? ? ? ? 最近，快五歲的女兒變得開(kāi)始粘人，除了上幼兒園，其余時(shí)間總要尾隨著我，如果我非要離開(kāi)，就開(kāi)始不停得哭。我接納女兒的這種狀況，能的話盡量讓她跟著我，但是，我也不得不反思“女兒現(xiàn)在的分離焦慮與我給她的信息有關(guān)嗎”。

? ? ? ? 女兒很少午睡，中午陪她玩的時(shí)候我偶爾會(huì)對(duì)她說(shuō)“如果媽媽沒(méi)有生下寶寶，哥哥上學(xué)走后媽媽可是孤單死了”，女兒好像聽(tīng)懂了似的，更纏著我和她玩。近一年來(lái)，女兒可能長(zhǎng)大了，常會(huì)說(shuō)“我不想離開(kāi)媽媽，上了學(xué)也不住校”“我不要媽媽變老”之類的話，我不以為然，但重新出現(xiàn)的分離焦慮讓我必須靜下心來(lái)仔細(xì)想一想。

? ? ? ? 在六歲之前，父母應(yīng)該給孩子無(wú)條件的愛(ài)，讓她有足夠的安全感，但是，我“因?yàn)闆](méi)有寶寶會(huì)孤單”這是不是只是我的情感需求，我這樣的愛(ài)寶寶是不是是有條件的？也因?yàn)槿绱耍⒆幼兊糜窒裥r(shí)候那樣粘人了呢？雖然這只是一種假設(shè)，但我仍然覺(jué)得我得改變對(duì)女兒的看法了，她已經(jīng)在沙發(fā)拐角構(gòu)筑她自己的“家”，說(shuō)明她有了自我意識(shí)，那我也應(yīng)該把她當(dāng)一個(gè)開(kāi)始長(zhǎng)大的孩子看，逐步培養(yǎng)她的獨(dú)立意識(shí)，而不是和以前一樣寵著她。

? ? ? ? 原本以為，有帶頭胎孩子的經(jīng)驗(yàn)，帶第二胎應(yīng)該容易些，誰(shuí)知道“百人百性”，完全沒(méi)有可參照的地方，還是繼續(xù)摸著石頭過(guò)河，隨機(jī)應(yīng)變，遇到情況，反復(fù)嘗試，來(lái)找到合適的解決辦法。