1年完成MIT4年33門課的整體性學習法，標題非常得吸引人。對于我這個干啥都是半瓶水晃晃蕩蕩的人來說，實實在在地戳到了我的痛點。
學習若是沒有目標的話，那注定是低效的。
如何高效地處理信息、有機地整合知識、充分地運用所學，已經成為學習的關鍵。
這本非常實用的書，看了不用等于零。希望自己能通過本書所說的方法，學得少會得多。
根據教主書評制作的思維導圖
上班族如何用一周時間學會一項技能 |《如何高效學習》發(fā)散篇
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