19/21胖媽的自我救贖第一階段
明天就要結(jié)營了，今天還是趕緊把感想寫完。
PORT模型
- 事件
- 完成《和小荻老師學(xué)溝通》的課程感想
- P（目的）
- 對課程完成做一個總結(jié)，算是課程結(jié)束的一個儀式
- 對自己是一個交待，記錄一下自己的心路歷程
- 趁最后在老師和同學(xué)處刷個臉（不要臉了）
- 作為今天的日更內(nèi)容完成
- O（目標(biāo)）
- 在今天睡覺之前完成課程學(xué)習(xí)總結(jié)文章的書寫
- R（成果）
- 一篇簡書文稿書寫
- T（任務(wù)）
- 對課程內(nèi)容做一個簡單的梳理
- 整理課程對自己的影響及改變
- 完成文案的書寫
- 發(fā)布簡書
課程大致介紹
我是11月17號因為幸福進化俱樂部永澄老師的推薦加入《和小荻老師學(xué)溝通》這個課程的。剛開始決定學(xué)這個課程是出于兩個想法，第1，是因為是永澄老師強烈推薦的，大神推薦，必是精品，所以就重點學(xué)習(xí)了；第2，也的確是想改善一下自己的和人溝通能力。
其實，剛開始跟朋友說我參加了這么一個課程的時候，他們都很奇怪，做了好多年HR的我，被認為是特別能識人的人，為什么我也要學(xué)溝通？但實際上識人和溝通是兩項不同的技能，自己的邏輯思維能力太差，說話經(jīng)常會找不到邏輯重點，我就特別想通過什么學(xué)習(xí)改善一下自己的問題。之前想?yún)⒓永钪仪锢蠋煹慕Y(jié)構(gòu)化的課程，因為有事情耽誤了，現(xiàn)在看到有這么好的機會，自然是飛奔著去報名參加了。
課程是從11月17日（開營）到12月1號（明天結(jié)營）。時間其實并不算太久。差不多兩周的時間。期間小荻老師總共講了四節(jié)課的內(nèi)容。內(nèi)容包括：《有效溝通三要素》、《行為模式四解析》、《溝通七大潛規(guī)則》、《構(gòu)建邏輯基本步》。
小荻老師是一個特別細心的老師，課程設(shè)計的結(jié)構(gòu)也特別清晰，只不過，如果你只聽課不去練習(xí)，那也只能表示你學(xué)過，而只有自己多多的去訓(xùn)練，重復(fù)的刻意訓(xùn)練才能夠讓自己學(xué)會。對于聽完課程并保質(zhì)保量做完所有作業(yè)的我的來說，現(xiàn)在只能是掌握了一個方法，特別是《非暴力溝通》的模版（講事實，說感受，詳細說，提要求），是特別實用的。我學(xué)習(xí)到了方法，接下來的就是需要多在實踐中練習(xí)，做到潛意默化了。學(xué)習(xí)靠老師，學(xué)會靠個人了。
最重要的是，我在這次的課程學(xué)習(xí)里，成功撩到了好幾位大神；在這次的課程里，我不僅學(xué)到了溝通的相關(guān)知識，還開擴了眼界，這算是我的意外之喜了。
活動模式
這次的活動模式還是和大部分線上學(xué)習(xí)一樣，用的是微信分享的形式。采用的是兩個微信群：一個是分班交流的交流群，每個班都有專門的班主任負責(zé)任務(wù)布置和各類通知的發(fā)送，另配兩個學(xué)委負責(zé)作業(yè)的統(tǒng)計；另一個是禁言的大群，上課就在大群。這種方式好象現(xiàn)在大學(xué)里的一些公共課的上課模式，特別的方便。最細心的是，每次還都給出了一個爬樓密碼，方便小伙伴們重新看課程的時候用，（BTW，我順便學(xué)習(xí)到了，在群里還可以按人名搜索發(fā)言，真方便。）
上完一堂課以后，老師都會布置3+1個作業(yè)，每個作業(yè)都是按被做成了菜譜的模式，特別的用心。這里又把用戶體驗的好感度向上提了一個層次。老師的每次作業(yè)都有分頁，看上去試卷也整齊了許多。由此可以看出老師的高C屬性。
這樣看來，這次的訓(xùn)練營全是優(yōu)點啊，其實我覺得還是有可以做的更好的地方的。比如小荻老師，可不可以每次課前當(dāng)抽獎一下，抽一份學(xué)生的試卷，然后具體情況具本點評。我個人感覺這樣的點評更有征對性。
我的學(xué)委生活
在這次的課程活動中，我利用自己的主動積極，混了個學(xué)習(xí)委員當(dāng)上了。不過當(dāng)上了以后，才發(fā)現(xiàn)真的很好玩的。
【做一個簡單的說明，從上到下的排序是按照小組成立的先后順序排列；從左到右是按照作業(yè)1~4排列。作業(yè)完成后對應(yīng)方格內(nèi)會填充成深色?！?br>
從統(tǒng)計表中可以很明顯的看到：
1、第一次作業(yè)的完成率（藍色部分）明顯的比其他三次作業(yè)的數(shù)量要多；
2、圖片上半部分比下半部分要密。
綜合之前組織的多次活動，感覺大部分活動都遇到的3個潛規(guī)律:
1、積極的人會一直積極下去的概率很大；不積極的人會突然積極的概率很?。?br>
2、學(xué)習(xí)不是打雞血，如果只是沖動來報名的，往往都不長久。
3、如果學(xué)習(xí)花的代價太小，容易放棄的人就越多。“免費的其實是最貴的”。
又是很久沒有學(xué)習(xí)EXCEL了，這次的積分表的制作又讓自己找到了久違的成就感，做完以后，都把自己感動了。自我感覺這份積分表做的很漂亮啊。再次熟悉了一下條件格式的設(shè)置，找到了一些技巧，這算是另一個意外的驚喜了。
重要的是，這次的學(xué)委工作和班主任的支持是分不開的，在這里不得不提提我們班可愛的“白奶奶”了，我不知道為什么有這么年輕可愛的小美女喜歡被稱為“奶奶”，但是，我知道這是一個可愛的奶奶，并不僅僅只是因為她給我發(fā)了好幾個520的紅包，而是因為她的細心，負責(zé)任。每天早晨，晚上，都有她用心制作的圖片來和我們Say 早安和晚安。在班級管理工作上也特別的細心。亦正亦邪的逗逼形象也算是她的一個另類標(biāo)簽吧。
對于自己在這期活動中的學(xué)委工作也是可以做一個總結(jié)的。我已經(jīng)很久沒有這么認真的去對待這么一門課程，這么一份學(xué)委的工作了。這兩個星期我有至少有一半的時間是超過2點半以后睡的（看樣子，今天也差不多時間），早晨5點是怎么都起不來了，都直接改5點半或者6點半了。但實際上我是開心的，因為我很久沒有覺得自己有用了。象小荻老師今天的推文中說的那樣，要獲得貴人扶持，你得有自己值得人幫助的地方。而我，也有自己的優(yōu)點了。從這里開始，真的是一個特別棒的選擇，一個人走不長，一群人走更遠。真的特別好，這段日子，累并困著，困并快樂著。
想說的話
特別感謝永澄老師的推薦，讓我接觸到了BM的小荻老師。開擴了我的眼界。就象永澄老師的拜神記里所載的那樣，需要不停的去接觸大神，去靠近大神，才有變成大神的可能。我又重新找回了自信，我也并不是那么的一無事處。我感覺互聯(lián)網(wǎng)是一個神奇的地方，同儕力量是一股特別神奇的力量。我現(xiàn)在好象都有信心去撩小荻老師了。我是時候要給自己訂一個小目標(biāo)了。
