周二是忙碌的

手工課照例是重頭戲。小宇把綠色顏料潑在萱萱的云朵畫上時(shí)，我正跪在地上剪第七個(gè)鋸齒狀太陽。安撫完兩個(gè)抽泣的小家伙，發(fā)現(xiàn)自己的白T恤沾了片藍(lán)莓果醬——是樂樂分享早餐時(shí)的"驚喜"。

午睡巡查總在玩心跳游戲：摸完三十五個(gè)額頭溫度，還要輕手輕腳解救被發(fā)絲纏住手指的恬恬。窗外的梧桐葉沙沙響著，小哲突然翻身嘟囔："老師，我夢見你變成大恐龍了。"

離園前收拾彩泥殘局，在柜子底翻出失蹤三天的《蚯蚓日記》。夕陽透過玻璃窗斜斜切進(jìn)來，照見講臺(tái)上歪歪扭扭的折紙花，標(biāo)簽上寫著"給卷頭發(fā)的仙女老師"。

此刻走廊歸于寂靜，我的運(yùn)動(dòng)鞋底還粘著星星貼紙。