在大部分人眼里，老師還算一個體面的職業(yè)，尤其女老師，會對穿著配飾等外在形象比較講究?；蛟S上下班一個精致的小包也是標配。可是不知何時，校園里的女老師竟變成了這樣一種裝束：平底鞋，休閑裝，大布兜，表面看來女老師們好像有些不修邊幅了。其實身為女老師中的一員，我太清楚這不修邊幅的原因了。褪去外行人眼中的神圣光環(huán)，這就是女老師們最真實的樣子。

上得廳堂?，下得廚房，伺候得孩子，上得了講堂?，F(xiàn)在?的女老師們尤其是女班主任們都是女漢子一樣的存在。并且個個都是爭強好勝的主兒。你能干我要比你還能干，你成績好我也不甘落后。白天的時間除了上課，處理學生問題，集備開會等，真正能坐下來研究備課、批改作業(yè)試卷的時間少之又少。晚上回家加班就是常態(tài)，為了便于攜帶備課作業(yè)試卷，精致的小背包順理成章的被大布兜、大手提袋取代。每天下班上班人手一袋，可以和學生的書包媲美，形成了一道靚麗的風景線。如果哪天時間比較充足，在學校備好了課，批改好了作業(yè)，沒有可以背回家的工作，就會總覺得少了點什么，空落落的，走在路上都會不自在。

? ? 大布兜雖然少了小背包的精致典雅，但也多了幾分實用和踏實。晚上下班隨著大布兜背走的是作業(yè)，第二天早晨背回來的就是妥妥的干貨啊，備課解決了，作業(yè)批改解決了，導學案、測試題也統(tǒng)統(tǒng)解決了。一天就可以自信滿滿的站上講臺，可以有的放矢的講評作業(yè)導學案測試題。大布兜大作用，雖樸實缺散發(fā)著精彩。

? ? 有一次，趕上和值日的學生一起下樓，學生看了看我的大布兜笑了，“老師，你也每天背書包回家呀？”我也笑笑，“當然了，我能感受著你們的感受啊，老師陪你們一起學習。”我們的臉上都洋溢著燦爛的笑。

? ? 其實，老師的努力也是對學生的一種無形的教育，都說身教勝于言教，這何嘗不是一種正面的榜樣力量呢。下午考完的模擬題，第二天早晨上課，每個孩子發(fā)下來的試卷都用紅筆認真批改完并且加入了鼓勵性的評語，我相信孩子在拿到試卷的那一剎那一定會被老師的用心和努力感染，老師在講評時課件上展示出某些同學的優(yōu)秀答案或問題題目，老師可以準確的說出孩子們考試中的優(yōu)缺點，這在孩子們的心目中老師的形象是否瞬間就高大了？老師的話語是否就更有說服力了？他們會明白在他們前行的路上不是自己在孤軍奮戰(zhàn)，他們每一個拼搏的瞬間都有老師的陪伴。親其師，信其道，這份信任勝過千萬句空洞的說教。

俯下身子，踏踏實實的做著自己喜歡的工作，累并快樂著，這就是最簡單的幸福。