好開心呀！剛刷完了《大家的日本語初級(jí)I》，這里做個(gè)總結(jié)。
1 為毛要學(xué)日語？
每個(gè)人學(xué)日語都有自己的原因，去日本留學(xué)的不算的話，業(yè)余自學(xué)的同學(xué)大多是為了看動(dòng)漫、日劇、追番、啃生肉等等。我也差不多，不過一開始我的目的很簡(jiǎn)單，就是想聽懂柯南的主題曲，因?yàn)楫?dāng)時(shí)非常喜歡小松未步、倉木麻衣，Garnet Crow，B'z……
你可能會(huì)說：現(xiàn)在都有g(shù)oogle翻譯呀，翻譯一下就可以了。但是唐詩翻譯成英文還是一樣的東西么？ 盡管歌曲不及詩歌那么高大上，我覺得有些東西，特別是比較細(xì)膩的情感，翻譯出來就不是那個(gè)味了。這也是為什么中國(guó)人很喜歡看好萊塢，但是聽歌主要還是聽中文歌的原因（印象中有一期《曉說》提到50%左右喜歡外國(guó)電影，但是80-90%喜歡中國(guó)的歌曲）。因?yàn)楹萌R塢主要是看特效和故事情節(jié)，但是聽歌是聽感情。感情是很難翻譯的。我自己身上的經(jīng)歷也確實(shí)證明了這一點(diǎn)。以前很多歌曲只是覺得很好聽，這個(gè)只是能打動(dòng)耳朵。但是學(xué)了一點(diǎn)日語以后，某些時(shí)候聽懂了一個(gè)片段，內(nèi)心就會(huì)有那種被沖擊和打動(dòng)的感覺。
不過那個(gè)原因已經(jīng)是好多好多好多（嗯，3個(gè)好多）年前了?，F(xiàn)在我也很久沒有聽日文歌曲了，甚至中文歌曲聽的也不多了，可我為什么還想學(xué)日語？似乎這時(shí)候動(dòng)機(jī)就沒那么單純了，也更實(shí)用了。首先當(dāng)然是想圓自己一個(gè)夢(mèng)；其次也是想挑戰(zhàn)自己，突破舒適區(qū)，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)新的技能；最后也希望可以去日本旅游的時(shí)候用得上。
呵呵，似乎聽起來一點(diǎn)都不美好了，不過我反而覺得這樣的目標(biāo)讓我更有動(dòng)力，也更踏實(shí)了。不像以前信誓旦旦要半年考過N2，但是真的學(xué)起來卻是三天打魚兩天曬網(wǎng)。我這次給自己的目標(biāo)是半年到一年N3，一年到一年半N2，N1隨緣。
2 學(xué)習(xí)方法？
盡管我還沒有通過任何日語等級(jí)考試，沒有"半年過N2"的戰(zhàn)績(jī)，但我以自己學(xué)英語的經(jīng)歷，以及很多日語高手的學(xué)習(xí)方法作為依據(jù)，強(qiáng)調(diào)一下：
不做shadowing的人，最后都沒有學(xué)好外語
我以前學(xué)過《標(biāo)日》初級(jí)上，不過這次還是選擇從頭開始學(xué)《大家的日本語》。因?yàn)橐郧皩W(xué)標(biāo)日為了求快，基本沒有好好聽過課文的聽力，只是刷語法和單詞。不過后來我發(fā)現(xiàn)了這種學(xué)習(xí)外語的方法是非常錯(cuò)誤的!!!
以英語為例，以前我和大多數(shù)國(guó)內(nèi)的同學(xué)一樣，學(xué)外語主要是做題背單詞?？墒呛芏嗳艘欢〞?huì)發(fā)現(xiàn)做了好多題，背了好多單詞，但是還是聽不懂TED演講，看不懂紀(jì)錄片，聽不懂外國(guó)人說話。那種感覺非常不爽。我看過有些人可能只會(huì)說一點(diǎn)點(diǎn)口語，單詞量也沒你大，也沒考過托福雅思GRE。可是他可以跟人交流，在國(guó)外生活，一張嘴就讓別人知道他英語很好。
不過去年我為了準(zhǔn)備PTE，shadowing（不了解的同學(xué)可以去百度和知乎查一下）了好多托福聽力以及經(jīng)濟(jì)學(xué)人的小新聞。然后突然有一天，我發(fā)現(xiàn)我聽TED的時(shí)候沒有在看字幕就已經(jīng)聽懂了！那種感覺真的太爽了，感覺像是有一個(gè)新的世界向我敞開了大門！再后來，我看基本能看懂MOOC，TED演講，紀(jì)錄片了，也能聽懂一部分新聞了，盡管現(xiàn)在聽電影和電視劇還是有點(diǎn)吃力。
同理到日語，網(wǎng)上有很多例子提到，雖然低分飄過N1N2，但是不敢張嘴，甚至聽力也不是很好，去日本玩都不太夠用。而RyuuuTV里的Ryu盡管沒有去考N1，卻可以在日本工作、生活、簽日本經(jīng)紀(jì)公司、娶日本老婆，這些技能應(yīng)該是很多N1的同學(xué)也做不到的吧。
經(jīng)過對(duì)比，我覺得：
學(xué)習(xí)語言的時(shí)候，聽力和日常口語是非常重要的！
那種應(yīng)試的語言學(xué)習(xí)方法我們都已經(jīng)體驗(yàn)過了，除了能通過考試，還能帶來什么呢？所以這次我不想重蹈覆轍。
3 學(xué)習(xí)材料？
只是拉個(gè)清單給大家作參考，并不作為推薦。
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《大家的日本語》：我看很多同學(xué)都說大家的日語注重口語聽力，語法少、單詞少、考級(jí)不夠用，然后很多國(guó)內(nèi)的同學(xué)推薦標(biāo)準(zhǔn)日本語。我以前也確實(shí)信了。但這次有幾個(gè)因素共同作用讓我選了大家的日語：
1） 看到了一個(gè)比較適合自己的網(wǎng)課，用的就是這個(gè)教材；
2）看到澳洲同學(xué)學(xué)日語是用大家的日語，感覺似乎是個(gè)全球通用的教材；
3）正好這次我想學(xué)口語聽力！
所以這次我放棄了標(biāo)日，從頭開始學(xué)大家的日語。后來的一件事請(qǐng)也讓我覺得這個(gè)選擇是正確的。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)標(biāo)日上邊的講解會(huì)有一些可能產(chǎn)生誤會(huì)的地方。 - 何必日語網(wǎng)課：因?yàn)榕銮稍趛outube上看到了一個(gè)臺(tái)灣的老師，講語法講的比較清楚，于是就買了他的網(wǎng)課。每個(gè)人喜歡的老師不同，我比較喜歡他是因?yàn)樗侨照Z博士，課上會(huì)講到一些語法從古代是怎么變過來的。應(yīng)該很多同學(xué)學(xué)日語都不會(huì)想聽語法或者古語什么的，不過我很喜歡。尤其是聽了他講：は和が到底有啥區(qū)別，我終于搞懂了以前一直沒搞懂的東西，所以就選了他的課。
- 大家的日語MP3或者APP：這個(gè)是用來shadowing課文，最好下載到手機(jī)上，這樣每天空閑時(shí)間可以練一下，比如我就是每天晚上回家的路上會(huì)練習(xí)。
- 滬江背單詞APP：同樣是利用每天空閑時(shí)間來背單詞。我覺得這個(gè)APP挺好的，設(shè)計(jì)的有一點(diǎn)游戲化闖關(guān)的感覺，會(huì)激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。雖然有廣告，不過是免費(fèi)的，每天刷幾關(guān)，不知不覺就背了700多個(gè)單詞。
- 明王道看動(dòng)漫記標(biāo)日單詞。學(xué)到一半的時(shí)候突然看到了這個(gè)視頻。up主非常有心，把標(biāo)日單詞表里的單詞一個(gè)一個(gè)找到了對(duì)應(yīng)的動(dòng)畫片段，一遍背單詞一遍看動(dòng)畫，正好可以解決單詞背了能看懂但是聽不懂的問題。同時(shí)對(duì)于學(xué)大家的日本語的同學(xué)，也可以解決很多人詬病的單詞量比較小的問題。標(biāo)日和大家的日本語的節(jié)奏基本是相似的，所以可以一課一課對(duì)應(yīng)著看，很多單詞是重疊的，少部分不同，正好可以作為補(bǔ)充。
4 學(xué)習(xí)計(jì)劃？
為了個(gè)讓自己學(xué)的有興趣一點(diǎn)，我把學(xué)習(xí)過程切分成一些模塊，然后放到了一張excel表格里，每次學(xué)完一個(gè)模塊就標(biāo)記一下，感覺很有成就感。這應(yīng)該就是傳說中的游戲化吧。下邊是表格的截圖：
說明：
- 因?yàn)榫W(wǎng)課的視頻每課都有單詞、文法、文型例文、練習(xí)講解，所以前邊的四列是視頻的內(nèi)容。
- 后邊是平時(shí)自己消化學(xué)習(xí)的內(nèi)容：包括跟讀課文，課后聽力，以及背單詞。
- 最后一列是跟動(dòng)漫學(xué)標(biāo)日單詞，這個(gè)我放在了娛樂內(nèi)容里，每天吃飯的時(shí)候看一個(gè)，作為放松。
每個(gè)格子里邊的數(shù)字代表是哪一天完成的。第一行是520，說明是5月20日開始學(xué)的。昨天6月8號(hào)學(xué)完了前12課。后來為了看著更方便，我根據(jù)紅->黃->綠->藍(lán)的順序把同一天標(biāo)上了同樣的顏色（傳說中的數(shù)據(jù)可視化）。
這樣就可以看出:
- 我開始是一課一課學(xué)(紅色區(qū)域）；
- 后來有一段（黃色區(qū)域）學(xué)完了所有的視頻課程；
- 然后自己慢慢練習(xí)聽力和跟讀課文（綠色和藍(lán)色區(qū)域）。
- 最近幾天（藍(lán)色區(qū)域），我一口氣把13-25課的語法也看完了，不過課文還都空著，需要慢慢消化。語法單詞很容易，一天可能學(xué)很多，但是聽力和跟讀就不同了，一般一天只能做一課。
看著這個(gè)表格，有一種下圍棋占地盤，以及打仗征服領(lǐng)土的感覺?？粗约郝匕衙恳粋€(gè)格子都填上顏色，感覺還是挺爽的。
5 尾聲
學(xué)日語這個(gè)事兒已經(jīng)想了10年了，希望這次可以在2年之內(nèi)學(xué)到N2，也算是完成了夢(mèng)想清單上邊的一項(xiàng)。今年（18年）底我會(huì)去考N3，如果過了就19年中N2，過不了就明年再考一次N3，或者直接N2。
根據(jù)JLPT的要求，N2大概是4000-6000單詞+200條語法+聽力。對(duì)于能搞定高考的中國(guó)同學(xué)，200條語法應(yīng)該1-2月拿下妥妥的。單詞按平均每天20個(gè)單詞算的話，一年大約就是6000單詞，也是正好。唯一的難點(diǎn)就在聽力，所以我目前的計(jì)劃是把大家的日本語學(xué)一課就shadowing一課，盡量讓自己聽力基礎(chǔ)好一點(diǎn)。學(xué)完之后再做其他打算。
明確了目標(biāo)和方法以后，剩下的就是打怪升級(jí)占地盤了！打游戲什么的最喜歡了！
N3我來啦~
