? ? ? 按照老師的引導(dǎo)，我和永剛一起練習(xí)素聽。素聽就是只是感受對方當(dāng)下的聲音，不試圖去記憶。老師要求我們A說，B重復(fù)，先是一句話，然后是兩句，最后是三句，然后交換。

? ? ? 我讀，永剛重復(fù)。第一句話不到20個字，他竟然7遍才勉強(qiáng)過關(guān)，不是漏詞，就是加詞，有時還改詞，我覺察到自己有些不耐煩了，并且有些評判跳出來，我及時調(diào)整自己，繼續(xù)練習(xí)，接下來還算比較順利就完成了。

? ? ? 該到我了，我想：你看我的，這有什么難的。永剛讀完第一句，我就很自信地說出來，然后洋洋得意地看著他，等著他的贊揚(yáng)。他沒有理會我，又把那句話讀了一遍，我知道沒有過關(guān)，內(nèi)心有些覺醒了，態(tài)度端正了一些，認(rèn)真地重復(fù)了一遍，他沒抬頭，還是讀那句活，我又重復(fù)，還是不對，這樣大約七八次的樣子，永剛才讀下一句，用了很長時間，任務(wù)才算勉強(qiáng)完成。那是我腦子跳出三個字“太難了”。

? ? ? 當(dāng)我打開剛剛練習(xí)的那一段，下巴都要驚掉了，只有一行半，56個字，我竟然用那么長的時間，才重復(fù)出來，并且把“今天海上有風(fēng)浪”一直說成“今天海上風(fēng)浪很大”，我有些震撼：我把真實(shí)，竟然能扭曲成如此模樣？！在生活中，我經(jīng)常埋怨先生聽不準(zhǔn)我說過的話，指責(zé)他篡改我的詞，看來是自己扭曲了，被記憶欺騙了，真是委屈了先生，有時還站在道德的制高點(diǎn)上—-“我學(xué)習(xí)了，不跟他計(jì)較，示弱不弱”。豈不知是先生是一直在包容著我，有點(diǎn)啪啪打臉的感覺。臣服吧！

? ? 哎，生活真是有意思！