最近一直在面試，近兩周有兩個(gè)不錯(cuò)的候選人，他們業(yè)務(wù)基礎(chǔ)都符合崗位要求，進(jìn)入了二面，但是我在跟兩位候選人溝通時(shí)，發(fā)現(xiàn)截然不同的現(xiàn)象。

A同學(xué)，男生，本科應(yīng)屆生有半年實(shí)習(xí)經(jīng)歷，面試產(chǎn)品售后。我發(fā)現(xiàn)他在大一時(shí)有一次轉(zhuǎn)專業(yè)的經(jīng)歷，比較好奇。對(duì)方說：“X專業(yè)是我入學(xué)被調(diào)劑的專業(yè)，上了一年，總感覺不爽，遂申請(qǐng)換到專業(yè)Y”。

“可是我們單位與以前的專業(yè)X更對(duì)口呢？如果不喜歡這個(gè)專業(yè)，你為什么想來我們單位S呢？”

“S單位大呀，工作穩(wěn)定，而且我有同學(xué)在這，相互照應(yīng)...”

“你對(duì)未來的工作發(fā)展有什么預(yù)期嗎？”

“暫時(shí)沒有，先學(xué)習(xí)吧，就希望穩(wěn)定...”

內(nèi)心OS，“這娃是被誰折騰怕了么，剛畢業(yè)要那么穩(wěn)定干什么呢?”

B同學(xué)，女生，碩士畢業(yè)，面試方案售前。她的簡歷也很有意思，本科畢業(yè)后換了兩個(gè)單位各做了半年，然后辭職考了新加坡的研究生（一年制），今年剛好畢業(yè)回來找工作。我也非常感興趣是什么讓她決定辭職考研。

“本科畢業(yè)后兩家單位的工作帶給我的成長不大，感覺學(xué)不到東西，如果再換第三家單位目標(biāo)不明確，跳槽就太頻繁了，不如暫停再思考一下，所以決定辭職考研。”

“為什么了選了新加坡呢？國內(nèi)這個(gè)專業(yè)的研究生學(xué)歷也不錯(cuò)呢...”

“新加坡這個(gè)專業(yè)的研究生是一年制的，比較節(jié)約時(shí)間，如果選擇在國內(nèi)讀，加上備考時(shí)間，會(huì)比我同期的本科同學(xué)晚兩年畢業(yè)，年齡就太大了?！?/p>

“那你對(duì)自己未來的職業(yè)發(fā)展有什么預(yù)期嗎？”

“我在寫方案上有優(yōu)勢，過去一年里，我也有學(xué)習(xí)新技術(shù)，在我的課題里...，我希望第一年先積累經(jīng)驗(yàn)，兩到三年，在行業(yè)方案上能獨(dú)當(dāng)一面...”

...

是的，我向領(lǐng)導(dǎo)推薦了B同學(xué)，已經(jīng)決定錄用。

A、B兩位同學(xué)代表了典型的兩個(gè)現(xiàn)象，總結(jié)一下，給在找工作的同學(xué)參考。

1.帶著用戶思維面試，站在企業(yè)方思考你能為單位帶去多少價(jià)值

認(rèn)真分析目標(biāo)崗位需求與自己的優(yōu)勢，面試時(shí)，盡量少提崗位能給你帶去什么，最好是強(qiáng)調(diào)自己的優(yōu)勢與崗位需求的匹配度，你能給崗位帶來的價(jià)值。讓招聘方對(duì)你的優(yōu)勢和價(jià)值有充分的了解。

2.面試時(shí)，表現(xiàn)的過于“聰明”不太好

選擇做或不做一件事，都體現(xiàn)了你的價(jià)值觀?！奥斆鳌比藭?huì)選擇對(duì)自己有利的一面，而積極的人會(huì)選擇促進(jìn)自己成長的一面。對(duì)自己有利與促進(jìn)自己成長，本身雖不矛盾，但是前者總給人有點(diǎn)點(diǎn)“勢利”的感覺，不好。

3.對(duì)自己的成長要有計(jì)劃

企業(yè)能提供一個(gè)工作崗位，但是不負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)成長。所以，不管是什么時(shí)候，對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展要有清晰的目標(biāo)，從面試時(shí)就要有。

4.不要過于著急，相信自己的一技之長一定有用武之地

疫情期間，不少企業(yè)裁員，找到合適的工作確實(shí)很有壓力，但是越是這樣更不能著急。如果暫時(shí)沒有合適的崗位，不如趁這個(gè)時(shí)間好好充實(shí)自己，企業(yè)什么時(shí)候都需要真正有能力的人。

人在職場，面試是新工作的第一步，希望這幾個(gè)小注意事項(xiàng)能幫到正準(zhǔn)備找工作的朋友，祝一切順利！