今天帶女兒去萬(wàn)達(dá)做手工，女兒選擇做了一個(gè)音樂(lè)盒，它需要用輕粘土做彩色條狀的圈圈、彩虹等作為外觀裝飾，女兒從開(kāi)始入手就完全投入其中，甚至我叫她喝點(diǎn)水都沒(méi)聽(tīng)到，我只好選擇在一旁做自己的事情。

后來(lái)我給老師交代了一聲就去開(kāi)水間接點(diǎn)熱水，待我回來(lái)，只見(jiàn)原本只有他們兩人的畫面里突然多出了一個(gè)寶媽，老師端著女兒尚未完成的小作品對(duì)著那位寶媽說(shuō)：“這真不是賠不賠的問(wèn)題?！蔽译[隱感覺(jué)有事情發(fā)生，急忙趕上前。

我看見(jiàn)女兒的眼睛里淚眼朦朧，我趕緊將她擁入懷里，只聽(tīng)那位寶媽似乎無(wú)視我的存在筆直地對(duì)著我女兒說(shuō)：“小朋友，那一點(diǎn)歪了，補(bǔ)補(bǔ)就行了唄。”

那一刻我大概猜出了事情的經(jīng)過(guò)，了解后也正如我所猜測(cè)：寶媽家的女兒不小心碰壞了女兒辛苦完工的小作品，而那位寶媽覺(jué)得她女兒不是故意的且確實(shí)沒(méi)什么大不了，就準(zhǔn)備賠錢重新為我女兒買一個(gè)，但與我女兒溝通后發(fā)現(xiàn)我女兒不同意，便有了剛才的對(duì)話。

女兒在我的懷里嚎啕大哭，我用手撫摸她的小臉蛋，同時(shí)心平氣和地對(duì)那位寶媽說(shuō)：“你好，我女兒現(xiàn)在情緒不太好，麻煩你不要再說(shuō)了好嗎？我先安撫她一下?！?/b>

那位寶媽似乎覺(jué)察到自己的做法不太合理，立刻不說(shuō)話做到我對(duì)面等待再次與我們協(xié)商處理問(wèn)題。

女兒在我懷里不久哭泣的音量漸漸小了，我：“寶貝，媽媽特別理解你辛苦做出的小作品被搞壞的感受，如果難過(guò)就繼續(xù)哭會(huì)，如果覺(jué)得好點(diǎn)了，和媽媽一起想想辦法解決問(wèn)題好嗎？”

女兒哽咽地說(shuō)道：“我不要……阿姨賠我一個(gè)……新的，我也不要……補(bǔ)補(bǔ)它，那是我用功做的東西。”

“媽媽懂你，因?yàn)橛H手一點(diǎn)一點(diǎn)把它做好，所以格外珍惜。你看阿姨也很誠(chéng)心地在那等待和我們商量怎么辦，小妹妹也不是故意的，要不媽媽給你個(gè)選擇題你看行不？”我耐心地說(shuō)著。

女兒在被理解的情況下，情緒顯然平復(fù)了很多，她也把我的話聽(tīng)進(jìn)了小腦袋里，“好吧，你說(shuō)”她回答。

“要么我們讓阿姨幫我們重新購(gòu)買一個(gè)；要么你和媽媽老師一起把這個(gè)損壞的音樂(lè)盒想想辦法拯救回來(lái)，無(wú)論你選擇哪個(gè)媽媽都尊重你?！蔽艺嬲\(chéng)地看著女兒說(shuō)著。

“我玩和媽媽老師一起修理它?！毙蘩頄|西可能讓孩子感覺(jué)更有趣，所以女兒做出了這個(gè)決定。

一旁的寶媽聆聽(tīng)了我與女兒的對(duì)話，不知是被觸動(dòng)到了還是不好意思了，“實(shí)在對(duì)不起呀，寶貝，阿姨剛才錯(cuò)了，阿姨真沒(méi)想到那么多，替小妹妹向你說(shuō)聲對(duì)不起哈?！?/p>

我看女兒沒(méi)有吱聲，便笑笑地對(duì)女兒說(shuō)：“寶貝最寬容了對(duì)嗎？不講話是默認(rèn)了沒(méi)關(guān)系了對(duì)嗎？”

女兒點(diǎn)點(diǎn)頭回應(yīng)著。

就這樣事情被解決了，后來(lái)與女兒一起補(bǔ)救音樂(lè)盒成功時(shí)，我說(shuō)：“寶貝，你知道嗎？你今天有一個(gè)超厲害的行為讓媽媽很佩服?！?/p>

女兒看樣都忘記了剛剛發(fā)生的事，疑惑地問(wèn)：“怎么了，媽媽？”

“剛才別人弄壞了你的東西，你最后愿意原諒他人，這就叫寬容大度。”我用簡(jiǎn)單的話語(yǔ)對(duì)剛才的事情做了個(gè)總結(jié)。

女兒會(huì)心一笑，我想這個(gè)詞會(huì)在女兒的心中生根發(fā)芽，我想未來(lái)的日子里我更愿意站在女兒的角度去理解她，因?yàn)槲覀兌荚撬麄兊目s影。