? 這是一個小鎮(zhèn)，確切的說是一個南方的小鎮(zhèn)，

? 怎么分辨是一個地方是南方還是北方，你就把你的目光向四周轉轉，

? 遠處有山的大多是南方，近處有水的大多是南方，山水相依的必定是南方了。

? 當然，在那些鋼鐵森林一樣的都市是不適用的。

? 小鎮(zhèn)子被一條河分成南北兩端，大家將其稱作“橋南”、“橋北”。

? 故事在橋的北邊開始，橋的南邊結束。

? 橋北有座山，叫做南山。從山的名字來看，鎮(zhèn)上的一切也并非全以橋為坐標的。

? 南山下有坐落著全鎮(zhèn)唯一的高中，在里面讀書的學生成績不好也不壞，不安分老實也不會為非作歹。

壹、

? 故事的那天，一個夏日的傍晚，晚飯后到晚自修是一段空閑時間，住校的同學可以回寢室打理打理，走讀的同學可以在教室聊聊天。

? 一位少年趴在窗邊的課桌上，一副懶散的樣子，他看上去總是這樣。

? “真美好啊~”少年在心里伸了個懶腰并且感嘆道。微風吹來，全身上下的細胞感覺都松弛了。

? 回過寢室的女生洗了頭發(fā)，還滴答著水珠，坐在教室里，一手攥著長發(fā)一手溫柔地擦著。

? 空氣中透著洗發(fā)露的味道，這是少女的味道。

? “喂喂，光，別睡了”同桌戳了戳少年。? “嗯？”他揉了揉眼睛，看到門口進來一群女生。

? 高中時期的女生似乎總喜歡扎堆在一起，走路也是手挽著手，即便上廁所也喜歡呼朋引伴。

? 少年的目光很快聚焦到其中一位女生身上。

? 她叫阿韻，大約一米六高，短發(fā)，眼睛不大，皮膚白白的。少年心中將她定義為一個文靜的可愛女孩。

? 少年有些出神，耳邊傳來“Dang~Dang~Dang~”，晚自修上課了。

? 伴隨著上課的鈴聲，原來嘈雜的聲音逐漸安靜下來，走動的人兒也不甘心地回到座位上。

? 有人聚精會神寫著作業(yè)，也有人發(fā)呆看著天花板，還有人含情脈脈、暗送秋波......

? 沈老師走進了教室。還是和往常一樣，一手插著褲兜，一手甩著雜志。

? 他坐在講臺邊，扶了扶眼鏡，說：“晚上自習。上次那篇《家國說》，大家寫得都不是很理想，多看看相應的內容，明天下午我詳細講一下。”

? 高二下，對于課本內容，老師已經沒有什么可以教學的了。

? 況且，一般也沒幾個學生會主動去復習語文的內容。

? 沈老師也沒抱有太大的希望，不過是職業(yè)習慣罷了，就像他自己說的，一個人的語文水平幾乎就在小學就確定了。

? 自然，這是輕松的晚自修。

? 窗邊的少年，光，此刻正在奮筆疾書。他寫一會兒，又側起抬頭看一會兒。

? 循著他的目光望過去，是少女阿韻。

? 他想，世界上最遠的距離，不是飛鳥與魚的距離，而是在一個教室里，最后一排和第一排的距離！

? “今天開心么” 光在結尾這么寫道。

? 看起來，那是一封信。寫完后，他把信折了折，大概巴掌大。

? 光注意到，阿韻起身去飲水機接水。

? 他馬上擰開水瓶，將水一飲而盡，

? 快走幾步，也跟過去了。

? 飲水機在教室的最前端，黑板的邊上，靠著墻。

? 阿韻接著熱水，光接著冷水。

? 兩人靠的很近，好像能感受到互相的鼻息。

? 阿韻盯著水杯，光盯著阿韻，目光沒有轉動。

? 阿韻雪白的臉頰，泛起一絲紅暈，水杯的熱氣映得她臉也熱起來。

? 光偷偷笑了，把藏在手里的信交給阿韻。

? 阿韻迅速抓過信，本來折得工整的信，一下子捏成了紙團。

? 緊緊握在手里， 阿韻期待著信上寫了什么……