? ? ? 學(xué)習(xí)寫作的第二階段，是一個逐漸形成文章整體的過程。其中包括選題的確定，邏輯結(jié)構(gòu)，素材搜集和整理，標(biāo)題的推敲、開頭、結(jié)尾的寫法。我對寫就一篇完整文章有了系統(tǒng)認(rèn)識和簡單運用。

【我的技能】第二階段所學(xué)內(nèi)容中，你掌握最熟練的技能是什么？

? ? ? ? 對于標(biāo)題的選定和開頭的寫法，有了一定心得，形成了有意識的注重。

? ? ? 另外，我比較習(xí)慣于事先列出各個小標(biāo)題，形成一個粗略的邏輯框架，或并列，或遞進，為論證主題服務(wù)。之后再填充細節(jié)素材。

【我要發(fā)問】第二階段所學(xué)內(nèi)容中，你有哪些不會的呢？

? ? ? ? 對于文章中間細節(jié)的展開，特別是用到案例或講故事的時候，感覺搜腸刮肚，下筆空洞。

? ? ? 對于結(jié)尾的寫法，還需要再通過刻意練習(xí)，真正掌握和熟練運用。

? ? ? 對于文風(fēng)的把握和拿捏不好，常常寫出來的是正規(guī)正矩，顯得有些呆板，影響用戶閱讀體驗。

【我的閃光點】第二階段你做的好的地方？

? ? ? 堅持完成每日打卡和大作業(yè)。

【不足之處】

1.大作業(yè)完成效率不高，耗時較長，對文章寫作每個環(huán)節(jié)，要點技巧的運用該比較生澀。

2. 素材積累明顯不足。

3. 思考力較弱，導(dǎo)致用戶思維不夠

4. 語言的靈活駕馭，寫作思維邏輯有待改善

【寫作行動清單】

學(xué)以致用，用到才是學(xué)到，用到才是王道。因此，今后重點關(guān)注以下幾點：

1.再掌握寫作理論基礎(chǔ)上，多拆解優(yōu)秀文章，熟悉寫作套路。

2. 騰出更多時間積累素材，包括讀書，讀文章，記筆記。管理好時間。

3.在個人平臺上定期日更。