沐浴音樂之美?唱響追夢(mèng)之聲
——化學(xué)化工學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐“青葵·逐夢(mèng)”小分隊(duì)
為積極響應(yīng)國(guó)家對(duì)素質(zhì)教育重視的號(hào)召，提升貧困地區(qū)兒童的審美素養(yǎng)，利用音樂教育的力喚醒他們對(duì)藝術(shù)的熱愛，2024年7月2日，河南工業(yè)大學(xué)“青葵·逐夢(mèng)”鄉(xiāng)村振興社會(huì)實(shí)踐隊(duì)赴新蔡縣余店鎮(zhèn)中心小學(xué)開展以“沐浴音樂之美，唱響追夢(mèng)之聲”為主題的音樂教學(xué)課。
活動(dòng)開始，團(tuán)隊(duì)成員向孩子們介紹了幾種常見的音樂形式，帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識(shí)不同音樂形式下使用的各種樂器，使孩子們對(duì)音樂有了更全面的了解，并有效提升了他們的音樂素養(yǎng)。接著團(tuán)隊(duì)成員向大家展示了交響樂團(tuán)使用的一些樂器，如小提琴、大提琴、長(zhǎng)號(hào)等，并解釋了它們各自的特點(diǎn)和在樂團(tuán)中的作用。通過讓孩子們親身體驗(yàn)嘗試吹響演奏這些樂器，孩子們對(duì)各種樂器協(xié)同共同創(chuàng)造出的和諧美妙的音樂感到十分神奇。
對(duì)節(jié)奏的把控是任何音樂作品的魂，為讓同學(xué)們能夠更好地掌握對(duì)音樂節(jié)奏的把控，團(tuán)隊(duì)成員通過課堂節(jié)奏韻律游戲，不僅使同學(xué)們能夠在游戲中收獲快樂，提升對(duì)學(xué)習(xí)音樂的興趣，同時(shí)也訓(xùn)練了同學(xué)們對(duì)音樂節(jié)奏的把控能力。游戲過程中，同學(xué)們集中注意力去認(rèn)真體驗(yàn)，努力跟上視頻呈現(xiàn)的節(jié)拍。游戲結(jié)束后，同學(xué)們對(duì)節(jié)奏的把控能力提升明顯。
“我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割……?！闭n程結(jié)尾，團(tuán)隊(duì)成員將這首旋律簡(jiǎn)單、歌詞感人的抒情歌曲教授給同學(xué)們，旨在用音樂這一藝術(shù)形式深化學(xué)生們的愛國(guó)情感，從而增強(qiáng)他們對(duì)國(guó)家的認(rèn)同感和民族的自豪感。音樂不僅是文化的載體，也是情感的傳遞者，能跨越語言的界限，直達(dá)人心。
音樂鑒賞課程是此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中重點(diǎn)講授的一門課程之一，更是呈現(xiàn)中國(guó)文化自信的一種表現(xiàn)形式。相信此次實(shí)踐活動(dòng)提高了學(xué)生的審美能力，增強(qiáng)了孩子們的綜合素質(zhì)，同時(shí)發(fā)揮了情感教育和愛國(guó)主義教育相融合的雙重作用，顯著增強(qiáng)了孩子們對(duì)中華民族的自豪感和認(rèn)同感。
