? ? ? ? 教師一個神圣的字眼。一個讓人敬仰的詞匯。如果把學生比作船,那老師就是帆,引領學生在知識的海洋里不斷向前;如果孩子們要踏上旅途,那老師就像手持的蠟燭,照亮學生在學習上那坎坷不平的路。老師打開心靈的窗戶,讓學生擁有精神的支柱,它送孩子們走上學習的道路,給予他們無窮的鼓舞。老師,人們將永遠記住。
? ? ? ? 身為人師，能夠把一塊璞玉雕琢成美玉，這需要多大的精力與耐力，當他們是一棵小樹苗時，你需要不時的澆水修剪。當他們長大時，你還是要細心照料。當他們終于長成參天大樹時，你還是不忘初心的想去呵護他。這就是人師，這就是他的魅力，這就是他的成就感所在。當他是小孩子的時候，你想要把他培養(yǎng)成什么樣子，他就會按照你的意愿，按照你的腳步成為那樣的人。我們當然希望他們都是正直、勇敢、堅強、善良、樂于助人、腳踏實地的好人。在他們很小的時候，可能會犯一些錯誤，但是你真正看他走過來，這些錯誤，你可以幫助他改變改正錯誤，一點一點培養(yǎng)成善良的人。你會傾盡全力想方設法的，讓他們汲取到更多知識，看到更多的美好，看到廣闊的世界！
? ? ? ? 今天我讓學生看了外教老師的網絡課程，外教老師生動活潑的動作、語言、表現(xiàn)，讓我們的學生無一不積極參與，興趣盎然。一節(jié)課下來，他們敢于表達學會了單詞發(fā)音及老師的語音語調，也與英語有了更進一步接觸。這樣新鮮而有趣的課堂，滿足了他們所有的好奇心，激起了她們無限的樂趣，勇于參與，勇于發(fā)言，敢于表現(xiàn)自己，對于這樣的成果，我是多么的欣慰，甚至為他們自豪，怎么會那樣的棒！身為人師，這就是驕傲與幸福吧，看到他們昂起的頭顱、微笑的臉龐，我是多么的欣慰，多么的感動，這樣一節(jié)小小的課程拉近了我們之間的距離，也拉進了孩子們與外面世界的聯(lián)系，也讓他們看到了外面世界的孩子，也與他們一樣，正辛勤努力的學習，激起他們學習的欲望。
? ? ? ? 一段話形容所有的老師們:? ? 老師,是美的耕耘者,美的播種者。是用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,心田才綠草如茵,繁花似錦!為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師的精神,永記我心!
? ? ? ? 老師，給了一桿生活的尺,讓人們天天去丈量;老師，給了學生一面模范行為的鏡子,讓人們處處有學習的榜樣。
? ? ? ? 老師是大橋,連接被割斷的山巒,走向收獲的峰巔;老師是青藤,堅韌而修長,指引人們采擷到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。這樣的老師,也正是一種教育藝術。不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。
