我們的護(hù)蛋行動(dòng)本周核心的活動(dòng)是蛋寶寶的秘密。早晨，孩子陸陸續(xù)續(xù)的帶來(lái)了各種大大小小的蛋。有雞蛋、鴨蛋、鵪鶉蛋。鵝蛋。還有烏雞蛋。孩子們小心翼翼的把蛋放在了桌子上，面對(duì)這么不同的蛋，孩子們都花了眼，驚訝的問(wèn)道:這個(gè)蛋怎么這么大？這是什么蛋呀？檸檬說(shuō):我知道，我知道，這好像是鵝蛋。我見(jiàn)我媽媽?xiě)言辛爽F(xiàn)在就是吃這個(gè)鵝蛋。還有的小朋友說(shuō)，我吃過(guò)這個(gè)，這個(gè)是鵪鶉蛋，我們?cè)谟變簣@早晨的時(shí)候就會(huì)吃到鵪鶉蛋。這個(gè)綠色的是什么？海容說(shuō):這是鴨蛋吧。孩子們愈發(fā)的對(duì)蛋產(chǎn)生了很大的興趣。接下來(lái)的幾天我們還進(jìn)行了護(hù)蛋行動(dòng)，孩子們對(duì)于護(hù)蛋行動(dòng)充滿(mǎn)了好奇，什么是護(hù)蛋行動(dòng)呢？于是呀，利用餐前餐后的時(shí)間和孩子討論，就是請(qǐng)小朋友們準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋，可以在雞蛋上做好自己的標(biāo)志，跟爸爸媽媽一起做一個(gè)屬于自己的小標(biāo)志，同時(shí)那一起和媽媽討論如何才能保護(hù)這顆雞蛋，可以把它放在一個(gè)小包里，同時(shí)呢也可以把它放在一個(gè)小背袋里，背到身上都可以，我們來(lái)比一比，到時(shí)候誰(shuí)的雞蛋能完好無(wú)損?；ベ澬袆?dòng)非常的感興趣。到了第二天呀，所有的小朋友都背上了一個(gè)雞蛋，仔細(xì)看一看呀，有的小朋友是把雞蛋放在了一個(gè)小包兒里，然后在雞蛋的外面裹了一層塑料的泡沫，以防止雞蛋不被撞碎。還有的小朋友，放在了一個(gè)小紙盒里，隨身攜帶著。還有的小朋友放在了一個(gè)塑料袋兒里拎了過(guò)來(lái)。在初步的打算中呢，我們將先想將時(shí)間調(diào)整在活動(dòng)區(qū)講評(píng)的時(shí)候看一看誰(shuí)的雞蛋，到底能夠有多少個(gè)雞蛋完好無(wú)損。在早晨吃飯的時(shí)候啊，只聽(tīng)見(jiàn)啪的一聲。咦？孩子們都聞聲走過(guò)去呀，是凱凱的雞蛋碎了，“老師，老師，穆澤凱的雞蛋摔碎了?！睓幟收f(shuō)道。我以聞聲走了過(guò)去，只見(jiàn)凱凱睜大著眼睛看著我，又望了望地上的雞蛋。開(kāi)始有一些不高興了，我的雞蛋怎么就碎了呢？于是呀，我蹲下身來(lái)安撫他，問(wèn)他雞蛋是怎么碎的，凱凱說(shuō)。嗯，媽媽給我裝到一個(gè)包里，于是呀，我就把它拿了出來(lái)，嗯，我想在吃飯的時(shí)候啊，就想著這個(gè)雞蛋。想拿出來(lái)看一看，但是，我沒(méi)拿碗就摔碎了朋友也睡了，我們也問(wèn)了雞蛋碎的原因，希亞說(shuō)：“媽媽把雞蛋給我裝到了一個(gè)袋子里，我在表演區(qū)表演的時(shí)候，我想放下雞蛋進(jìn)行表演。結(jié)果我的力氣有點(diǎn)大了，雞蛋掉在地上摔碎了。”還有的小朋友是在戶(hù)外玩兒的時(shí)候忘記了自己身上有一個(gè)雞蛋，然后啊，不小心壓碎了。在第一次護(hù)蛋的。數(shù)量中小一班呀，一共帶來(lái)了30個(gè)雞蛋，其中有四個(gè)雞蛋摔碎了，26個(gè)雞蛋是保護(hù)成功的。于是呀，孩子們將自己失敗的經(jīng)驗(yàn)繪畫(huà)了出來(lái)的護(hù)旦行動(dòng)中，我們把時(shí)間一直拉長(zhǎng)到了一天，看一看這一天孩子們的護(hù)蛋行動(dòng)是怎么樣的。經(jīng)過(guò)這一天呀，我們發(fā)現(xiàn)第二次護(hù)蛋行動(dòng)，同時(shí)也是有30個(gè)小朋友。進(jìn)行互帶，其中啊，有三個(gè)小朋友的雞蛋摔碎了。大部分都是想拿出來(lái)看一看的時(shí)候不小心摔碎的。兩次的護(hù)蛋行動(dòng)都能發(fā)現(xiàn)孩子們破碎的雞蛋數(shù)量在逐漸地減少。孩子們有了第一次的經(jīng)驗(yàn)之后，在第二次的護(hù)蛋行動(dòng)中就會(huì)小心翼翼，在活動(dòng)上再也不敢大幅度的來(lái)回在教室跑，知道身上有一個(gè)雞蛋要小心的保護(hù)，摔破雞蛋的小朋友也總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)，在以后拿雞蛋的時(shí)候要格外的小心。這次的護(hù)蛋行動(dòng)孩子們都非常的喜歡，期待我們第三次的護(hù)蛋行動(dòng)。