她是個(gè)我喜歡的女孩子，和我朝夕相處過四年。初相遇，我們都喜歡文科，便多了一些共同的語言。記得一個(gè)周三的下午，沒課，午休后，我和她背對著背坐在各自的書桌前做作業(yè)。

她對我說，“你也喜歡文科?！?/p>

我說，“是啊，我上了高三才發(fā)覺自己有多么地喜歡文。”

“你的文學(xué)也不錯(cuò)啊，怎么沒報(bào)文科？”我接著問她。

“我陰差陽錯(cuò)學(xué)了理，你呢？為什么不學(xué)文？”她又問。

“我怕背那些知識點(diǎn)，歷史啊，地理啊，看著頭大了。語文老師還建議我學(xué)文，我沒有?！蔽覍λf。

雖然在學(xué)業(yè)上沒能踏入文科的行列，可是，對于文學(xué)的熱愛，自始至終沒有停息。

而今，距當(dāng)年已跨越了二十七年，每每通過她的只言片語，能真切地感受得到她對于語言的天分，她對于藝術(shù)的熱愛，她對于世界文化的關(guān)注和探究。

每近夏至，便該到她的生日了。自二十幾年前，我便知道的。記得八九年那個(gè)夏天，她流落異鄉(xiāng)，我在故鄉(xiāng)擔(dān)心著她，又沒有便捷的聯(lián)系方式，就寫了一封信給她，祝賀她的生日，問候她的近況。

回校后，她當(dāng)面表達(dá)了對我的謝意。說，在這樣的日子，你還記著我的生日。

而今，又到了。我估算好時(shí)間，在她清晨的時(shí)候，發(fā)去我對她的祝賀，就是極其簡單的六個(gè)字，祝你生日快樂。

沒有標(biāo)點(diǎn)，沒有圖片，只想了卻我的一往思念。

她很快回復(fù)：謝謝！幸福啊。后面是一個(gè)大大的笑臉。

此時(shí)距我和她在零七年相逢，又幾年沒聯(lián)系了。

我記得，零七年我們分別二十年后相遇的時(shí)候，她問我要了地址，從萬里之遙寄給我一本恢復(fù)版本的《圣經(jīng)》。她說，這個(gè)版本全，在別處見不到。我知道她去國多年已有了信仰，又見她日常工作生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她依舊如學(xué)生時(shí)代那般地?zé)釔鬯囆g(shù)，熱愛生活，從她和她兒子的簡單交談里，深深地感受到她已融入到異域的文化當(dāng)中，她的天分與特質(zhì)得到了極大的發(fā)揮。

至今，我仍能記起二十幾年前我去她的家里，她的媽媽親切地招待我，語重心長地叮囑我找愛人的三條紀(jì)律。第一，人好，第二，對你好，第三，有能力。這是阿姨作為過來人的殷切期望，而我，已改成，人好，對我好，性格好。

這個(gè)我喜歡的女孩子，在一起生活的時(shí)候，只覺得她很活躍生動(dòng)，仿佛時(shí)時(shí)處在巔峰狀態(tài)。對于習(xí)慣了清冷的我來講，我常想她這樣會(huì)不會(huì)很累？每到放假，離開她一段日子便會(huì)想她，給她寫信，或者寫到我的日記里。

很多時(shí)候，語言不需要很多，只要一點(diǎn)，便好。因?yàn)?，有對方的明了。年到不惑，就如此了?/p>

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