多元智能與教師的教育智慧(上海浦東教育發(fā)展研究院嚴(yán)紅)

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節(jié)奏游戲

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不同的方式代表著不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格，不同的智能傾向。

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可以依據(jù)以上行為，去分析判斷孩子的智能傾向。

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