（接上篇）上一章《惑28》
很多年來，每當(dāng)鄭?；貞浧疬@個時候，也對自己當(dāng)年那種義無反顧、拼死一戰(zhàn)的精神所震撼！
臺上的大頭很自信。
在1號教學(xué)樓一樓階梯教室門口樹了一個牌子，上面貼了一張紙，密密麻麻寫滿了學(xué)生名字和考號。鄭海和大頭從上面找到自己的號碼，牢牢記在心里。
階梯教室外面走廊里放了兩排長凳子，在上面已經(jīng)按順序坐滿了準(zhǔn)備答辯的學(xué)生。大頭找到順序號坐在了前面，鄭海的則比較靠后，坐在后面。
土木工程系安排在上午第一輪進(jìn)行畢業(yè)答辯，其它的系有的同時進(jìn)行，有的則安排在下午或明天。
畢竟是關(guān)乎自己前途命運(yùn)，很多學(xué)生很是緊張。坐在第一個的是趙小時，他頭靠在墻壁上，禁閉著雙眼，鼻尖和額頭上一層汗，眼鏡時不時下滑，他只好抬手一次一次往上推。一身黑色西服不知道是借誰的，肥肥大大的極不合身，白色襯衣領(lǐng)子又似乎太緊了，上面泛著汗?jié)n的黃，圍著一條刺眼的紅色“一拉得”領(lǐng)帶，突兀的很！
此刻，趙小時突然睜開眼睛，緊張地問旁邊的同學(xué)，“幾點(diǎn)了??？”。
“還有15分鐘呢，九點(diǎn)正式開始?！?，后面同學(xué)小聲地說。
整個走廊靜悄悄的，偶爾一個兩個的同學(xué)小聲地交頭接耳，氣氛緊張壓抑。
“哈哈，我們湖大的學(xué)生都很優(yōu)秀的啊，我害怕你們挑花眼嘍！”。
突然，從樓門口傳來一陣爽朗的笑聲，大家都紛紛向門口張望。
走在最前頭的是常務(wù)副校長，他剛才的這番話引得后面一群人跟著笑了起來。
他旁邊是一些不認(rèn)識的人，在后面就是教務(wù)處長、系領(lǐng)導(dǎo)以及各位答辯老師。這么一大群人浩浩蕩蕩地穿過走廊，在學(xué)生們好奇、猜測的目光下，走進(jìn)了教室。
“這些應(yīng)該是旁聽席的，是來招聘的應(yīng)屆畢業(yè)生的?！?，萬事通劉飛神秘兮兮。
“校長旁邊的那個聽說還是市建委一把手哩！”，劉飛一激動，他河南腔立馬很明顯。
這話引起周圍一陣小騷動。
“同學(xué)們，準(zhǔn)備好了嗎？一會兒聽我叫號，記得從左門進(jìn)去，從右門出哈！”，輔導(dǎo)員走出來，囑咐道。
不少同學(xué)開始深呼吸！趙小時摘下眼鏡，用手胡亂抹了一把頭上的汗，前額上的頭發(fā)已經(jīng)打綹咧……
“1號趙小時。”，輔導(dǎo)員開始叫號。
趙小時“嚯”地站了起來，由于用力過猛，腿上的資料散了一地，他也顧不上收拾，轉(zhuǎn)身哆哩哆嗦地走進(jìn)教室。
后面的同學(xué)有人捂著嘴，怕笑出聲來。
“2號李可心。”
“嗨嗨，小時出來了！”，不知誰小聲嘟囔了一句。
趙小時整個人好像從水里撈出來一樣。他沮喪地扶著墻慢慢地走出了教學(xué)樓。
大家默默地同情地看著小時的背影，都意識到這次畢業(yè)答辯沒有想象中的那么輕松，心里紛紛惴惴不安起來。
大頭回頭看了一眼鄭海，他在閉目養(yǎng)神。
“哈哈！這小子，怕是也緊張了吧！”，大頭心里偷樂。
這次畢業(yè)答辯確實史上從未有過的嚴(yán)！教授們提的問題那叫一個刁鉆！他們會問的你張嘴結(jié)舌、無地自容！
當(dāng)2號李可心出來，那張漂亮的臉因緊張憤怒變得有些扭曲時，大家伙兒才真正意識到這事兒的嚴(yán)重性。好多人有最初的“輕松拿下簽約！”，變成了“老天爺，我只想平安地通過答辯！”。
按說，當(dāng)著應(yīng)聘單位如此刁難自己的學(xué)生于情于理都是說不過去的！正值關(guān)鍵時刻，校方睜一只眼閉一只眼，提些簡單好回答的問題就行了，旁聽席上的那些招聘者對于專業(yè)有幾個懂得啊，這還不是學(xué)校說了算的事兒嘛！最大限度網(wǎng)開一面，能簽走多少是多少，皆大歡喜地事兒??！
但是，不行?。〗衲曛鞔疝q是申教授！申達(dá)教授！人稱“大神”的土木工程專業(yè)“國寶”級人物！他是傳奇人物，他是享受政府津貼的博士生導(dǎo)師，也是學(xué)?？蒲袔ь^人，他帶領(lǐng)的小組在建筑安全的研究上取得了一個又一個的成果，并曾經(jīng)代表湖大出國演講。
有本事的人一般脾氣也有本事！
“昨天晚上臨時換的，學(xué)校太坑了！換誰不好！”，萬事通小聲嘀咕。
“大家伙兒不要想多了，正常發(fā)揮就好。這次絕對是公平公正！”，輔導(dǎo)員安慰說。
不過也有好消息傳來，班里一個矮小的其貌不揚(yáng)的女生劉藝，她被湖市最大的建筑公司當(dāng)場排板定下了！
這真是一個利好消息！多少有了一些希望！
時間過得很快也很煎熬！大頭進(jìn)去已經(jīng)超十五分鐘了！
階梯教室里，前面三尺講臺是畢業(yè)生今天答辯的舞臺！面對講臺的第一排中間是評委老師，第二排坐著校領(lǐng)導(dǎo)，往后則屬于旁聽席。
畢業(yè)生們的個人信息以及四年來的每年的考試成績按照答辯順序被統(tǒng)計在一個小冊子上。這些個小冊子除了答辯老師之外，校領(lǐng)導(dǎo)以及旁聽席上人手一本。
大頭已經(jīng)做完了自我介紹以及論文主題的闡述，他這個人向來是大大咧咧、沒心沒肺！說不緊張有點(diǎn)兒假，但是當(dāng)他一進(jìn)入主題的時候，就口若懸河了。
這篇論文是他半年前就開始準(zhǔn)備的，就像自己的孩子一樣，從課題選擇到研究以及案例，都是自己通過翻閱和實地調(diào)查來的，其中的每一個數(shù)據(jù)都是精心測算來的。
答辯臺上的大頭很自信。他平日里嘻嘻哈哈沒個正形慣了，幾乎沒人見識過他一本正經(jīng)的樣子，現(xiàn)在他坦然站在答辯臺上，面對評委的問題不卑不亢、自然流暢、侃侃而談。此刻的他，雖然穿著寒酸，但身上仍然散發(fā)著別樣的氣質(zhì)，似乎有些超然物外之感。
站在教室門口的輔導(dǎo)員幾乎都想撲過去擁抱大頭，他這個學(xué)生與平時簡直判若兩人，意外啊意外?。∷麩崆械囟⒅箢^，心里念叨，“這個妥妥地沒問題??！”
評委們頻頻點(diǎn)頭?！按笊瘛苯淌谘劾镆查W過一絲兒欣賞！
“我想問一個論文之外的問題……”，看樣子他并沒打算放過他！
輔導(dǎo)員的心一下子提了起來！
無戒365天訓(xùn)練營日更第26天。
