“未來的關鍵在于教育，教育的關鍵，在于老師。老師，應該真正成為一個崇高的職業(yè)，一個受尊敬的職業(yè)，應該讓最優(yōu)秀的人去擔當做老師。未來國與國之間的核心競爭點就是教育，而教育的重點、基礎就是師范學校，師范生?！?/b>

未來教育是怎樣的？每個人心里有各自的答案。在今年杭州師范大學110周年校慶慶典上，阿里巴巴集團董事局主席馬云，以1988屆英語專業(yè)校友的身份參加了杭師大校慶，并在致辭中描繪了他心目中的未來教育，系統(tǒng)地講了他的教育情結。演講金句頻出，現(xiàn)場響起多次掌聲。

我們整理出馬云的部分現(xiàn)場演講內(nèi)容，一起來分享——

?01?進校之前，杭師大已經(jīng)給我上了一堂課：讓我明白什么叫失敗。

今天是母親節(jié)，也是母校110歲的生日，在這里首先要祝母校生日快樂。

三十多年過去了，杭州變得越來越大，我自己也沒想到，我離母校的距離越來越近。我現(xiàn)在的辦公室離杭師大只有一兩公里，所以有時候我回過頭一看，就知道自己從哪里出來，永遠不會忘記自己是誰。

我前幾天晚上還到了杭師大校園里，母校的晚上特別寧靜，讀書氛圍很好。很高興我們學校的校風很好，女生讀書都很認真。

我認為杭師大是世界上最好的大學，沒有之一。我去其他高校演講時，我都是這么說。我也會跟他們講，如果你畢業(yè)于北大、清華，請你用欣賞的眼光看待那些看起來一般的學校，比如杭州師范大學。如果你畢業(yè)于杭州師范大學，請你用欣賞的眼光看待自己，其實我們還是很有機會的，我們的機會很大，我們所創(chuàng)造的獨特價值還遠遠沒有發(fā)揮。

我在杭師大度過了非?？鞓返乃哪辏彩俏胰松凶钪匾姆既A四年。我不會忘記這四年。大家知道，我高考考了三次，失敗兩次才考進杭師大，我感謝杭師大給了我這么一個機會，在進杭師大之前，已經(jīng)給我上了一堂課，告訴我什么叫失敗、什么叫挫折。這使我一直在爭取做一個成功的失敗者。

02?我一輩子都會記住自己是一個師范生

杭師大給了我第二個了不起的東西，就是把我培養(yǎng)成了一名老師。我經(jīng)常說，我從來沒當過、沒學過如何當CEO，我是用教師的方法當CEO。在我看來，CEO就是Chief Education Officer，首席教育官。

我把杭師大所學的當老師的經(jīng)歷，把自己當老師的經(jīng)驗帶到了創(chuàng)業(yè)中。老師是一個非常了不起的職業(yè)，也是最偉大的職業(yè)。阿里巴巴很多高管都是老師出身。老師身上有一種理想主義色彩，正是這種理想主義成就了阿里巴巴，能夠讓它成為一家與眾不同的公司。

四年的師范，六年的老師，這十年的經(jīng)歷讓我成為了今天的我。

03?未來的孩子，除了智商、情商我們更需要培養(yǎng)愛商

中國每年有近2000萬新生兒童，這是中國最獨特的資源，也是世界上最大的富礦，比任何自然礦產(chǎn)最珍貴的財富。這是最值得投資的資源，就像杭州每年有這么多小學生，誰來教他們，怎么教他們，把他們培養(yǎng)成什么樣的人，決定了我們杭州的未來。

這么多新生兒童，他們每個人素質(zhì)不一樣，有會學習的，有不會學習的，有運動好的，有藝術好的。我們不能像流水線一樣，把紅木、楠木、雜木各種都放進加工廠，成為一樣的板材。這樣對我國資源是巨大的浪費。

我覺得，未來不是知識的競爭，而是創(chuàng)造力的競爭和想象力的競爭，是智慧和體驗的競爭，是領導力、擔當力、責任的競爭，是獨立思考的競爭。未來的教育不能只教知識。

機器只有芯片，而人類有偉大的心和愛。未來的孩子，除了智商、情商以外，我們更需要培養(yǎng)愛商。只有這樣，我們的孩子才不會被機器所取代，才不會在變革中被淘汰。

未來教育的使命，不是培養(yǎng)多少高分的孩子，也不是培養(yǎng)學習機器，也不是在流水線上培養(yǎng)孩子，我們要讓孩子成為最好的自己，成為真正的人。

?04?我們今天要考慮的是要孩子完整而幸福而不只是會學習的機器

教和育不一樣，教的是知識，育的是文化。一直以來，中國的“教”不會差，但中國的“育”是有問題的，至少，有巨大的發(fā)展前景。

我們到全世界各大學去看，中國的大學生、中學生在全世界各個學校都是學習非常好的學生。但是，這些孩子在體育、音樂、美術方面卻很差，而往往藝術和體育才能夠讓孩子成為完整而幸福的人。

我們要從藝術中體驗到創(chuàng)意和想象力，要從運動中學會包容，學會團隊精神，學會負責任，學會面對失敗、面對挫折，學會在沖突中解決問題。我們的孩子必須學會在沖突中解決問題，因為未來的社會充滿沖突。

所以我在想，我們今天要考慮的是要孩子完整而幸福，而不只是會學習的機器。未來的孩子，一定要用全球化的眼光看待問題，要用樂觀的心態(tài)去面對挑戰(zhàn)，要用豐富的想象力去創(chuàng)造未來。

同時，我們必須要讓孩子擁有強大的自我約束能力、擔當力、領導力以及獨特的思考能力。因為只有這樣，我們的孩子才能適應未來新的工作，我們的孩子才永遠不會因為工作被機器取代而沮喪，我們的孩子不會在未來的變革中被殘酷淘汰。

?05?尊師重教應該寫進每個人心里

未來的關鍵在于教育，教育的關鍵，在于老師。老師，應該真正成為一個崇高的職業(yè)，一個受尊敬的職業(yè)，應該讓最優(yōu)秀的人去擔當做老師。未來國與國之間的核心競爭點就是教育，而教育的重點、基礎就是師范學校，師范生。

中國教育的一個問題是，成績不太好的學生才進師范學校，比如我考了兩年才進的師范學校。老師，是用生命影響生命的人，老師是每個人生命中除了父母之外影響力最大的人，一旦老師走進課堂，四五十個學生的生命和未來掌握在老師的手里。

一個國家應該鼓勵最優(yōu)秀的學生進入師范學校，讓熱愛當老師、當?shù)煤美蠋煹膶W生去做老師，讓老師成為真正崇高的職業(yè)，讓“尊師重教”這幾個字不是寫在書上、寫在紙上，而是真正寫在每一個人心里。

（內(nèi)容根據(jù)馬云現(xiàn)場視頻整理，有刪減）