淅淅瀝瀝的春雨讓這個(gè)周一多了些不便。

預(yù)報(bào)有大雨，老師們?cè)缭鐏?lái)到了學(xué)校做好了迎接孩子的準(zhǔn)備，孩子們并沒(méi)有因?yàn)橛陰?lái)的不便而沮喪，反而沉浸在與雨親蜜接觸的歡喜中，頭發(fā)濕了不在乎，衣服濕了不在乎，鞋子濕了也不在乎。

孩子的天性就是如此，他們喜歡的恰恰是我們反對(duì)的。我們會(huì)盡量避開水坑，他們卻偏偏要從水坑里踏過(guò)，鞋襪濕了也不在乎，他們享受的就是與水的接觸，享受的就是這與平常不一樣的體驗(yàn)。除了提醒他們注意安全，也很難關(guān)注他們不與雨親近，那就讓他們?cè)诎踩那疤嵯路趴v一下吧！

陰雨天就會(huì)影響人的情緒，但是今天卻有兩件事情讓我很感動(dòng)。中午送隊(duì)時(shí)，宋若溪見(jiàn)我沒(méi)有大傘，趕緊把她的小傘舉過(guò)我的頭頂，小小的身軀撐著大傘本就吃力，還要伸長(zhǎng)手臂舉過(guò)我的頭頂更是費(fèi)力，我心疼地告訴她，我穿著沖鋒衣不怕淋雨，小姑娘才不情愿地把傘移開。

第一延時(shí)安排值日組時(shí)，又有兩個(gè)組爭(zhēng)論這周該他們組值日了，看著他們掙得面紅耳赤，我趕緊幫他們梳理究竟該那一組值日。

我們班值日從來(lái)沒(méi)有輪到哪個(gè)小組，組員不積極值日的情況，每次都是掙著搶著值日，哪怕才剛剛做過(guò)值日也會(huì)跟我央求讓他們小組值日。我告訴大家：看到大家這樣愛(ài)護(hù)我們的班級(jí)，王老師真的特別開心。班級(jí)是我們大家的，大家輪流值日是應(yīng)該的，這樣也可以讓每個(gè)人都參與到班級(jí)值日中。

我為擁有這樣一群無(wú)私的、善良的孩子而驕傲！