? ? ? ? ? 要不要參評(píng)市級(jí)骨干教師？

阜陽(yáng)市骨干教師評(píng)選文件下來(lái)了，我的各方面條件似乎符合骨干教師文件的要求。

要不要參評(píng)呢？我有點(diǎn)糾結(jié)。

為啥糾結(jié)呢？如果是晉升高級(jí)職稱(chēng)之前，似乎理所當(dāng)然參評(píng)，也沒(méi)有人會(huì)說(shuō)啥?？墒牵鄄皇侨ツ陼x升了高級(jí)職稱(chēng)嗎，如果還去參評(píng)，可能會(huì)有人說(shuō)點(diǎn)啥：“都晉升高級(jí)了，還那么積極……”

按理說(shuō)，我似乎不應(yīng)該參評(píng)了。可是，心里還是有一個(gè)坎，工作了二十一年，竟然連一個(gè)市級(jí)骨干教師的頭銜都沒(méi)有，怎么說(shuō)都有點(diǎn)不舒服。那一張紙，也是對(duì)我這么多年奉獻(xiàn)教育事業(yè)的有力證明吧！

思前想后，我還是想給自己一個(gè)證明，還是想再次參加一下角逐，無(wú)論成功與否。

翻出自己這么多年的獲獎(jiǎng)證書(shū)，還真是不少，起碼也有一百多張。但是，缺少了市級(jí)骨干教師的證明，實(shí)在心有不甘呀！

說(shuō)實(shí)話，這么多年，我一直在不停地讀書(shū)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，唯恐耽誤了學(xué)生的前程，唯恐虛度了自己的年華。我讀書(shū)，我寫(xiě)作，我對(duì)教學(xué)進(jìn)行反思，雖然沒(méi)有做出什么驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，但我的教學(xué)工作也得到了學(xué)生及家長(zhǎng)的充分認(rèn)可。

每每看到學(xué)生對(duì)語(yǔ)文課的期待與歡呼，內(nèi)心的幸福感便油然而生，感受著為人師的快樂(lè)與美好。

許多次意外的語(yǔ)文課，會(huì)讓他們歡呼雀躍，許多次連續(xù)幾節(jié)的語(yǔ)文課，還讓他們樂(lè)此不疲，那一刻累并快樂(lè)著。

但是，我還需要一紙證書(shū)的證明。這次市級(jí)骨干教師，我打算參評(píng)了。

希望這次參加評(píng)選可以夢(mèng)想成真，圓滿結(jié)束！