“堅持”總是與“痛苦”同行，而我們?nèi)祟惥哂羞z忘痛苦的天性，遺忘的還不僅僅是痛苦，還有伴隨那痛苦發(fā)生的事情，因此，痛苦中的學習效果會很差，苦逼地堅持學習，不是好的學習狀態(tài)，是對時間的浪費。

對于學習的反饋，這個真是需要好好剖析的事情。及時得到良好的學習反饋，是可以增加學習動力的，有在學習的旅途中加油的效果。耐心固然需要，如果長期得不到良好反饋的學習，如果這個長期足夠長，相信再多的耐心也會有用完的時候。所以，才會有在使用中學習，是最好的學習方式，直接閱讀英文材料，邊啃邊學，直接抄襲和調(diào)試一個程序，邊調(diào)試邊學習，這才是正確的學習姿勢呢。

因為閱讀了資本英文原著而收獲的成就感，因為完成了自己的程序，實現(xiàn)了自己要的“功能”帶來的功效和成就，是非常有激勵效力的，是可以進一步促使自己更深入學習的動力源泉。

耐心，在某些時候也是堅持的另一種表達，而摒除堅持，是為了避免痛苦，尤其是在學習這件事上，如果需要長期來做的功課，就設(shè)法變成有趣的事情，用耐心給自己更多些寬容，不要苛求自己在短期取得多么大的成績。