根據(jù)現(xiàn)代的教學(xué)理論，課堂教學(xué)是老師組織學(xué)生有目的，有計劃的有效學(xué)習(xí)的活動過程，那么什么樣的一堂課才算是一堂好課堂呢？
1、新
1.要做到理念新，能夠體現(xiàn)新課改的精神，新課程的教學(xué)觀就是自覺的關(guān)注學(xué)生的興趣和體驗(yàn)；倡導(dǎo)學(xué)生能自主的參加學(xué)習(xí)方式，合作式的學(xué)習(xí)和探究性的學(xué)習(xí)，建立在新型的教和學(xué)當(dāng)中。
2.要做到思路新，只有有一個新的思路，才能夠體現(xiàn)省事高效的教學(xué)原則；
3.還有做到手段新，要重視現(xiàn)代化手段和傳統(tǒng)手段的相結(jié)合應(yīng)用；
2、活
1.要教法靈活。在教學(xué)中要注意多種方法的有機(jī)結(jié)合，只有學(xué)生的參與度和知識能力 的達(dá)成度高，才能做到教學(xué)的最優(yōu)化。要堅(jiān)持啟發(fā)式的教學(xué)，讓學(xué)生能夠自主、合作、探究等方式來參與學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)的積極和主動，堅(jiān)持面向全體、因材施教的教學(xué)原則；
2.活用教材。用教材最忌諱的就是一根筋，老師們應(yīng)該要通研教材，吃透教材，把教材的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的思想；只有這樣，上課才能做到揮灑自如，張弛有度，得心應(yīng)手。只有把課上輕松了，學(xué)生上課壓力不再那么大了，每節(jié)課都有教學(xué)目的了，這養(yǎng)才能做到把課上好。
3、教活學(xué)生
只有讓課堂活躍起來，學(xué)生才有可能會主動、生動、活潑的發(fā)展，要培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，就要讓學(xué)生有思維活動的空間，這樣學(xué)生在學(xué)起知識來，才不至于“死”。教師在課堂上應(yīng)該要誘導(dǎo)學(xué)生想問，鼓勵學(xué)生好問，在問上面要做文章，只有學(xué)生有思考了，有疑惑了，知識才能學(xué)的活。
1.教學(xué)內(nèi)容要充實(shí)，首先應(yīng)當(dāng)二次處理教材，合理整合教授內(nèi)容，確定教學(xué)內(nèi)容的廣度和深度，明確教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，科學(xué)安排教學(xué)順序和教學(xué)環(huán)節(jié)；有效組織學(xué)生的參與策略和內(nèi)容；其次是把學(xué)科教學(xué)跟學(xué)生的實(shí)際生活聯(lián)系起來，使學(xué)生有親切感、真實(shí)感，要靠知識本身的魅力去吸引學(xué)生。
2.課堂訓(xùn)練要扎實(shí)，要做到邊講邊練，精講精練，講練結(jié)合，老師更是要認(rèn)真的選擇練習(xí)內(nèi)容和練習(xí)時機(jī)；訓(xùn)練時要做到有目的、有重點(diǎn)、有層次，形式多樣，針對性強(qiáng)，不做無所謂和重復(fù)性的復(fù)習(xí)題目！
4、有趣
培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在愉快的氣氛中學(xué)習(xí)，這也是調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性，和提高學(xué)習(xí)效率的重要條件。只有學(xué)生有了學(xué)習(xí)興趣的時候，學(xué)習(xí)就不再是負(fù)擔(dān)，而是一種享受，一種愉快的體驗(yàn)，自然也就會越學(xué)越愿學(xué)、越愛學(xué)。
1、導(dǎo)入激趣。好的導(dǎo)入能集中學(xué)生的注意力，激起學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和興趣，引發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)，能引起學(xué)生的認(rèn)知沖突，使學(xué)生很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，期待結(jié)論的得出。
2、 教學(xué)過程的激趣。在教學(xué)過程中的各個環(huán)節(jié)上應(yīng)不斷激趣，讓學(xué)生保持好奇，以使學(xué)生有良好的狀態(tài)進(jìn)行全過程的學(xué)習(xí)。教學(xué)設(shè)計上應(yīng)使學(xué)生的多種感官都能參與到學(xué)習(xí)中去，并能營造良好的教學(xué)氛圍，讓學(xué)生在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
5、情
課堂要有激情。用教師的激情去感染學(xué)生的熱情，用教師的激情點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。教師語言的穿透力、磁力、抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)、恰當(dāng)?shù)捏w態(tài)語等都可以使課堂高潮迭起、趣味橫生。
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