畢業(yè)后，參加工作的第八個(gè)年頭！
工作后，第一次參加這樣的國培！
2018年3月5日上午接到張璐老師的電話說，送培送教二期活動(dòng)開始了，于3.13號在閘南小學(xué)送教一節(jié)課。驚喜、意外之余更多的是擔(dān)心與焦慮，幸運(yùn)的是遇見了張老師，為我解決了諸多后顧之憂。
3月12日局教研員李萍主任帶我去磨課，我們早早的來到了閘南小學(xué)，一下子被濃郁的英語學(xué)習(xí)氣氛所吸引，打心底喜歡這些孩子們，心想這節(jié)課應(yīng)該可以順利有效的完成。我選擇的課Unit1PartCStorytime,設(shè)計(jì)理念是純口語交際，主要訓(xùn)練孩子說英語的能力。遺憾的是，課進(jìn)行一半時(shí)，幾乎上不下去了！尤其是靠后的孩子，趴桌子上壓根不再理我了。我真是又急又氣，恨不得此處省略一些字（哈哈）。
下課后，我想這下完了，課都上不下去，肯定要挨一頓批！讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！可當(dāng)李主任指導(dǎo)我的課時(shí)，她用親切而溫和的口吻告訴我，故事教學(xué)要有一條主線并建議我用板書呈現(xiàn)，啟發(fā)我發(fā)揮自己的特長，為課增加亮點(diǎn)，吸引孩子的注意力，只有這樣學(xué)生才愿意并樂于參與課堂。確認(rèn)過眼神，我遇見對的人！
哪有孩子不喜歡有趣的課堂呢？到家后，從網(wǎng)上搜了Zip、Zoom及其它幾個(gè)主人公的卡通形象，用簡筆畫的形式呈現(xiàn)出。又制作了5個(gè)地點(diǎn)的圖片和評價(jià)用的小紅旗，最后表演環(huán)節(jié)，聽取了張老師的建議制作了卡通頭像。整個(gè)制作過程，先生和女兒也成了我的小幫手，不知不覺凌晨一點(diǎn)收工了。確認(rèn)過眼神，我遇見對的人！
3月13日，李主任幫我聯(lián)系好車，帶著我前往閘南小學(xué)。因?yàn)槭芮耙惶煺n沒上下去陰影的影響，上課前，我很緊張，李主任用肯定的眼神鼓勵(lì)我！汝小杰還有其他幾位老師給我打氣，還有學(xué)生的積極配合，主動(dòng)參與，這節(jié)課在愉悅的氛圍中結(jié)束了。確認(rèn)過眼神，我遇見對的人！
評課環(huán)節(jié)，這節(jié)課得到了大家的認(rèn)可，更值得提的是大家的建議，孟娜老師說，中間環(huán)節(jié)訓(xùn)練有些單一；李瑩瑩老師建議在表演環(huán)節(jié)，把5個(gè)小組設(shè)為5個(gè)地點(diǎn)，這樣參觀起來，情景設(shè)置更真實(shí)；李主任建議我再磨磨錄播一節(jié)一師一優(yōu)課，這樣的建議棒棒噠~謝謝你們！確認(rèn)過眼神，我遇見對的人！
不到兩個(gè)月的時(shí)間里，我們聽了李嘉慧、李慧慧、汝小杰、王丹丹、李梅及周倩倩等八位老師的課，感動(dòng)的是，每位送課老師都盡心盡力地備課、磨課、上課。除此之外，王琳、王曉鏝、張璐老師為我們呈現(xiàn)了說課、游戲教學(xué)及無紙化教學(xué)的技巧。孟娜及曉楠老師的課堂點(diǎn)評的精彩，讓我忍不住點(diǎn)贊。和優(yōu)秀在一起，才能更優(yōu)秀。確認(rèn)過眼神，我遇見對的人！
課上，我們一起進(jìn)步；課下，我們一起玩耍；
這樣的國培，請?jiān)俳o我們來一沓...
