世界上大部分的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的都始于在25歲到35歲之間，也就是說當(dāng)成年人畢業(yè)以后受雇于大公司，公司為了需要更好的領(lǐng)導(dǎo)者，才會聘請正式的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)或者工作中實(shí)戰(zhàn)的師傅，來去教育這些成年人。

那么，我們又就要思考了：25歲到35歲的時(shí)候是不是最佳的培養(yǎng)時(shí)期呢？是太早了?還是太晚了？什么時(shí)候才是最佳的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)關(guān)鍵期呢？

艾倫?尼爾森博士是美國多所大學(xué)的組織行為學(xué)教授，現(xiàn)任美國南加州管理學(xué)研究會主席。他是美國兒童領(lǐng)導(dǎo)力研究和實(shí)踐領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物。他的前半生關(guān)注成人的領(lǐng)導(dǎo)力，在成人領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)域20多年的經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)他，領(lǐng)導(dǎo)力應(yīng)當(dāng)從青少年時(shí)期開始培養(yǎng)。于是，他把后半生貢獻(xiàn)給了青少年領(lǐng)導(dǎo)力。

改變世界從領(lǐng)導(dǎo)者開始，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力從幼年開始。尼爾森博士在《兒童領(lǐng)導(dǎo)力》書中認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)一定要在13歲前開始，甚至兩歲就應(yīng)該開始。

書中插圖.png

01 品行發(fā)展的曲線

大家知道自己的品德是在什么時(shí)候形成的嗎？在3歲、5歲、10歲還是20歲呢？

上圖中實(shí)線代表品行發(fā)展，比如品格、價(jià)值觀以及判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)。

這個(gè)過程從兩歲左右開始，在9~13歲的時(shí)候發(fā)展到最高點(diǎn)，14歲以后，道德觀就基本形成了。
當(dāng)然，之后的時(shí)期一直到成人階段，人們會學(xué)習(xí)更好地表達(dá)自己的標(biāo)準(zhǔn)和信仰，但一般不會有重大改變，除非經(jīng)歷創(chuàng)傷事件。這些事件包括痛苦的失敗經(jīng)歷、面對生死、告解或頓悟。
——《兒童領(lǐng)導(dǎo)力》

圖中可知，當(dāng)我們踏入社會，在畢業(yè)后才接觸領(lǐng)導(dǎo)力，已經(jīng)為時(shí)已晚了。因?yàn)槠犯褚呀?jīng)成型。

縱觀歷史和全球的文明，可以發(fā)現(xiàn)成年典禮都在12-14歲之間舉行。不管是按手禮，還是猶太教的受戒儀式，或者其他正式、非正式的儀式，現(xiàn)代心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)各個(gè)社會都認(rèn)同14歲是成人品格形成的年紀(jì)。

注意，在這張圖中，雖然是在13歲以后開始出現(xiàn)一個(gè)下降的態(tài)勢，但是它并不是倒退，它只是說我們發(fā)展的速率已經(jīng)停止，因?yàn)槲覀兊牡赖掠^已經(jīng)形成和成型。

德！.png

02 認(rèn)知發(fā)展的曲線

圖中虛線代表人的認(rèn)知發(fā)展。

也是兩歲開始發(fā)展，但30歲到達(dá)最高峰。皮亞杰和其他研究認(rèn)知的心理學(xué)家認(rèn)為，10歲時(shí)認(rèn)知發(fā)展有明顯變化。在這個(gè)具有里程碑意義的時(shí)間段里，孩子的思維仍然很具象，但他們開始能夠理解在實(shí)際經(jīng)歷的背景中的概念。
在 KidLead培訓(xùn)的原型中，我們也發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)。10歲以前，教授領(lǐng)導(dǎo)力很難，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)力既是一個(gè)概念，又是一種復(fù)雜的社會行為。但10歲以后，教授領(lǐng)導(dǎo)力變得容易一些，尤其是對于那些有領(lǐng)導(dǎo)力潛質(zhì)的孩子。
——《兒童領(lǐng)導(dǎo)力》

03 結(jié)論：10歲~13歲是領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵期

上圖可知，把認(rèn)知發(fā)展和品行發(fā)展放在一起比對的時(shí)候，在10-13歲間兩者是重合的。

而且，這個(gè)階段的孩子甚至比成人學(xué)得更快、更有效，因?yàn)樗麄兡X子里的干擾和需要去除的固有東西更少。

對比下，現(xiàn)在有兩條領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)路徑：
第1條：25-35歲。那時(shí)，品德成型、認(rèn)知發(fā)展穩(wěn)定，再花費(fèi)大量的時(shí)間去糾正那些固有的錯(cuò)誤的思維或習(xí)慣，養(yǎng)成新的思維和習(xí)慣
VS
第2條：10-13歲。趁孩子尚未定型，培養(yǎng)其正確的價(jià)值觀和品格，培養(yǎng)其領(lǐng)導(dǎo)力

哪個(gè)方法的投資回報(bào)更大呢?
顯然，你一定選后者。

記住結(jié)論：
改變世界從領(lǐng)導(dǎo)者開始，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力從孩子開始。
領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)的最佳窗口期是10-13歲，甚至2歲就應(yīng)該開始。

退一步講，即使大家不打算培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)力，孩子的品德在14歲前形成。這點(diǎn)也要引起足夠的重視喲！

孩子是花朵.jpg