? ? 昨天我的小學(xué)老師給我發(fā)微信說(shuō)我每天步數(shù)太少，要注意鍛煉身體。想到老人對(duì)我的關(guān)心，我心里暖暖的。于是今天早晨我就起來(lái)在操場(chǎng)上慢跑。

? ? 正跑著，聽(tīng)到管教務(wù)的楊校長(zhǎng)叫住我，讓我今天上午當(dāng)評(píng)委，給準(zhǔn)備競(jìng)選優(yōu)質(zhì)課的老師打分。

? ? 這是一個(gè)得罪人的活兒，但是我是語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，這次講語(yǔ)文的又多，領(lǐng)導(dǎo)看重了選中了，就得憑良心打分——不管選手是親疏遠(yuǎn)近，都認(rèn)真打分。

? ? 選手們都有些緊張，有的手似乎不知道怎么放，有的笑容有點(diǎn)僵，有的腿有點(diǎn)抖，還有的講著講著卡殼了，有的過(guò)了十分鐘（要求時(shí)間）還沒(méi)講完……站在臺(tái)上講和坐在臺(tái)下聽(tīng)感覺(jué)是不一樣??！我們坐在下面氣定神閑，還在心里對(duì)他們?cè)u(píng)頭論足，卻不知自己當(dāng)年在上面講也是那樣緊張……

? ? 總體來(lái)說(shuō)，參賽老師的基本功都不太好，年紀(jì)大的老師普通話不太標(biāo)準(zhǔn)，幾乎所有的老師的黑板字都不夠優(yōu)秀，有的甚至不能看，看上去在設(shè)計(jì)上也想別出心裁，下了一番功夫，無(wú)奈黑板字太差，影響了講課的效果??！

? ? 一分耕耘，一分收獲。在這次講課中脫穎而出的南俊麗老師，賈琳琳老師，她倆從去年秋天就在為今天而做準(zhǔn)備：大到整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)，小到開(kāi)場(chǎng)白的導(dǎo)入和各個(gè)環(huán)節(jié)的過(guò)渡語(yǔ)，以及板書(shū)設(shè)計(jì)中的成效圖，無(wú)一句多余的話，無(wú)一個(gè)多余的字，可謂字字句句都是心血啊！

? ? 南俊麗老師是一個(gè)有心人。在上周她特意請(qǐng)幾個(gè)老師先聽(tīng)了一遍她的課，我們也都給她提了比較中肯的意見(jiàn)。后來(lái)她又一遍又一遍地練習(xí)……今天她的課幾乎是完美的。她的課如一篇美文，鳳頭，豬肚，豹尾；又如一首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，有高潮，高亢激昂，也有低谷，委婉和諧；如詩(shī)，如畫(huà)，耐人尋味……所以，理所當(dāng)然的，她獨(dú)占鰲頭。

? ? 讓人吃驚的是我們的楊校長(zhǎng)居然也參加了優(yōu)質(zhì)課評(píng)講。他晉升中高已經(jīng)多年，估計(jì)這是要為正高而努力。他之前是教物理的，近些年教的是歷史。今天他講的是美國(guó)的《南北戰(zhàn)爭(zhēng)》。平心而論，他講的不錯(cuò)，很顯然用心準(zhǔn)備了。但是他的致命的缺陷是普通話不標(biāo)準(zhǔn)，粉筆字也不太好看。今天居然也超時(shí)了。不過(guò)，就這，他依然獲得了第二名的好成績(jī)。

? ? 看來(lái)，以后想出類拔萃，必須在基本功上下苦功夫：普通話，三筆字，以及好好磨課！你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)！