我是敏兒，一個曾經(jīng)想象自己是一只圍繞吊扇飛的蟲子然后寫了一篇長長日記的姑娘，一個偶爾有很多想說但又會偷懶不寫的姑娘，一個以為自己是救世主的姑娘。第N次決定提筆寫故事了。
四件小事:
一、我是誰
明明可以考美貌吃飯卻非要靠才華吃飯，在發(fā)現(xiàn)靠才華吃不了飯之后，又發(fā)現(xiàn)自己的美貌不夠自己吃飯。(自行腦補是不夠美還是太能吃)
出生貧寒之家，一家四口，父母打拼養(yǎng)家，數(shù)年拮據(jù)辛苦生活之后，剛好度日。從小父母很重視子女的念書考試(知識教育)。我和弟弟都是周圍人口中“別人家的孩子”。目前就讀于一所據(jù)說要建設(shè)世界一流大學(xué)的985/211。
有著強烈的同情心，以為自己是救世主，可以讓所有不想學(xué)習(xí)的同學(xué)變得愛學(xué)習(xí)(初中想:不學(xué)習(xí)有什么出路呢？);可以幫助那個父母離異的小妹妹，讓她過的好一些。
二、2017湖北高考文科474小妹妹A
認(rèn)識這個小妹妹時候，她小學(xué)，我初中。小妹妹父母離異，均再婚。小妹妹一個人生活在她家的老房子，鎮(zhèn)上上學(xué)方便。父親定期匯一定生活費。父女關(guān)系并不太融洽，大概小妹妹還是記恨父親吧，還有一些金錢上的問題。
略過中間過程，今年高考結(jié)束，小妹妹文科考了474，數(shù)學(xué)不到50分。出于對我的信任吧，她咨詢我填志愿的事情。給她講了填報流程，注意事項，如何查找信息。
斷斷續(xù)續(xù)聊了三天填志愿的事情，大概就是父親給她一種不支持她繼續(xù)念書，不愿意負(fù)擔(dān)學(xué)費生活費的態(tài)度。她的狀態(tài)非常不好，很焦慮，顧慮也很多。本身的選擇也不多，不夠好。
最后，她列出了可能的學(xué)校(四張A4紙，大概二十幾所學(xué)校，往年分?jǐn)?shù)，招生計劃，學(xué)費)，讓我?guī)兔ε懦鼍艂€學(xué)校來。我是很惶恐的，不知道自己的選擇建議會給她帶來什么影響，而這影響自己是否能夠承擔(dān)。我又不敢說:你自己去決定，去選擇。我擔(dān)心這是壓死駱駝的最后一根稻草，讓她感覺自己什么都一個人。
按照我的想法，給她排了六個學(xué)校之后，我跟她聊了我的惶恐，以及我自己填報志愿都現(xiàn)在的感受。她反過來安慰我，鼓勵我。
三、2017湖北高考文科528小妹B
B是親戚家親戚的孩子，武漢人，壓著一本分?jǐn)?shù)線。說是想留武漢，學(xué)會計。
問到這里，我其實很想說，都這么清楚了，還有必要問嗎？查學(xué)校，查專業(yè)排名，查往年錄取名次就好啊。我不是湖北考生，不是文科生，問我我也是找同學(xué)問，自己百度。
四、7/200
某高中群討論今年高考成績，不足200畢業(yè)生，初步估計有七人上了清北分?jǐn)?shù)線。大家在群里聊母校今年又創(chuàng)新高，不亦樂乎。
討論共享單車共享公寓，討論專業(yè)，討論金融經(jīng)濟會計就業(yè)……
(講道理，不能宣傳高考成績的，大家可以當(dāng)做這是我偽造的故事。)
個人評論:
A在糾結(jié)父親是否會支持自己繼續(xù)念書，A堅持要讀一個二本，為不選到一個野雞大學(xué)而焦慮，為了想要逃離破散的家而不顧一切，卻又發(fā)現(xiàn)自己無法掙脫。
B看起來那樣幸福，似乎比我幸福，學(xué)會計，考到從業(yè)資格證，找一份穩(wěn)定的工作，有不錯的收入。我好羨慕她有穩(wěn)定的生活、明確的目標(biāo)。而我的未來依舊縹緲，從我志愿填報改為現(xiàn)在的學(xué)校那一刻，我失去了興奮感和期待，這樣的選擇未來沒什么好，也沒什么壞吧，就這樣活下去也我從不看，不管怎樣都是自己選擇。我嫉妒B。
母校出現(xiàn)數(shù)個清北固然可賀，而我又為母校帶來什么了呢？我什么都不是，在群里也是孤零零一個人，世間中的我那么渺小。我希望平凡的生活中，自己能夠有一點點不平凡，哪怕只有一點點。
最后，寫下這些受到了今天北京狀元接受采訪所說的影響，這個世界上，還有許多的不公平。希望寫下故事，讓大家對于教育的思考多一點點實例。
知識不一定改變命運，而沒有知識一定不能改變命運。
