伴隨著徐徐清風(fēng)，小小的我們背上行囊，離開爸爸媽媽溫暖舒適的懷抱，和小伙伴們踏上了為期四天的DNT研學(xué)之旅。

回憶起臨行前的幾個(gè)夜晚，焦躁與不安似乎占據(jù)著爸爸媽媽的心。于是，布置疊被子小任務(wù)，練習(xí)整理內(nèi)務(wù)，收拾衣服。。。。。。每天留下一個(gè)小挑戰(zhàn)，讓孩子們?cè)邳c(diǎn)滴中模擬獨(dú)立生活，鍛煉自理能力變成了蒲公英班的特色活動(dòng)，為研學(xué)做準(zhǔn)備，孩子們激動(dòng)又忐忑，做起內(nèi)務(wù)來(lái)一絲不茍，有板有眼。爸爸媽媽驚呆了，這真的是我家那個(gè)娃嗎？孩子們超乎尋常的表現(xiàn)，用自己的實(shí)際行動(dòng)，向爸爸媽媽們證明了，研學(xué)，我敢！

如果說(shuō)我們的校園生活是一本大書，那么這次精彩的研學(xué)便是書中美麗的彩頁(yè)，在這四天的DNT之旅中，孩子們用自己的汗水留下了濃墨重彩的一筆。

初初來(lái)到基地的孩子們看到如同大學(xué)宿舍的上下鋪是都興奮的尖叫不已，能夠和小伙伴們睡在一起，是大部分娃們?nèi)松械牡谝淮误w驗(yàn)，拖著小箱子，找到自己的鋪位，上鋪下鋪沒(méi)關(guān)系，里面外面也不重要，只要和伙伴們一起就是快樂(lè)的！

真正整理內(nèi)務(wù)是個(gè)重頭戲，平時(shí)的演練發(fā)揮了作用，鋪床單，換衣服，整理鋪位，孩子們井井有條有條不紊的進(jìn)行著?？墒茄菥毰c實(shí)戰(zhàn)畢竟有所區(qū)別，沒(méi)有了爸爸媽媽的輔助，面對(duì)著大大的行李箱，小腦袋們一個(gè)個(gè)撓著頭，有點(diǎn)發(fā)愁，但是不要緊，我們有朋友在身邊，手快的小伙伴會(huì)幫你一起整理，東西找不到也別擔(dān)心，所有人都會(huì)及時(shí)的把自己的東西拿出來(lái)分享給大家?！罢媸且粋€(gè)集體，我們都是集體中的一員”——小小的蒲公英們結(jié)伴起飛，再次向大家證明，研學(xué)，我行！

緊張刺激的研學(xué)活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，水球皮劃艇，cs大戰(zhàn)，渾水摸魚，水中滑梯，篝火晚會(huì)。。。。。。一個(gè)個(gè)游戲讓孩子們目不暇接，在游戲中，孩子們笑著，玩著，鬧著，有得到勝利的關(guān)心鼓舞，也有遇到挫折時(shí)的失望無(wú)助，不過(guò)這種種的情緒都在同伴，老師，教官的幫助和鼓勵(lì)中化為團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的動(dòng)力，激勵(lì)著我們擦掉淚水和汗水，繼續(xù)勇往直前！

除了多姿多彩的游戲，還有實(shí)用的野外求生課程，水上求生課程，皮劃艇技術(shù)課程等等，在這些有趣的課程學(xué)習(xí)中，寶貝們仿佛進(jìn)入了一個(gè)神奇的新世界，拋開了一二三四和abcd，體驗(yàn)著與學(xué)校完全不同的“另類學(xué)習(xí)”，火石取火，結(jié)繩比賽，凈水過(guò)濾，沒(méi)有死板的背誦默寫，一切的學(xué)習(xí)都全部用實(shí)踐去感受操作。短短幾天的時(shí)間，孩子們學(xué)到的，看到的，聽(tīng)到的，玩到的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)從比在書本中那幾個(gè)生硬的字符要多的多。

在這短暫的快樂(lè)時(shí)光中，孩子們變了，膚色變黑了，笑容變多了，眼界也變得更加開闊了。爸爸媽媽們也變了，變得更加放心，更加輕松，對(duì)自己的孩子也更加充滿信心。從第一天的殷殷叮囑，瑣碎小事細(xì)無(wú)巨細(xì)，漸漸的，看著照片里的孩子們獨(dú)立的微笑，爸爸媽媽們放下了懸著的心。遇到小磕小碰，也不會(huì)再驚慌失措，而是可以淡定的面對(duì)，從容的處理。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，在這為期四天的研學(xué)生活中，蒲公英班的寶貝們沒(méi)有一個(gè)孩子哭鼻子，沒(méi)有一個(gè)孩子喊媽媽，沒(méi)有一個(gè)孩子生病落單，沒(méi)有一個(gè)孩子感到孤獨(dú)無(wú)助，他們團(tuán)結(jié)互助，共苦同甘，用自己的實(shí)際行動(dòng)向所有人證明了堅(jiān)韌不屈的為明精神。

研學(xué)，我們都是認(rèn)真的！