文/紫芋灣
合上《花兒與歌聲》這本書(shū)，仿佛眼前浮現(xiàn)這樣一幅畫(huà)面：
六歲的小女孩心明在眼科專(zhuān)家高虹姑姑一行人的幫助下治好了眼睛，如水的月光里，灘涂小學(xué)的八位老師和班上的同學(xué)們，大家和著高虹老師的手風(fēng)琴、賈成鋼老師的薩克斯一起輕輕唱起了奶奶教給心明的歌謠：
月亮走，我也走
我給月亮手扯手。
我問(wèn)月亮到哪去，
月亮光笑不開(kāi)口。
如果要問(wèn)我，整本書(shū)帶給我的感受是什么，我要說(shuō)：純潔、美好、善良、簡(jiǎn)單、包容、大度、友愛(ài)。
? ? ? ? ? 純潔小天使瞎女孩范心明
臭水洶涌而來(lái)，大家為了保護(hù)擱淺在河灘上的小魚(yú)，把小魚(yú)快速地轉(zhuǎn)移到教室門(mén)口大缸里，為了養(yǎng)活小魚(yú)，心明哥哥大強(qiáng)去撈魚(yú)蟲(chóng)，心明卻滿(mǎn)含淚水，自言自語(yǔ)說(shuō)：“魚(yú)蟲(chóng)被吃掉，魚(yú)蟲(chóng)媽媽一定會(huì)傷心。魚(yú)蟲(chóng)和媽媽一塊兒被吃掉，魚(yú)蟲(chóng)奶奶一定會(huì)傷心的。魚(yú)蟲(chóng)和魚(yú)蟲(chóng)的哥哥，魚(yú)蟲(chóng)的妹妹，魚(yú)蟲(chóng)的爸爸和媽媽?zhuān)€有魚(yú)蟲(chóng)的奶奶一塊兒被吃掉，魚(yú)蟲(chóng)們，一定……”大強(qiáng)一聽(tīng)便收起紗布兜，把打撈的魚(yú)蟲(chóng)倒進(jìn)水坑里，扯著妹妹回家了。
外出打工的爸爸回家了，心明特別高興，當(dāng)爸爸再一次外出工作時(shí)，心明問(wèn)爸爸要了兩份禮物，第一份是給爸爸洗腳，第二份是希望爸爸能把自己舉起來(lái)，放在肩上。多純潔可愛(ài)的小女孩呀！她要的這兩份禮物，不是什么吃的玩的用的，卻是表達(dá)對(duì)爸爸孝順的洗腳，和希望得到爸爸疼愛(ài)的“舉起來(lái)”。這樣的小天使，既純潔又懂事，怕是誰(shuí)見(jiàn)了都舍不得傷害吧。
瞎女孩心明的純潔，在媽媽遺棄她后，獲得了哥哥大強(qiáng)的認(rèn)領(lǐng)，獲得了奶奶的收留，獲得老師同學(xué)的喜愛(ài)，獲得了爸爸和新阿姨的疼愛(ài)，最后眼睛獲得了免費(fèi)的治療。這一切，我要說(shuō)，都源于她那顆純潔無(wú)暇的赤子之心。
? ? ? 友善勇敢堅(jiān)強(qiáng)范大強(qiáng)
大強(qiáng)是全書(shū)的線索人物，小說(shuō)以大強(qiáng)的離家出走開(kāi)端。大強(qiáng)本是留守兒童，因?yàn)樵馔瑢W(xué)何用功詆毀誣賴(lài)，繼林老師誤會(huì)，傷了自尊而離家出走。出走后，在省城找到天生瞎眼的妹妹心明。他把妹妹帶回家，奶奶收留了似真似親的孫女，并一起生活。
小說(shuō)開(kāi)端，大強(qiáng)在省城火車(chē)站結(jié)識(shí)武僧，繼而撿到心明。大冬天，流離在外，為了爭(zhēng)一個(gè)冒熱氣的井蓋，三個(gè)小孩受到三個(gè)混混兒的欺負(fù)，大強(qiáng)展現(xiàn)出保護(hù)弱小不甘示弱的勇氣。
接著，在大強(qiáng)告訴妹妹的口述中，得知他離家出走的原因。同學(xué)何用功偷了林老師的計(jì)算器，三塊錢(qián)賣(mài)給了大強(qiáng)。林老師調(diào)查這件事的時(shí)候，何用功死不承認(rèn)。林老師誤以為是大強(qiáng)偷的，讓全班同學(xué)投票，還贈(zèng)大強(qiáng)一首詩(shī)寫(xiě)在黑板上：
大強(qiáng)大強(qiáng)，
大強(qiáng)手長(zhǎng)，
大強(qiáng)不改，
必進(jìn)大墻。
全班朗朗的聲音扯強(qiáng)扯調(diào)地響起來(lái)。
大強(qiáng)憤怒。
下午數(shù)學(xué)課，林老師發(fā)現(xiàn)贈(zèng)給大強(qiáng)的詩(shī)被擦掉了，頓時(shí)火冒三丈，課也不上，讓全班討論大強(qiáng)偷計(jì)算機(jī)的事。
一晚上大強(qiáng)睡不著。
第二天，大強(qiáng)在學(xué)校的墻報(bào)欄、村子寫(xiě)了一首回敬林老師：
林云林云，
林云真渾，
不辨真假，
誣賴(lài)好人。
林老師被氣哭，被氣病。
大強(qiáng)離家出走。
一個(gè)毫無(wú)武器裝備沒(méi)有任何反擊能力的弱小可以被誤會(huì)，但他那顆不服輸?shù)男?、要?qiáng)的自尊迫使他做出一些所謂的“變本加厲”的事來(lái)。
奶奶家養(yǎng)了三只小羊，為了給心明籌錢(qián)治病，他牽著去賣(mài)，聽(tīng)說(shuō)賣(mài)客要宰小羊，他就不賣(mài)了。聽(tīng)說(shuō)隔壁村的老大爺買(mǎi)小羊給孫子喂，他便喜笑顏開(kāi)。上學(xué)前遲到，為的是保護(hù)擱淺在沙灘上的小魚(yú)，最后發(fā)動(dòng)全校保護(hù)小魚(yú)。在心明說(shuō)魚(yú)蟲(chóng)也有媽媽爸爸奶奶的時(shí)候，他不打撈魚(yú)蟲(chóng)了。多善良友愛(ài)的心靈呀！
奶奶一生下來(lái)就瞎，心明妹妹也是，一家人口，兩個(gè)是瞎子，每次吃飯時(shí)，他都會(huì)一一給他們夾菜。每次上學(xué)前，他都會(huì)先蓐草，把草筐子放在校門(mén)口的墻根底下，最后一個(gè)跨進(jìn)教室上課。小小年紀(jì)便堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立。
風(fēng)雨中蓐草時(shí)，撿到五萬(wàn)二千塊錢(qián)，如實(shí)拿到學(xué)校交給老師，拾金不昧。
大強(qiáng)生活困苦，從小媽媽跟爸爸離婚，媽媽走了，爸爸常年外出打工，和瞎奶奶相依為命，能有這份真心，很難能可貴。
? ? 善用哄藝術(shù)范云鵬校長(zhǎng)
音樂(lè)老師高虹剛來(lái)到灘涂小學(xué)，范校長(zhǎng)就哄著她教數(shù)學(xué)。夸高虹是高材生，啥都能教，認(rèn)可她的善良、純潔、美麗，認(rèn)定她是塊好老師的料。一方面，學(xué)校缺數(shù)學(xué)老師這是實(shí)情，范校長(zhǎng)需要老師教數(shù)學(xué)，必須說(shuō)服高虹。另一方面，范校長(zhǎng)在哄藝術(shù)方面讓人心甘情愿，因?yàn)樗脑挸錆M(mǎn)信任和認(rèn)可，莫名地讓高虹愿意嘗試和期待。再著，平時(shí)，高老師只要有什么好的建議，范校長(zhǎng)馬上支持。比如高虹把數(shù)學(xué)題譜成曲，讓學(xué)生邊唱邊學(xué)，范校長(zhǎng)覺(jué)得是一種創(chuàng)新，不但沒(méi)有批評(píng)高虹亂搞一氣，而且用欣賞的眼光認(rèn)可她的做法，并提議全校搞一個(gè)數(shù)學(xué)大合唱。這對(duì)高虹來(lái)說(shuō)是多大的一個(gè)鼓勵(lì)呀！
不僅如此，范校長(zhǎng)哄得學(xué)自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的賈成鋼老師教作文，哄得全校老師干勁十足。
? ? ? 美麗善良音樂(lè)老師高虹
一來(lái)灘涂小學(xué)，一放歌喉就讓學(xué)生們喜歡。更讓學(xué)生們認(rèn)可的是，高虹說(shuō)的話、幫助他們做的事。
高虹說(shuō)：“第一，我要好好教你們數(shù)學(xué)。第二呢，我還要教你們學(xué)會(huì)唱歌……音樂(lè)能讓我們更加聰明，更加靈慧，更加熱愛(ài)生活，充滿(mǎn)幸福感?；仡^，我要一個(gè)一個(gè)地測(cè)試大家，看看你究竟適合演湊哪一種樂(lè)器。我讓大家在這個(gè)學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，全班能共同演奏一首美妙的樂(lè)曲！”
這些話中，高虹表明了自己的態(tài)度，雖然是音樂(lè)老師，但也會(huì)竭盡全力教孩子們數(shù)學(xué)。她理想把音樂(lè)引入到孩子們的生活心靈中去，讓他們感受音樂(lè)的美妙，進(jìn)而更熱愛(ài)生活。每一個(gè)孩子學(xué)習(xí)一種適合的樂(lè)器，不僅極大地激發(fā)孩子們的熱情，而且孩子們不自覺(jué)自信熱情起來(lái)，他們會(huì)覺(jué)得自己被重視了，是有用的人，是獨(dú)一無(wú)二的人。譬如大強(qiáng)對(duì)待司鼓，就神圣異常。
高虹說(shuō)了，最后她都做到了。
生活中，體貼入微，真正走到學(xué)生心里去。何用功筆壞了，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)筆，他想盡辦法讓同學(xué)賠筆給他用，高虹了解情況后，用自己獎(jiǎng)來(lái)的筆獎(jiǎng)勵(lì)他。何用功的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題得到解決，心靈更是得到極大的鼓勵(lì)。
類(lèi)似的細(xì)節(jié)還有多處，不一一例舉，推薦大家讀原著。
? ? ? ? 眼瞎心慧范奶奶
范奶奶摸著心明的嘴巴，便心里疑惑，心明很大可能不是自己親生孫女。親孫女除了天生眼瞎，上嘴唇豁，心明上嘴唇不豁。她決定把心明送出去，心明給她洗一次腳，想想自己從小眼瞎遭嫌棄，心一軟，就收下心明，當(dāng)親孫女一樣待。
大強(qiáng)爸爸回家，質(zhì)疑心明不是自己的女兒，范奶奶充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力進(jìn)行說(shuō)辭，呵護(hù)挽留心明。
得知心明可以去治眼睛，高興得到處攢錢(qián)。
何用功媽媽為小孩子的事找上門(mén)來(lái)罵她瞎老太婆，當(dāng)何用功媽媽乳腺癌需要籌錢(qián)治病的時(shí)候，她不計(jì)前嫌拿出自己辛辛苦苦攢下的一千多塊錢(qián)拉著孫子大強(qiáng)親自送到何用功媽媽手里，說(shuō)話的語(yǔ)氣是那么和藹可親。感動(dòng)得何用功媽媽羞愧難當(dāng)。
當(dāng)孫女心明的眼睛被省城醫(yī)院免費(fèi)治好了時(shí)，她要孫子大強(qiáng)帶三大袋蒜子感謝他們，蒜子不值錢(qián)，卻為表達(dá)心意。
心明的眼睛治好后，她比誰(shuí)都高興。
大強(qiáng)爸爸帶著女友回家，女友為了心明而跟兒子鬧別扭，要提前回去，她拿出兩百塊錢(qián)送給兒子的女友，并夸她聰慧。語(yǔ)氣依然是那么親切，富有溫度。最后，作者暗示女友改變了打算，這個(gè)改變跟范奶奶的舉動(dòng)有很大關(guān)系。
范奶奶算是全書(shū)中最有智慧的老人了。
書(shū)中還有一些印象深刻的人物，比如何用功、賈成鋼老師、林云老師、范爸爸等等，每個(gè)人物都活靈活現(xiàn)，聯(lián)系生活便能引起一番思考。期待大家讀原著，我們一起討論書(shū)中的人物、喜歡的細(xì)節(jié)。
