力都不強(qiáng),和孩子交流的機(jī)會(huì)慢慢地就變得越來(lái)越少了,然而這個(gè)大手牽小手的親子活動(dòng)不僅能增進(jìn)孩子和家長(zhǎng)之間的感情,而且老師還能了解孩子和家長(zhǎng)的心里所想,這對(duì)家校共育提供了途徑。

? ? 今天早上來(lái)到教室,抱著試試的心問(wèn)問(wèn)學(xué)生親子活動(dòng)畫(huà)的怎么樣了?所有的(是所有)孩子高興的拿著自己作品展示給我看,我都驚呆了!平時(shí)不把作業(yè)放在心上的幾個(gè)孩子也都畫(huà)了屬于自己的–大手牽小手作品。而且畫(huà)的都特別的棒,看看孩子們的自信笑臉,我就知道,他門(mén)都畫(huà)出了令自己滿意的作品??纯次覀兊耐踮w辰同學(xué)的嘴,都合不攏了,孩子們太開(kāi)心了!

自信的笑容。

我們的畫(huà)最美了!

老師,快看看,我畫(huà)的棒嗎?

老師,還有我們的!

?

全班齊上陣!

? 課間我采訪了幾個(gè)畫(huà)的相當(dāng)不錯(cuò)的學(xué)生,問(wèn)問(wèn)他們這個(gè)周末和家長(zhǎng)一起作畫(huà)時(shí)的感受,孩子們都爭(zhēng)先恐后的向我訴說(shuō)。

? 王乾元同學(xué)因?yàn)榧彝ピ?,現(xiàn)在和爺爺奶奶住在一起,隔一段時(shí)間才能媽媽見(jiàn)一次面,媽媽現(xiàn)在有自己的家了。這次剛好去媽媽家,就和媽媽來(lái)了一次心靈的溝通,他說(shuō)媽媽在給他寫(xiě)心里話的時(shí)候都流淚了。媽媽心疼自己的孩子,可是現(xiàn)實(shí)很殘酷,并且這是個(gè)全優(yōu)的好孩子。媽媽對(duì)兒子說(shuō):兒子,你是上天賜給媽媽最好的禮物,媽媽一直為你感到驕傲和自豪。媽媽不在你身邊的時(shí)候,你要照顧好自己,多吃飯,多運(yùn)動(dòng),多喝水。你視力不好,要保護(hù)好眼睛。媽媽希望你每天都過(guò)得開(kāi)心快樂(lè)!——愛(ài)你的媽媽!他是昨天第一個(gè)給我發(fā)畫(huà)的學(xué)生,看了他和媽媽的內(nèi)心對(duì)話,我的眼眶濕潤(rùn)了。加油孩子!

王乾元的畫(huà)

? 柳湘樂(lè)也是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,是個(gè)留守兒童,平時(shí)由奶奶照顧,她的身上多了一分同齡人少有成熟和穩(wěn)重。她和爸爸的內(nèi)心對(duì)話很實(shí)在,讓人看了特別暖心。

柳湘樂(lè)的畫(huà)

? 查雨霏很聰明,爸爸也是一個(gè)老師,媽媽對(duì)她要求很嚴(yán)格,希望他們的寶貝女兒在以后的日子里可以更聽(tīng)話一點(diǎn) ,我想通過(guò)這次的親子活動(dòng),孩子會(huì)變的更優(yōu)秀的。

查雨霏的畫(huà)

? 王博涵也是個(gè)聰明的孩子,可是喜歡耍點(diǎn)小聰明,媽媽有了弟弟以后,對(duì)他的照顧相對(duì)就少了點(diǎn),媽媽希望孩子以后在學(xué)習(xí)強(qiáng)多下功夫,爭(zhēng)取做最好的自己。

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App

? 師慧這個(gè)孩子既懂事又聽(tīng)話,學(xué)習(xí)也不差。爸爸常年不在身邊,這次的親子活動(dòng)她借用的是別人的手來(lái)代替爸爸的手,父女之間的交心話是通過(guò)打電話爸爸說(shuō)她寫(xiě)上去的,爸爸文化程度不高,說(shuō)的都是大實(shí)話,可也對(duì)女兒的期望是很大的,希望女兒可以了解爸爸的心。

師慧

? 學(xué)霸趙家悅干什么事情都是認(rèn)認(rèn)真真的,看看,媽媽和她的指甲和手腕都給裝飾了一下,棒棒噠!愿她朝著媽媽希望的方向努力!加油,孩子!

趙家悅

? 牛萌歌和詹威兩位同學(xué)的家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望雖然看上去簡(jiǎn)單,希望孩子認(rèn)真學(xué)習(xí),聽(tīng)老師話等等。但做起來(lái)就不是那么容易了,但愿這兩個(gè)孩子聽(tīng)家長(zhǎng)的話,做個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。

牛萌歌

詹威

? 何婧瑄,李馨怡,彭鑫椏和王文玉這四個(gè)小女生的性格都屬于比較靦腆的膽小的類型,但是都是老師心目中的好學(xué)生,希望孩子們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中可以自信一點(diǎn)。

何婧瑄

?

李馨怡

彭鑫椏

王文玉

? ? 還有很多學(xué)生和家長(zhǎng)的心靈交流都在下面展示區(qū),希望所有的孩子都朝著家長(zhǎng)和老師希望的方向發(fā)展,愿每個(gè)孩子都有一個(gè)燦爛的明天。

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? 兩個(gè)星期后,我們就要放寒假了,每年的期末我們班主任都會(huì)給學(xué)生寫(xiě)學(xué)期評(píng)語(yǔ)。今年的評(píng)語(yǔ),我已經(jīng)有素材了,家長(zhǎng)希望的就是我們老師希望的。真的很感謝吳虹校長(zhǎng)的“每個(gè)家長(zhǎng)都是寫(xiě)給孩子的一本書(shū)”的那節(jié)課,讓這個(gè)親子活動(dòng)在我心里慢慢的成熟。也謝謝青椒計(jì)劃里的很多優(yōu)秀教師,有了你們的指引,我會(huì)做的更好。

? ? 孩子們非常喜歡像這樣有意思的活動(dòng),我想在接下來(lái)的教學(xué)工作中,多從孩子們的角度出發(fā),多舉辦這樣有意思的有意義的活動(dòng),讓孩子們都有一個(gè)幸??鞓?lè)而難忘的童年。

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