清晨剛剛到校，想看看前一天群里發(fā)的學(xué)生優(yōu)秀作文，家長們有些什么反應(yīng)。打開班級QQ群，突然發(fā)現(xiàn)一張家長在凌晨兩點多發(fā)的一張孩子在寫作業(yè)的照片。照片上，清清楚楚的表明拍照時間。有些懵，這是一個班級前三名孩子，怎么會那么晚還在寫作業(yè)？
仔細(xì)回憶了一下，這才想起，這一周語數(shù)外三科教師都在檢查走讀生的練習(xí)冊。查出來幾個沒寫的孩子，三科練習(xí)冊沒寫的有她。為了確認(rèn)，去教室找到孩子，咨詢了一下，果然是在補作業(yè)。
覺得有必要就作業(yè)問題和家長進(jìn)行一個溝通，隨后，電話聯(lián)系了家長。家長在電話中，情緒很激動，我將作業(yè)情況給他進(jìn)行了通報。家長一口咬定：“我很忙，最近不在家，昨晚是通過家里的監(jiān)控看到孩子寫作業(yè)的。我不知道是怎么回事，只知道我孩子哭著說，她的作業(yè)需要寫通宵。我很心疼，所以才發(fā)照片的?！蔽逸p輕問了一句：“以往有寫這么晚的時候嗎？那你有沒有問問孩子，為什么今天有這么多的作業(yè)？”家長理直氣壯地說：“以往到?jīng)]有。但我這個娃，我問啥她都不說。我不知道她今天為什么要寫這么多的作業(yè)！”
幾分鐘后，我的腦海里，只有一個詞語不斷閃現(xiàn)“我不知道！”不想再和他掰扯，最后耐心告訴他：“以后有什么問題，可以和老師通過電話或者面對面溝通。發(fā)脾氣不解決問題，如果覺得我們作業(yè)布置不合理，歡迎隨時進(jìn)教室聽課監(jiān)督！”
掛完電話，說實話，心里拔涼拔涼的。這個孩子是學(xué)校確定的目標(biāo)學(xué)生，我們代課組所有老師不由自主都會給她多些關(guān)注。沒想到，所有的付出，卻沒有種出善良的花朵。如此薄弱的家校關(guān)系，孩子的教育出路在哪里呢？
我不知道從什么時候開始，家長和老師的關(guān)系就變得這么脆弱。無論孩子有什么樣的問題，他們首先就會將矛頭對準(zhǔn)老師。不問緣由，不看事實，只一味的覺得所有問題都是老師不對。孩子不寫作業(yè)，老師如果敢在家長群發(fā)個信息，那是刺傷家長和孩子的自尊心，教師得登門道歉；上學(xué)遲到，敢讓在教室門口站一會問問他，那是體罰學(xué)生，是會被扣留在派出所去的……老師，已然成為一個口頭上無上光榮，而實際上卻卑微到塵土里的一個職業(yè)！
迫不得已，很多小小的一線教師，為了自己能有口飯吃，或者為了自己的身家性命，他們彎下腰，低下頭，甚至跪著在教室里戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的教書育人！而這樣的現(xiàn)狀，還在不斷蔓延。
老師，真的有那么大的罪過嗎？靜心思考思考，你會發(fā)現(xiàn)站在三尺講臺的教師，很大一部分都是及其幼稚的人。他們?yōu)榱艘粋€知識點會反復(fù)講解；為了幾分會來回嘮叨；為了點滴不足會苦口婆心……我們不標(biāo)榜自己有多偉大，但最起碼，在講臺上對孩子的付出是真誠而又扎實的。所以，為了孩子的明天，請各位家長手下留情，用一顆和善之心來面對那個為了你的孩子嘔心瀝血之人。
歌曲《春暖花開》中唱到“如果你渴求一滴水，我愿意傾其一片海。如果你要摘一片紅葉 我給你整個楓林和云彩。如果你要一個微笑，我敞開火熱的胸懷……”我想，這也是很多老師共同的心聲。
請相信，教師隊伍的整體水平?jīng)]有你們想象的那么差，所有的一切其實都是為了孩子。一輩子，能碰上一個為你孩子掏心掏肺的人，真的不容易。孩子的健康成長，需要家長與學(xué)校的配合才能真正落到實處。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基有句名言：“沒有家庭教育的學(xué)校教育和沒有學(xué)校教育的家庭教育，都不可能完成培養(yǎng)人這樣一個極其細(xì)微的任務(wù)。”
希望所有的付出不再是蒼白，希望善良可以收獲善良……
