生活中，再多的人提醒，如果自己悟不明白，有好多彎路還是要走，有一些雷還是要趟。只有自己真正領(lǐng)悟了，悟出其中真諦，才會走出人生沼澤，走向?qū)儆谧约旱年栮P(guān)大道。
有沒有這種體會，明明自己不會做的題，老師講了，自己也看了，覺得回了，就不再管他了。下次考試還會犯同樣的錯誤。就是所謂的，原來做對的這次還是對的，上次做錯的這次還是不會。為什么，老師反復(fù)提醒，要建措題本，把錯題寫上，再把對的也抄上，反復(fù)看幾遍，看看那里錯了，那個知識點不清楚，好好看幾遍，可偏偏有好多同學(xué)就是不聽，就說聽的，也是老師講的時候覺得對了，就不再管他了，原本覺得是會了的，可是，真的會了嗎，還是不會。
我有這個體驗，原來上高中的時候，有一個類型的題，就是我的弱項，每次都是錯在那幾個點，并且那個關(guān)鍵點，還經(jīng)常出答題，當(dāng)時覺得都會了，可是印象不是很深，時隔十多年有一個考試，就考高中數(shù)學(xué)，其實說實在的，理科是我的強項，只要一提理科，我就信心滿滿。這次考試，我覺得應(yīng)該就考一些最基本的，不會考的太難，自己就復(fù)習(xí)了一個來月，當(dāng)然所謂的復(fù)習(xí)也就是翻看了兩遍。以為復(fù)習(xí)的聽好了，可是，拿到試題后，做到最后，一看其中的一個大題，就知道壞了，怎么當(dāng)年的知識點還是不會啊。這就是所謂人的弱點吧。
同樣的問題，也發(fā)生在了兒子身上，他今天也說上次錯的，這次有錯了。明明知道這方面有問題，為什么都不改呢？不是不改，是想改的，可能是暗示不明顯。
學(xué)習(xí)這樣，我們寫文也是這樣，老師反復(fù)強調(diào)，要找到自己擅長的領(lǐng)域進行深耕，可是，往往有很多人，都做不到，為什么有些人就能在短短的時間，就能有顯著的成績出來，有些人寫了很久，就是沒有什么進展。其實有些人本身底子好，在略微注意一下就能出成績，有些人，知道自己想要什么，然后，就往那個擅長的方向發(fā)展。就成功了，這也是刻意練習(xí)的結(jié)果。有了目標(biāo)，有了方向，在進行反復(fù)練習(xí)。他不成功，誰還能成功啊。
要有一個意識，就是要成功，一定要在這方面取得成功，如果信念比較強烈，方法正確，再加上自己反復(fù)的練習(xí)。像不成功都難。
我覺得還有一點就是悟性，有些人悟性高，別人一點就透，這種人只要有人點撥，再加上自己努力。很快就會出頭。這個還和性格有關(guān)，因為有些人，覺得啥都要學(xué)，啥都想學(xué)，就啥也學(xué)，啥也學(xué)不好。最后還覺得挺委屈，我都這么學(xué)了，怎么還不如誰誰誰。
成功有成功的理由，失敗有失敗的愿意，但是終歸，有些生活和學(xué)習(xí)的坑，是過不去的。并不是別人反復(fù)提醒，就能繞過去。還是那句話，只有自己真正領(lǐng)悟了，才能走出人生的坑。