文丨周到丨圖丨網(wǎng)絡(luò)
每個(gè)階段設(shè)計(jì)師都會(huì)有迷茫，5年的設(shè)計(jì)師也不例外。一位設(shè)計(jì)師問(wèn)我“做5年設(shè)計(jì)不會(huì)設(shè)計(jì)，也不會(huì)模仿”所以寫(xiě)篇文章為更多有相同問(wèn)題設(shè)計(jì)師解惑。
我也經(jīng)歷過(guò)你這個(gè)階段，發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)做設(shè)計(jì)，懷疑自己不適合做設(shè)計(jì)。
這個(gè)時(shí)候需要給自己一個(gè)心理暗示，不停的對(duì)自己說(shuō)“我可以做好設(shè)計(jì)，是我做得太少的緣故”。
心理暗示很神奇，當(dāng)你每次都說(shuō)我不行，我不會(huì)時(shí)，你就真的不行，真的就做不好，很多時(shí)候我們是自己把自己嚇退了，而不是事情本身。
我們要正向暗示，要往好的方面去暗示，比如我告訴自己，我可以做好設(shè)計(jì)，只是實(shí)戰(zhàn)的時(shí)間少了些，多些實(shí)戰(zhàn)時(shí)間就好了。有了這樣的暗示，就不會(huì)因?yàn)椴粫?huì)設(shè)計(jì)而感到焦慮。
分享一些我學(xué)設(shè)計(jì)的一些感悟
做設(shè)計(jì)一開(kāi)始要大量模仿，真是這樣嗎？
你只聽(tīng)了前半句，后半句是要模仿優(yōu)秀的落地的項(xiàng)目。
也就是說(shuō)，設(shè)計(jì)師模仿作品要選擇，“優(yōu)秀的設(shè)計(jì)并且是落地的項(xiàng)目”。
為什么要模仿優(yōu)秀作品，你能做出來(lái)的作品最高水平，也就是你見(jiàn)過(guò)的最好作品的水平，
你模仿的是某圖網(wǎng)作品水平，那你的審美也就停留在這一階段，如果你模仿的是大神作品，那你的審美就是大神的高度。
做設(shè)計(jì)要做到眼高手低，“眼界要高于設(shè)計(jì)能力”，審美、眼界一定是高于設(shè)計(jì)能力的，無(wú)論是什么階段。
為什么是落地項(xiàng)目，這個(gè)問(wèn)題是很多設(shè)計(jì)師忽略的，無(wú)論是看作品還是模仿作品，最好是找落地項(xiàng)目作品。
因?yàn)楹芏嘧髌泛苊?，很有藝術(shù)，但并不是落地項(xiàng)目，設(shè)計(jì)最終是需要經(jīng)過(guò)甲方，經(jīng)過(guò)市場(chǎng)檢驗(yàn)的，如果你經(jīng)常模仿這樣的作品，你的風(fēng)格和審美就會(huì)傾向于這樣的作品，你的設(shè)計(jì)就會(huì)偏離市場(chǎng)，你的作品就沒(méi)有商業(yè)價(jià)值。
我們?cè)賮?lái)聊聊，做了5年設(shè)計(jì)還不會(huì)設(shè)計(jì)的原因。這個(gè)問(wèn)題很普遍，并不是你一個(gè)人存在這樣的問(wèn)題。
做了五年設(shè)計(jì)還不會(huì)設(shè)計(jì)我總結(jié)了五個(gè)原因：
第一種原因：學(xué)太雜，把經(jīng)歷和時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)新技能，每一個(gè)技能都略懂一二，但都不精，所以你是全能的菜鳥(niǎo)，不會(huì)做設(shè)計(jì)很正常。
第二種原因：五年沒(méi)有學(xué)習(xí)提升的意識(shí)，拿著一份相對(duì)可以的工資，很滿足現(xiàn)狀。過(guò)幾年想跳槽才發(fā)現(xiàn)自己什么都不會(huì)。
第三種原因：沒(méi)有毅力，不能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，每次下定決心學(xué)習(xí)，但堅(jiān)持幾天又放棄，如此反復(fù)，就像很多設(shè)計(jì)師要看書(shū)，但五年也沒(méi)能看完一本書(shū)，說(shuō)學(xué)手繪，五年也沒(méi)能完整的畫(huà)一幅畫(huà)。
沒(méi)毅力是學(xué)不好設(shè)計(jì)的，學(xué)設(shè)計(jì)一定是一段時(shí)間學(xué)習(xí)一樣，而且堅(jiān)持學(xué)完學(xué)好在換其它。
第四種原因：見(jiàn)什么學(xué)什么？太好學(xué)，只學(xué)不練，學(xué)了一堆東西，也不會(huì)設(shè)計(jì)。
第五種原因：沒(méi)有清晰定位，不知道要什么？五年一直在找自己想要的，找不到自己喜歡的。
怎么才能找到自己喜歡的，這個(gè)問(wèn)題其實(shí)不怎么好說(shuō)，我說(shuō)一點(diǎn)，喜歡一定是先擅長(zhǎng)才會(huì)喜歡。
很多設(shè)計(jì)師一開(kāi)始以為自己喜歡，但做著做著就不喜歡，所以先把一件事變得擅長(zhǎng)，你才會(huì)愛(ài)上它，一開(kāi)始的喜歡也許是心血來(lái)潮。
就好比讀書(shū)時(shí)你偏科，有非常喜歡的，有非常討厭的，是你真的不喜歡嗎？是你不擅長(zhǎng)所以不喜歡。
以上五種原因是我總結(jié)的一些常見(jiàn)原因，大家自己看看自己?jiǎn)栴}出在什么地方，先要知道自己?jiǎn)栴}所在，才能有所改變。
這篇文章是我以前寫(xiě)的，對(duì)于找不到方向的可以看看。成為優(yōu)秀設(shè)計(jì)師，你不可不了解的4600字知識(shí)（思維到認(rèn)知華麗脫變）
工作五年我想你自己嘗試過(guò)各類設(shè)計(jì)，也知道自己擅長(zhǎng)什么？喜歡什么？
你目前要做的就是放棄一些可有可無(wú)的技能，那些一年半載都用不上的技能果斷放棄，斷舍離用在技能選擇上依然實(shí)用。
學(xué)得太多并不是好事，反而是你的阻礙，這個(gè)時(shí)候，你需要去其糠粕，留其精華，為了一個(gè)一年半載只用一次的技能花費(fèi)一個(gè)月去學(xué)習(xí)，是非常不明智的。
比如很多設(shè)計(jì)師學(xué)習(xí)PS，會(huì)把所有功能、命令全部學(xué)完，有必要嗎？
沒(méi)必要，在設(shè)計(jì)中做常用的功能不超過(guò)十個(gè)，而且不同類型的設(shè)計(jì)，常用功能也不一樣，比如LOGO設(shè)計(jì)師用得做多的就是調(diào)節(jié)節(jié)點(diǎn)，調(diào)節(jié)顏色，形狀等工具，而修圖師常用的就是調(diào)色、色階、曲線等工具。
你看同是PS，不同的設(shè)計(jì)師常用的工具都不一樣，你把全部命令學(xué)一遍，真的沒(méi)必要，其實(shí)當(dāng)你用多了沒(méi)學(xué)過(guò)的命令也就會(huì)了。
學(xué)一款軟件的命令要有取舍，學(xué)習(xí)技能也要有取舍，刷手機(jī)、聊天也要取舍，時(shí)間就是被這些可有可無(wú)的東西浪費(fèi)。
5年你有沒(méi)有想過(guò)一個(gè)問(wèn)題，花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間有多少，有一年嗎？
目前你需要放棄一些技能，選擇一個(gè)主技能，深入學(xué)習(xí)，深入研究，比如LOGO設(shè)計(jì)，表面上只是畫(huà)一個(gè)圖形，這是很多設(shè)計(jì)師學(xué)習(xí)的表層技能。
深入之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，LOGO是一個(gè)品牌，是一個(gè)承載企業(yè)/品牌的符號(hào)，它是一個(gè)視覺(jué)系統(tǒng)。LOGO好壞的標(biāo)準(zhǔn)并不是美與丑，而是能不能讓人記住，能不能落地應(yīng)用，符不符合市場(chǎng)等等。
如果你每學(xué)一個(gè)技能都停留在表面，你就做不好設(shè)計(jì)，也不會(huì)做設(shè)計(jì)。
你所學(xué)的要圍繞你的主技能而學(xué)，比如LOGO設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)字體設(shè)計(jì)，VI設(shè)計(jì)，卡通IP設(shè)計(jì)就是圍繞LOGO來(lái)學(xué)，都是為了更好的做好LOGO設(shè)計(jì)，如果你這個(gè)時(shí)候?qū)W習(xí)電商設(shè)計(jì)，這就又跑偏，又回到最初的不聚焦，亂學(xué)，盲目學(xué)，下一個(gè)5年你依然會(huì)問(wèn)，我為什么不會(huì)設(shè)計(jì)。
五年設(shè)計(jì)師突破的最好方法“聚焦”，在一個(gè)領(lǐng)域成為大神，不能做全能的菜鳥(niǎo)，要做專精的大神。
一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理，你哪怕只是把美食類海報(bào)設(shè)計(jì)好，你就是美食海報(bào)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的大神，你全能又能怎樣，依然是菜鳥(niǎo)。
說(shuō)到全能和專精，我在多說(shuō)一點(diǎn)，
很多設(shè)計(jì)師有這樣的困惑，如果我技能單一找工作沒(méi)人要?。克晕抑荒軐W(xué)很多技能。
這個(gè)問(wèn)題本來(lái)就是矛盾的，有成就的人都是堅(jiān)持做一件事，但市場(chǎng)又需要多面手，大多人都會(huì)選擇迎合市場(chǎng)，畢竟要生活。
這個(gè)時(shí)候需要把工作和你的發(fā)展方向分離開(kāi)來(lái)，什么意思？
工作需要多面手，并不是說(shuō)你一開(kāi)始什么都要會(huì)，而是你工作過(guò)程中慢慢的會(huì)的就會(huì)越來(lái)越多，如果你看了招聘信息，就要去學(xué)習(xí)招聘信息要求的技能，那你就輸了。
技能永遠(yuǎn)學(xué)不完，新科技不斷發(fā)展，每年都有新的工具產(chǎn)生，什么時(shí)候你才能滿足公司的招聘要求。
工作時(shí)間越長(zhǎng)，你會(huì)的技能就會(huì)越來(lái)越多，成為多面手。
發(fā)展方向?yàn)槭裁匆凸ぷ鞣蛛x，工作需要多技能，但你下班后不需要，利用業(yè)余時(shí)間發(fā)展自己的主技能，當(dāng)你的主技能已經(jīng)有所成就，你就有選擇的權(quán)利，
你就可以挑選那些只需要做單一設(shè)計(jì)的公司，這樣的公司很多，好的公司每個(gè)設(shè)計(jì)師只需要設(shè)計(jì)好自己專業(yè)領(lǐng)域的設(shè)計(jì)就行，這樣你就能在專業(yè)領(lǐng)域更好的發(fā)展。
不能迎合公司需求，更多的要考慮自我發(fā)展。如果你跳不出這個(gè)圈，你就只能做一個(gè)全能的菜鳥(niǎo)。
無(wú)論是利用業(yè)余時(shí)間還是上班，我想告訴你的是，你可以做一個(gè)多面手，但你需要把時(shí)間多分一點(diǎn)在主技能的學(xué)習(xí)上，主技能要做到每天都學(xué)和吃飯一樣，輔助技能可以不用。
總結(jié)成一句話，先在一個(gè)點(diǎn)突破，先讓自己有一個(gè)點(diǎn)發(fā)光，這個(gè)光芒會(huì)照射到你其它方面，其它方面也會(huì)變得優(yōu)秀，為什么優(yōu)秀的人越來(lái)越優(yōu)秀，優(yōu)秀的人一開(kāi)始也只是干成功了一件事。
5年設(shè)計(jì)師走出迷茫的方法就是“聚焦”，找到一個(gè)點(diǎn)去突破。
（完）
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我是周到丨設(shè)計(jì)師成長(zhǎng)顧問(wèn) ：專注研究設(shè)計(jì)師個(gè)人成長(zhǎng)，為設(shè)計(jì)師賦能。
