10月14日? 晴

? ? 每天晚上閨女的家庭作業(yè)在校內(nèi)托管中已經(jīng)寫的差不多了，只有英語打卡是在回到家中進行的。為了能讓英語的打卡錄制順利，她總是先給背給我聽，而且告訴我要一詞不差，讀音準(zhǔn)確，如有讀錯的我要告訴她。閨女每次都是以一單元英語talk加單詞為單位，背誦并錄制發(fā)送，不算多也不算少。今天跟往常一樣如約進行著。第一遍背誦少了一句話，她自己反應(yīng)回來了，第二遍又少了一個詞語，其實我覺得已經(jīng)沒啥了，可以直接錄音發(fā)了，但她說不行又背第三遍，第三遍的背誦有一個單詞讀音不準(zhǔn)確，還要堅持背……（這個時候有的家長就會開始心疼孩子了，一篇小短文背那么多遍了還在背）。我也真想說“已經(jīng)可以了，夠好了，你發(fā)吧?！钡阶爝叺脑捨矣盅氏氯チ?，因為我清楚的知道，英語老師讓孩子們每天英語打卡練習(xí)，除了更牢固的掌握課本知識外，也是培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成能每天堅持的好習(xí)慣。對于她而言，多讀多背百利而無害！再說她又沒有情緒，她愿意背，我只不過是用耳朵聽聽，我不能著急，要有足夠的耐心。（當(dāng)我想著急的時候，我就問自己，“你急啥？這會有啥事比孩子的學(xué)習(xí)還重要？寫作業(yè)不用你輔導(dǎo)，每天也只讓你聽聽背誦，知足吧！）我知道這孩子對自己要求高，我也覺得高要求，追求完美也沒啥不好的，只要是在自己能力范圍內(nèi)，要求高的人更容易出成績。她又不是背不會，她完全可以背得很熟練，所以她堅持背幾遍，我就堅持聽幾遍，做到陪伴傾聽。

從這件事中，我覺得孩子學(xué)習(xí)的事上，一定要持之以恒，堅持到底，不要敷衍應(yīng)付，孩子在認(rèn)真對待她的事情，我們也應(yīng)該認(rèn)真對待。如果從小學(xué)開始“差不多就行了”，長此以往會失之毫厘，差之千里。所以家長聆聽孩子或是陪伴孩子寫作業(yè)的時候，不要盲目心疼孩子，也不要瞎指揮孩子，更不要擅自做主張，一切以孩子的安排為準(zhǔn)，畢竟已是四年級的學(xué)生了。孩子不需要我們時，我們就安安靜靜的做自己的事情；孩子需要我們時，我們就第一時間出現(xiàn)，給到孩子需要的幫助。相信堅持下來，一定會有意想不到的驚喜！