? ? ? ?《閱讀是金》這本書曾經(jīng)泛泛讀過(guò)，里面講述了幾位媽媽指導(dǎo)孩子通過(guò)英語(yǔ)閱讀走上學(xué)習(xí)語(yǔ)言高速路的心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)分享。其實(shí)，勿庸置疑，閱讀是學(xué)習(xí)的最基本能力之一，從二年級(jí)下學(xué)期開始我們就開始英語(yǔ)閱讀，可至今卻感覺總是在瓶子里打轉(zhuǎn)，提高幅度很慢很慢。

? ? ? 一、主要問題

? ? ? 1．對(duì)所讀材料興趣不高。開始，我們借助＂趣趣英語(yǔ)＂讀了海尼曼分級(jí)讀94本?？墒切∨笥岩彩遣惶矚g讀，只是每天一本完成錄音。結(jié)果只要我不監(jiān)督，她基本不會(huì)主動(dòng)看。春節(jié)過(guò)后，我又把材料換成牛津樹系列，第一丶二級(jí)基本讀完。后來(lái)，她說(shuō)她喜歡Usborne my first libary，因?yàn)槟巧厦娴漠嫼芸蓯?，她要讀那一套。于是我們又開了新的。

? ? ? ?2. 在現(xiàn)在的讀書中，因?yàn)橛写罅颗鋱D，且圖與文字對(duì)應(yīng)，我分不清她是讀字讀懂了還是看圖就明白了。比如，今天我們一起看了tthe clever rabbit and the big wolves，我們先看了一遍圖，又聽著音頻看了兩遍，一起去看書后練，她都會(huì)。但當(dāng)我問她書中the wolves were too dizzy to chase him是什么意思時(shí)，她又稱不知道，我只好又解答一下。

? ? ? ?二、思考

? ? ? ? 我以為，我家小朋友的漢語(yǔ)閱讀可以到章節(jié)，可是現(xiàn)在的英文書內(nèi)容十分簡(jiǎn)單，所以孩子沒興趣?？墒莾?nèi)容有意思的，語(yǔ)言又不過(guò)關(guān)。怎樣才能找到他的興趣點(diǎn)呢？真是矛盾。嘗試了攀登英語(yǔ)系列，也不太理想。而且，自然拼、高頻詞匯她掌握的也不好。是不是應(yīng)該在多讀的同時(shí)把重點(diǎn)放在這兩部分呢？怎么操作才更科學(xué)合理呢？真是糾結(jié)?。?/h1>

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