最近在看閱讀寫作的書籍

看了管建剛老師的作文教育

收益很多

以前我教大寶寫作文的時候

總覺得孩子一定要寫得優(yōu)美生動

會要求孩子這樣寫好那樣寫好

現(xiàn)在才明白寫作最終的目的是表達

孩子寫作文也是這樣的

表達的方式也可以用孩子自己的語言

你這不讓她寫那要她改

最終孩子總覺得自己寫不好

那就不愿意表達了

可能孩子剛開始確實會寫得差強人意

但是最重要的是孩子喜歡

用自己的語言寫自己的生活表達自己的想法

有時我們會忘記寫作的最終目的

寫作不是說一定要辭藻華麗、遣詞造句

其實寫作技巧是容易學會的

會幾個通用萬能開頭和結(jié)尾

記一些名言名句

也能寫一篇文章

可是寫作最重要的還是寫的“人”

他表達了他的想法、思考和不一樣的內(nèi)容

不是千篇一律的好詞好句堆砌

好的文章是他與別人與世界交流的方式

通過文字來了解你的生活、思想和你這個人

所以在孩子寫作這件事情上

我通過學習放下了一些焦慮

“孩子明明做了這么多閱讀

為什么還是不會寫作”

那是因為我們總是用大人的標準和眼光去看待孩子的作文

試想孩子都不愿意不喜歡不自信且不能自由的嘗試去運用文字

可能會犯錯也可能是試錯

那就從孩子的錯開始

才能真正開始自由的寫

只要我們選擇相信

能夠看到孩子好的閃光點

相信每個孩子都會寫