我們都知道，睡前故事對(duì)寶寶的成長(zhǎng)有著重要的作用，不管是培養(yǎng)寶寶的閱讀興趣還是培養(yǎng)寶寶的閱讀能力都是非常重要的親子閱讀訓(xùn)練方式。

家長(zhǎng)注重寶寶的親子閱讀不不注重寶寶的親子閱讀訓(xùn)練，寶寶長(zhǎng)大后的閱讀新蓋有很大的差別。

寶寶在一個(gè)時(shí)期，突然喜歡重復(fù)聽(tīng)同一個(gè)故事。實(shí)際上，這是寶寶成長(zhǎng)過(guò)程中身體和心理發(fā)展的規(guī)律。對(duì)于小寶寶來(lái)說(shuō)，這種重復(fù)是一種必然的訓(xùn)練活動(dòng)，幼兒教育家，蒙特梭利，將其稱為“重復(fù)練習(xí)”現(xiàn)象。

寶寶喜歡反復(fù)聽(tīng)同一個(gè)故事為什么？睡前故事這樣講，寶寶愛(ài)聽(tīng)效果好

寶寶聽(tīng)父母講故事的過(guò)程有這樣的規(guī)律，寶寶聽(tīng)第一遍的時(shí)候，會(huì)對(duì)故事產(chǎn)生好感；寶寶聽(tīng)第二遍的時(shí)候，開(kāi)始聽(tīng)故事的情節(jié)；寶寶在聽(tīng)第三遍的時(shí)候，則會(huì)開(kāi)始關(guān)注故事本事細(xì)節(jié)上的東西；寶寶在聽(tīng)第四遍的時(shí)候……寶寶每次重復(fù)聽(tīng)同一個(gè)故事的過(guò)程中，都會(huì)有新的收獲。

等到寶寶完全熟悉一個(gè)故事后，寶寶的智慧和行動(dòng)能力，就會(huì)在這個(gè)基礎(chǔ)上發(fā)展，并展開(kāi)聯(lián)想和創(chuàng)造。如果有些寶寶，接收和理解能力弱一些，就會(huì)在這個(gè)，反反復(fù)復(fù)的過(guò)程中，進(jìn)一步理解、接受，以自己的速度來(lái)吸收學(xué)習(xí)。

寶寶會(huì)出現(xiàn)“重復(fù)練習(xí)”，是因?yàn)榻佑|的世界較小，他的知識(shí)積累和人生經(jīng)驗(yàn)都非常有限。許多事物對(duì)寶寶來(lái)講是未知的，這種未知帶給他不安全感。

而反復(fù)做同一件事，代表的是“已知”--已知的人物、已知的畫(huà)面、已知的情節(jié)、更重要的是已知的愉快體驗(yàn)。

例如，寶寶反復(fù)要求講同一個(gè)故事，一定是寶寶非常喜歡這個(gè)故事，也就是說(shuō)這個(gè)故事讓寶寶產(chǎn)生了心靈共鳴。在聽(tīng)這個(gè)故事時(shí)，寶寶能體驗(yàn)到安全、愉快及父母的關(guān)愛(ài)。

因此，重復(fù)做某一件事，對(duì)于寶寶來(lái)講就是待在他自己熟悉的世界里，能感受到安全與快樂(lè)。所以，寶寶自然會(huì)要求更多的重復(fù)更多地體驗(yàn)。

當(dāng)然，家長(zhǎng)在給寶寶故事聽(tīng)的時(shí)候也要講究技巧。

1、家長(zhǎng)可以把寶寶喜歡的故事，或者文章存在手機(jī)里，外出旅行時(shí)，寶寶聽(tīng)到他喜歡的故事，一定會(huì)非常高興。

2、買一個(gè)光盤(pán)包，用來(lái)專門存放家長(zhǎng)刻錄好的光盤(pán)，也可以刻錄幾張有詩(shī)歌或歌曲的光盤(pán)放進(jìn)去，來(lái)豐富寶寶的收藏。

蒙爸溫馨提示：父母千萬(wàn)不要偷懶！雖然市面上，能買到很多兒童故事的光盤(pán)，網(wǎng)上還有許多免費(fèi)的下載資源。但是，陌生人的聲音是無(wú)法和自己爸爸媽媽的聲音相比的。特別是外出時(shí)，可以聽(tīng)到媽媽爸爸的聲音，這會(huì)讓寶寶更有安全感。

等寶寶的語(yǔ)言能力發(fā)展到一定階段，家長(zhǎng)就要讓寶寶一起參加故事的錄制，他聽(tīng)到自己的聲音會(huì)非常開(kāi)心。

注：本文由蒙爸原創(chuàng)，轉(zhuǎn)載注明出處，蒙爸是專注于親子教育30年的育兒專家，歡迎關(guān)注，討論親子成長(zhǎng)問(wèn)題，前50名后臺(tái)留言“育兒書(shū)籍”的家長(zhǎng)，獲贈(zèng)1本經(jīng)典育兒書(shū)籍。