?
? ? ? ? 秋去秋來，四季更替，生命的輪回，渴望心靈的相通，追憶失去的記憶。不知不覺中我們又迎來了第34個教師節(jié)！至此我想送上自己最真誠的祝福:節(jié)日快樂！
? ? ?秋日的清晨，空氣清新。我們踩著薄霧，迎著朝陽，踏入校園，展開了一天的忙碌。是我們，緊握孩子們的小手，用彩色蠟筆畫下心中的天地。那里，有 孩子們的歡聲笑語，有可愛的橡皮泥；那里，有和孩子們一般調(diào)皮的游戲；那里，有我們親手為孩子們系上的鮮艷如國旗的紅領(lǐng)巾；那里，有我們描繪的一幅幅藍(lán)圖，一個個愛的足跡！
? ? ? ?青春，蘸著粉筆灰，如晶瑩剔透的雪花，飄揚(yáng)在人生的講臺邊。是我們，用愛的語言和行動 ，吸引著孩子們饑渴的目光；是我們，用音樂的旋律，帶領(lǐng)孩子們追求知識的樂曲；是我們，用工匠般的精神，鑄造著一顆顆幼小的靈魂。是我們，把宇宙間最耀眼的芳華，揮灑在方寸講臺，站成一道靚麗的風(fēng)景。
? ?是我們，用辛勤的汗水，哺育孩子們茁壯成長；是我們，用鄭重的囑托，寄予孩子們希望；是我們，用堅(jiān)實(shí)的雙手，拖起孩子們燦爛的明天。一本本認(rèn)真批閱的作業(yè)，打滿鮮紅的小勾√，那是希望中我們費(fèi)心淬煉的結(jié)晶。
? ? ?在即將來臨的第三十四個教師節(jié)之際，一曲《長大后我就成了你》，送給我們自己，愿隨滿天下的桃李芬芳一起，在高空中紛飛，沉醉，慢慢品讀，細(xì)細(xì)聆聽。
小時候? 我以為你很神氣
說上一句話也驚天動地
領(lǐng)著一群小鳥飛來飛
長大后? 我就成了你
才知道那間教室
放飛的是希望
守巢的總是你
才知道那塊黑板
寫下的是真理
擦去的是功利
讓所有的難題成了樂趣
小時候? 我以為你很有力
你總喜歡把我們高高舉起
長大后? 我就成了你
才知道那支粉筆
畫出的是彩虹
灑下的是淚滴
才知道那個講臺
舉起的是別人
奉獻(xiàn)的是自己
我就成了你
我就成了你……
