久未蒙面的雪，今天終于得以見(jiàn)面了，聽(tīng)的室外同事們和孩子們的吶喊聲，我覺(jué)得真的很有意思?！按蠹遗窝┮呀?jīng)很久了”吧？——因?yàn)椋?tīng)聽(tīng)話語(yǔ)觀察由內(nèi)至外的內(nèi)心喜悅，不難得知大家由衷的真情實(shí)感。反過(guò)來(lái)我想，要是學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣如此熱心，教師對(duì)教學(xué)如此上心，大家一起對(duì)孩子讀書學(xué)習(xí)都是如此主動(dòng)積極用心該有多好。

關(guān)于讀書學(xué)習(xí)，我有自己的親身經(jīng)歷。雖然我和妻子都是教師，對(duì)于我家姑娘讀書學(xué)習(xí)的要求一直由于我的疏忽，而沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。直到孩子上小學(xué)三年級(jí)的某一天，我突然間發(fā)現(xiàn)孩子連起碼的作文寫作日子書寫都成問(wèn)題。轉(zhuǎn)念推理若是長(zhǎng)大以后因此而精神荒蕪，缺乏明確的人生方向，進(jìn)取心成長(zhǎng)動(dòng)力不足......想來(lái)真的是著急，因此與妻子達(dá)成一致下決心培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣。

最開始的時(shí)候，也是從說(shuō)教開始的。苦口婆心地講給八歲的學(xué)生，說(shuō)服連自理自立都很難的做，分內(nèi)的作業(yè)都不是游刃有余的孩子，效果可想而知。那個(gè)時(shí)候沒(méi)有認(rèn)識(shí)到繪本的重要性，所以在孩子的讀書學(xué)習(xí)上走了不少的彎路。

但是，彎路和挫折也教育了做父母的我們，讓我們動(dòng)用智慧行事。一方面我們開始給孩子買適合的書籍，結(jié)合她說(shuō)的和同齡的孩子愛(ài)好閱讀的，還有讓她的老師給予推薦；另一方面收拾書房成為真正的書房——孩子安安靜靜地讀書的地方（而且還能認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)）；第三方面就是四處都是書，客廳，臥室甚至于洗手間里也放書；第四方面是提出口號(hào)創(chuàng)建“書香家庭”，共同閱讀并按時(shí)溝通分享讀書心得體會(huì)等等。

慢慢地，三人成行。尤其是閱讀分享讓人入境，我們的體會(huì)是書是越讀進(jìn)去之后越愿意讀。在不停地閱讀陪伴，分享交流、正式啟迪下，到小學(xué)五年級(jí)前夕，姑娘漸漸地養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣。別的細(xì)節(jié)都忘了，印象最深刻的至今還在耳朵中回蕩著的是孩子的那句話:“爸爸媽媽，我累了，現(xiàn)在讀本書休息一下了？”……我總是在想，我家姑娘現(xiàn)在的知識(shí)面寬視野有一定的思想高度，在一些分析問(wèn)題的時(shí)候有一定的深層思考，而且往往能看到問(wèn)題的點(diǎn)子上去，應(yīng)該和他養(yǎng)成的讀書習(xí)慣有比較直接關(guān)系。

? ? ? 讀書學(xué)習(xí)的益處，眾所周知。否則為什么全世界的人們都在致力于讀書，學(xué)習(xí)干什么？尤其是我現(xiàn)在主要向大家推介親子閱讀和親子日記，我深深地認(rèn)為做好了對(duì)學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)對(duì)我們的孩子們會(huì)深有裨益。

? ? ? 讀書學(xué)習(xí)，父母與子女可以談自己讀書的感悟，談理想論抱負(fù)；可以談生命生活的來(lái)之不易，真情實(shí)意分享感染人的橋段；和孩子分享書籍的內(nèi)容，體味情緒情感提升認(rèn)知水平，力爭(zhēng)做到聲情并茂、境界忘我當(dāng)然更好。

? ? ? 讀書學(xué)習(xí)，說(shuō)說(shuō)容易，真的需要我們的“心?先安靜下來(lái)才行?！碧焐系难┗h舞，恰恰只是短暫的小半天。回頭看地上，小雪無(wú)痕已經(jīng)跑的無(wú)影無(wú)蹤。讀書學(xué)習(xí)，應(yīng)該不會(huì)如此，正如泰戈?duì)栒f(shuō)的:“天空不曾留下痕跡，但是鳥兒確實(shí)飛過(guò)。

讀書學(xué)習(xí)，讀書學(xué)習(xí)，讀書學(xué)習(xí)，讓我們一起堅(jiān)定地走下去。