女友給我打電話時(shí)已過晚上九點(diǎn)，我正在辦公室全神貫注批改學(xué)生的期中試卷。外面?zhèn)鱽硪棺孕藿Y(jié)束后的嘈雜聲。坐我右側(cè)前方的久美大概覺得過于吵鬧，起身將敞開的門輕輕關(guān)起。
“柏原老師還不下班？”重新回到辦公桌前的久美端起小巧的茶杯抿了一口，隨即轉(zhuǎn)身倚靠在桌沿朝著我說話。
我放下手中的筆，掀起厚厚的一疊卷子朝她示意，“還有大半部分沒有批改呢，這些學(xué)生把我氣得夠嗆?！?/p>
剛升上三年級的第一次重大考試，我所教授的班級似乎尚未進(jìn)入狀態(tài)。由于分?jǐn)?shù)普遍不高，提前抽出山崎的試卷批改，亦是得了個(gè)平平的分?jǐn)?shù)，讓我有些失望。
大概覺察了我的情緒，久美沖我一笑，“放心吧，才進(jìn)入三年級不久嘛?！毖韵轮馑坪跏遣挥眠@么早開始擔(dān)憂升學(xué)率的問題。
我并不是班主任，所以升學(xué)率也不是我所操心的范疇?；蛟S是出于某種責(zé)任，我內(nèi)心希望學(xué)生們都能考上理想的大學(xué)，對此我便心滿意足。
這時(shí)門口響起了敲門聲，隨后門打開，班主任探進(jìn)頭來。年過四十的浜口戴一副金邊眼鏡，眉尾向上揚(yáng)起。她看了久美一眼，然后轉(zhuǎn)頭望向我，“柏原老師還不走吧？”
“還不走，”我停了停問道，“浜口老師找我有事？”
浜口推了推眼鏡，眼角的魚尾紋若隱若現(xiàn)?！凹依镉悬c(diǎn)事，等會(huì)替我巡個(gè)夜場吧?！?/p>
我點(diǎn)點(diǎn)頭。巡夜場也就十幾分鐘的事情，等學(xué)生基本離開教學(xué)區(qū)回寢休息后，當(dāng)晚被安排的老師需要將本年級的教室挨個(gè)檢查，確定無學(xué)生逗留方可離去。
拜托完事情浜口便離開了。門重新關(guān)上后，一旁的久美吐槽了起來，“浜口老師經(jīng)常拜托這種事情吧？”
“沒有的事。偶爾?！蔽抑匦履闷鸸P批改起卷子，但試卷上歪歪斜斜的字卻讓我有些心煩意亂。我的心里確實(shí)開始彌漫負(fù)面情緒，起初還不強(qiáng)烈，但此刻卻涌向身體的每個(gè)角落。但這與浜口并沒有什么關(guān)系。
教學(xué)樓漸漸安靜了下來，學(xué)生群基本涌進(jìn)西邊的宿舍區(qū)去了。久美依舊靠在自己的辦公桌前，淡藍(lán)色的連衣裙下露出雪白的雙腿。
某種程度上來說，久美算是老師中出類拔萃的角色。她比我早一年進(jìn)入龍山中學(xué)，年紀(jì)也比我大一點(diǎn)，但看著嬌小玲瓏，像師范學(xué)校剛畢業(yè)的小姑娘。
這樣溫柔可人的女孩尚未婚嫁，似乎也沒有正在交往的男生。這點(diǎn)讓人有些疑惑不解。
此時(shí)此刻她拿起水杯又啜飲一口，眼睛朝窗外望著，夜色中風(fēng)吹動(dòng)樹葉沙沙作響。再遠(yuǎn)一點(diǎn)能看到校園的路燈灑下直徑很大的亮光。
“在等人么？”我見久美并沒有要離開之意，開口詢問。
“不…不是”久美突然低下了頭，小聲回到。
“那……”
“沒什么，現(xiàn)在就回家啦?！闭f著久美收拾起辦公桌來，將備課筆記和學(xué)生的作業(yè)本落成一摞在桌子上碼整齊，然后拎起包徑直往門外走去。
打開門久美回頭說了句“再見”，便消失在重新合上的門縫中。
只剩我一個(gè)人的辦公室頓時(shí)冷清了下來。再繼續(xù)工作恐怕是不可能的事情。我從第二格抽屜拿出鑰匙和手電筒，準(zhǔn)備巡場完后直接回家。
如果知道我此后的生活會(huì)因今晚的受人之托而就此改變，我會(huì)不會(huì)依然義無反顧的答應(yīng)呢？
走出辦公室頓覺一陣涼意。四月的天氣還未完全變暖。出門右拐便是三年級教室所在的走廊，從一班開始依次往后朝走廊盡頭延伸，我看到有兩個(gè)班級還燈火通明，似乎尚有人在。
看位置應(yīng)該是三年級二班和最末靠近樓梯的四班。我挨個(gè)依次檢查門窗是否鎖好，不一會(huì)兒便來到第一個(gè)亮燈的教室。
我把頭探進(jìn)二班教室，雪白的試卷以及作業(yè)簿在四十張課桌上堆成了小山。學(xué)生們因?yàn)樯龑W(xué)壓力而無暇顧及教室的整潔程度，這在學(xué)業(yè)繁忙的三年級是很常見的現(xiàn)象。我四下環(huán)顧，再三確認(rèn)無人逗留，才抬手按下電燈開關(guān)，把門鎖好。
說實(shí)話我心里對這項(xiàng)工作一直持不屑的態(tài)度。為什么要每天特意安排老師做這種毫無意義的事情呢？
三班黑燈瞎火，我隨意推了推門確認(rèn)已鎖便算檢查完畢。最后一個(gè)亮燈的教室，應(yīng)該也是最后走的學(xué)生忘記關(guān)燈而已吧?，F(xiàn)在的學(xué)生似乎對公共資源沒有什么責(zé)任感。
我走進(jìn)四班的教室，隨意掃了一眼，每個(gè)人的課桌上同樣堆滿了習(xí)題、試卷、和厚厚的練習(xí)冊。我心想這無聊的工作終于結(jié)束，正準(zhǔn)備去按墻上的燈鈕，突然看到教室后門的角落里，有兩個(gè)緊緊相擁的身影。
是偷偷談起戀愛的學(xué)生嗎？
這再明顯不過了。下課后在無人的教室偷偷約會(huì)，以為不會(huì)被已經(jīng)離去的同學(xué)折回撞見才如此大膽嗎？
那兩個(gè)身影顯然沒有意識(shí)到我的存在，仍舊保持著擁抱的姿勢。由于個(gè)頭嬌小的女生將頭整個(gè)埋在對方的胸口，我看不出是誰。但是那個(gè)清瘦的男生，我卻一眼就認(rèn)了出來。
是年級里成績最好的山崎賢人。
