? ? 熱熱鬧鬧的2+90天結(jié)束了，從2019年10月19~2020年元月19日。10月19、20號相約于杭州海華滿隴桂雨酒店，2020年1月12日完成了第三次線下演講秀+畢業(yè)典禮，2020年1月19日第13周班會上舉辦了線上畢業(yè)典禮，PPT營銷力46期@杭州順利結(jié)束！
一、取得的成績? ?
? ? 都說46期創(chuàng)造了培訓行業(yè)的踐行奇跡，因為100%的畢業(yè)率，其實全班98人踐行，不但是錦囊100%，同時還有金句、腦洞100%等，共同創(chuàng)造的成績：
1、錦囊完成：2940個（完成率100%）【踐行第85天全部完成，提前了5天】
2、金句子：8948條（完成率101.45%，90天里平均每人打卡金句子91.3條）
3、腦洞作品：1466個， 群P（主題）作業(yè)：? 720個，合計2186個（按12周計，平均每人每周完作品1.86個）
4、每周晨會到會率：80%+，每周實時錦囊完成率98%+（截止每周六24時，當周錦囊完成率）；
二、46期班級運行的幾件事
1、教練分工：46期報名參加帶班的教練有22人，分了入組教練（每人帶一個小組，與線下入組保持一致，除部分教練參與一帶的除外）、踐行教練（對接班委學習部）、宣傳教練（對接班委宣傳部）、（組）在踐行過程中加入了日簽組，由7個團隊組成，每人每周負責一天的打卡。
在此要感謝MO媽和莉莉教練的大力支持，專門用了一個下午的時間，對各個教練的優(yōu)勢和特長進行了分析，一起制訂了有效的教練分組。
2、班規(guī)的制訂：在課前，用了將近一周的時間對班級積分和玩法進行了策劃，由于踐行經(jīng)驗較少，只能結(jié)合自己的90天踐行以及參與的41期帶班情況，對班規(guī)進行初期優(yōu)化。在參考了44期的詳細執(zhí)行內(nèi)容后，形成了初步的班規(guī)。在與MO媽、容嘉教練等多次討論后，形成了46期的班規(guī)，取消了前三的排名，采用積分制；為鼓勵大家的參與，除設置優(yōu)秀小組，還設置了優(yōu)秀個人以及不離不棄死黨獎勵，所有規(guī)則的設置都為了鼓勵大家不掉隊，多多拿獎勵。設置優(yōu)秀個人和死黨是因為防止因為小組內(nèi)某一個人或某二個人的不努力影響積極的人參與班級的運行。
在此非常感謝MO媽給到了44期非常詳細的班規(guī)和內(nèi)容，感謝園媽帶領的44期給予的大量參考資料，感謝容嘉教練在課前對班規(guī)的討論和提出的非常多有針對性的意見。
在踐行開始的第一周，將班規(guī)的初稿交由班委，最后由班委來統(tǒng)籌發(fā)布。負責的班長還將班級文化等內(nèi)容細化進了最后的班規(guī)中，并在運行過程中對其進行了2次修改細化，可執(zhí)行性更強。
開放班委進入渠道：46期的班委也比較多，在線下迅速決定各班委成員后，依舊打開班委的開放渠道，事實證明這還是很有必要的，在踐行期間，對副班進行了更換。
3、班委的選舉：出于33期及41期的經(jīng)驗，對46期的班委顯得非常重視，在開課前，對入組教練多次請求，線下課上多發(fā)現(xiàn)好苗子，在推舉班委的時候，讓組里有責任心肯付出的人多多競選。同時，在線下課利用中午時間，舉辦了簡短的選舉，由報名參加班委的伙伴和教練團投票選定班委團的各位班委。事后證明，這個方法還是有效的，46期的班委團是負責的。
在此非常感謝各位盡心盡職的入組教練，選舉出了強大而負責的班委團，讓46期進行了有效的運轉(zhuǎn)。
4、每日早安、晚安問候：世界上最美的情話是祝你早安、午安、晚安，四季平安！教練團每天由日簽組進行日簽的早安問候；每天晚上堅持晚安問候，并發(fā)布倒計時海報；每天由發(fā)布日簽和倒計時。晚安問題也由開始的純粹問候，逐步完善成金句分享，讓學員的金句可以得到展示，也養(yǎng)成每天看金句子的習慣，覺得這對學員也是一種獎勵，做的每件事教練都會關注和重視，增加大家堅持的信心。
每日晚安詞：https://shimo.im/docs/cCRXYg6PwxQycvqR
5、班長小灶：每周三或周四晚上會有班長小灶，作為完成錦囊學員的獎勵。班長小灶主要對周日的班會教練小灶進行拆解或詳解，對技能進行深化，有利于學員更好的掌握小灶技能及應用。
三、不足之處（哪些可以做的更好，正向思維）
（一）班級
1、本次踐行期間，學員腦洞作品數(shù)量較多，但作品質(zhì)量還有待于進一步的提升；
2、計劃中的教練午安問候卡未執(zhí)行，是一大遺憾；教練作品輸出不足，也是本次踐行期間的不足；
（二）個人
1、自我作品輸出少，未參加218吊打；
2、和教練的溝通鏈接還太少，主要還是工作及踐行期間具體內(nèi)容的鏈接，對深化的情感鏈接不足；
3、教練會議少，這固然有少開會的指導思想，但回頭想，開的教練會議確定太少，教練間的溝通不足，經(jīng)驗分享不夠；
3、計劃實行的內(nèi)容未執(zhí)行實施，存在遺憾：
（1）、計劃的每日一技分享（晚安卡環(huán)節(jié)分享平臺）沒有建立；
（2）、踐行中的全班踐行調(diào)查意見收集未做，對班級踐行過程中學員意見收集及反饋不足；
四、收獲和感悟
1、對主教練職責的思考：應該是成就他們，成就自己。做好服務、協(xié)調(diào)、隨時填坑工作。
需要做好平衡工作，包括班級氛圍的平衡、教練與班委的平衡、教練與教練的平衡；以終為始，圍繞著最后想要的結(jié)果開展并及時調(diào)整方式及思路，
主教練需要根據(jù)的班級踐行情況，適時調(diào)整帶班思路。46期容嘉教練花式催作業(yè)大法為完成錦囊提供了保障，各入組教練又和他配合良好，于是就將自己定義為班級溫情氣氛打造者。
2、放手以及適時的提醒：從線下課交流得出班長是一個非常有想法和能力的人，就在踐行初始就對他說了一點，放手玩，只要不玩脫了都行；有問題找我，我背書；教練團是他強大的后盾，給他托底。在踐行快到一個月的時候，適時提醒，要發(fā)動班委其他人的能量，一起有效的對班級進行管理，要做到長效，要考慮到后續(xù)執(zhí)行疲憊期的對策。
3、一個有力的班委團是踐行結(jié)果的保證：班委團的組建、儀式感以及迭代可以讓班委有更強的責任感，并起到帶頭作用。班委的責任心和能動性是保持班級活力和持續(xù)踐行的重要保證。
4、一個有序運轉(zhuǎn)的教練團隊是一切踐行結(jié)果的保障：教練團的付出是對踐行結(jié)果的保障，特別是入組教練在組內(nèi)的互動和學員間的融洽度對小組氛圍及小組踐行有非常重大的影響
五、建議
入組教練可以組成死黨教練，互相進入小組進行搭檔帶動。
六、碰到的挑戰(zhàn)及解決方案
催作業(yè)：
下車學員：工作忙、踐行完成率低的慣性、踐行初期沒有抱著必定的決定。以結(jié)果為導向，11月底想下車，現(xiàn)在可以停止，前期已經(jīng)踐行部分浪費（線下2天課+前期錦囊完成白費），私交。踐行過程要建立關系，時間成本，很想學有需求（幫助建立需求感，在年底需要ppt的時候，教練幫他指點建立價值感）
對每個人的不離不棄，以幫助為發(fā)心，
小灶：為什么要增加教練分享
