尊崇孝道,不僅考驗?zāi)愕那樯蹋部简炛愕闹巧?/h2>

看電視劇《雍正王朝》第十二集,有這么一個情節(jié):皇十四子胤禎因皇太子廢立之事與皇十三子胤祥撕打,康熙皇上前往呵斥,皇十四子借機對康熙皇上大不敬,康熙爺一氣之下,撥出侍衛(wèi)的劍要殺子,眾人力阻,胤禎仍不停地繼續(xù)頂撞,情急之下,大臣張廷玉大喊道:“十四爺,小杖受,大杖走,你怎么還不走???難道真要陷皇上于不義嗎?”并示意侍衛(wèi)拖走了皇十四子胤禎,方才平息了一場險情。

這個故事有無史載姑且不論,但“小杖受,大杖走”則有明確出處。傳說孔子的弟子曾參可算得上孝子,但有一次,他尊父命去瓜地鋤草,不小心將一棵瓜苗鋤掉,父親曾點認為其子用心不專,便用棍子責(zé)打,由于出手太重,竟將曾參打昏。當(dāng)曾參蘇醒后,并沒有因為被誤打而忿忿不平,反以歌安慰父親。孔子知道此事后就借舜的故事教訓(xùn)他說:“小杖則受,大杖則走,今參委身待暴怒,以陷父不義,安得孝乎!”如果大杖不走,讓父親在盛怒之下將其打死,就會令父親承受不義之惡名,造成終身遺憾。曾參承認說:“參罪大矣!”孔子的出發(fā)點就是要告誡所有人,孝,是正理,但“不能愚孝?!狈饨ㄉ鐣^的“君叫臣死臣不能不死,父叫子亡子不得不亡”便是如此。

我們常說:百善孝為先。孝,乃仁之根,義之本。做人,從小養(yǎng)成孝順父母的良好習(xí)慣,也是將來立足社會,成就大業(yè)的根本。但孝也要有原則,有分寸,既不能盲目服從,也不能處處與父母打擂臺。遇到父母一時糊涂,或一時怒火攻心不可抑制時,做晚輩的就要機靈點兒,學(xué)會見機行事。這樣做不僅可能免除一場戰(zhàn)火,也算是孝順父母的一種巧妙方式吧。

想想我們這一代,許多人都是在棍棒下成長起來的?;貞浺幌?,對待父母責(zé)打的有三種情況:一種是逃之夭夭型,即看到父母拿武器,撒腿就跑,反正小孩子靈活,大人很難追上,或許也不想真追,過了這個風(fēng)口浪尖再回來,大家的火也消了,一切平安無事。這種是最聰明的做法。另一種是調(diào)皮周旋型,即父母要打,就東躲西避,和父母捉迷藏,口中還念念有詞“打不著,打不著”,只要不挨打就成。還有一種就是寧死不屈型,即不管父母如何暴怒,隨手拿起什么武器,都一副大丈夫視死如歸的樣子,就像電視劇中的皇十四子那樣,反正我的命是你給的,打死算了。這種做法的結(jié)果是兩敗俱傷,讓父母更生氣,自己也更傷心,而且存在巨大的風(fēng)險,雖說“虎毒不食子”,但人失去理智時是失手的概率還是很大的。也是最不孝的,令父母生氣已不孝,倘若真死傷于父母棍下而置父母于不義,則更不孝。

現(xiàn)代社會,教育理念越來越先進,教育方式越來越文明,棍棒相加的粗暴教育雖未有絕跡,畢竟少之又少了。然而,一些做子女的卻越來越脆弱,連父母的語言責(zé)備也難以承受,一此諸如家中冷戰(zhàn)、離家出走、跳樓自盡等悲劇時有發(fā)生,從孝道的角度來看,就是真真切切的陷父母于不義呀。

當(dāng)然,任何事情都有兩面性,不管長輩還是晚輩,都難免有不周不備之處,無論對誰,都不能求全責(zé)備。我們一方面希望做家長要努力改變自己,與時俱進,適應(yīng)當(dāng)今社會,盡量以最合理的教育方式啟迪下一代。另一方面,也希望為人子女,能盡可能地理解老一代的良苦用心,以更積極、更陽光的心態(tài)去接受父母的合理化建議,以更好地促進自己的成長。

尤其要提醒上有父母、下有子女的一代人,一身兼著子女和父母兩種角色,如何去靈活處理家庭孝道問題,將不僅考驗?zāi)愕那樯蹋部简災(zāi)愕闹腔邸?/p>

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