源于生活

1）思維導(dǎo)圖，思維先行。

好不好看到底重不重要？會不會畫畫到底重不重要？

其實不然，能幫助到自己的東西就是好東西嘛～想要導(dǎo)圖畫的美吸引人，那是你自己的自身要求 練就可以啦

2）和思維導(dǎo)圖認識有幾年了，近一年來算是真正認識到了它的內(nèi)涵，更多時候都把它用在會議、教學、培訓(xùn)、生活上，習慣也就自然而然的產(chǎn)生了。之前一直覺得它好，可是它好在哪里，其實只知道它是用來整理發(fā)散的，如何去發(fā)散去激發(fā)，一直也就算個模模糊糊的狀態(tài)，這樣子的了解思維導(dǎo)圖培訓(xùn)也有好幾次了，每次帶著不同的目的進課堂，聽課的角度也不同。這一次更加關(guān)注于“我還能在教學上有哪些進步”

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3）在整個課堂上我是作為一個掌控者縱觀全局，那如何激發(fā)孩子們的興趣點實際上也是讓他們各個都參與其中引發(fā)思考，體現(xiàn)自身優(yōu)點相互學習，那他們自然而然都會去喜歡這樣的課堂，讓他們愛上導(dǎo)圖，愛上繪制導(dǎo)圖，感受到導(dǎo)圖是一項減負運動，養(yǎng)成一個這樣的習慣也是一個重要使命，希望有更多的人參與進來。

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本次干貨分享，是我的干貨。??