七年級(jí)秋期學(xué)期開啟農(nóng)耕課，高年級(jí)的農(nóng)耕與以往單純挖土種菜，種瓜得瓜種豆得豆的模式不同，我們不光干活，還要學(xué)習(xí)思考，與自然協(xié)作，做智慧的農(nóng)夫。

第一周8月23日，從翻土做土地覆蓋開始。深根叉翻土工作，把一隴地兩邊的土翻到中部堆高。割雜草作履蓋。

第二周：8月30日，還是翻地，每個(gè)孩子翻一塊責(zé)任地，大概1米x2米，同樣把土堆到中部隆起，割雜草作履蓋。各自種了一些紅薯藤。

堆肥：同時(shí)在土地旁邊的一棵楊梅樹下開始堆肥。避免陽光直曬及雨水直淋。堆肥過程：一堆牛糞，上面堆草，淋上一些酵素，加一些米糠（含糖，作為微生物的養(yǎng)料），最后蓋上一些土。堆得高高的，一周后會(huì)矮下去。加入收集的各家廚余垃圾，又割草覆蓋堆高。（堆肥成敗的關(guān)鍵就在于廚余垃圾的多多收集，堆得好可以造福整塊土地。）

各家收集廚余用于堆肥

木工課刨花也收集來堆肥

做酵素：教同學(xué)回家做環(huán)保酵素：果皮:紅糖:水=3:1:10。酵素發(fā)酵，也是微生物在作用。三個(gè)月發(fā)酵好后可用于洗菜，清潔環(huán)境衛(wèi)生。

環(huán)保酵素

第三周9月6日，做募集床。挖一個(gè)1米5寬 、3米長、30公分深的坑，坑中部再挖一條30公分寬、20公分深的溝。

同學(xué)的記錄

坑挖好后先堆大樹枝，再堆中小樹枝草，蓋草，蓋土，募集床就做好了。募集床顧名思義，搭個(gè)床招募各種昆蟲和微生物的到來。

先放大樹枝

再放中等樹枝

放細(xì)樹枝

樹枝上蓋草，蓋土：

第四周9月13日，工作：割草做土地覆蓋。繼續(xù)收集廚余堆肥。土地里噴酒菌液。

做農(nóng)業(yè)，一定先養(yǎng)土。好像做教育，先以自我教育為本。因?yàn)榄h(huán)境是結(jié)果的前提和根源。農(nóng)業(yè)環(huán)境有土地、水、空氣、光。人最直接的作為從改善土壤環(huán)境開始。所謂的作為是盡可能與自然協(xié)作，以自然之力成就原本之具足。自然之力的關(guān)鍵是微生物——大化流行的無形締造者。我們的堆肥、覆蓋，都是為了給微生物營造良好的生長環(huán)境。本周我們準(zhǔn)備配菌液，直接給土地添加一些益生菌：枯草芽苞桿菌和EM菌。

前幾周的堆肥和覆蓋已能看到效果，土壤中的微生物和各種小生物活躍起來了。堆肥堆里已經(jīng)開始生長菌斑，并有股腐殖土的特別氣味。

菌斑

耕地里的各種小動(dòng)物：

蚯蚓

白蟻

土壤的質(zhì)地發(fā)生了變化，比第一周翻地時(shí)疏松柔軟了許多：

松軟的土壤

配菌液：和同學(xué)們配制菌液，先加糖蜜配成糖水，那是微生物的啟動(dòng)食糧。糖蜜是人們制作紅糖剩余的廢液，卻是微生物寶貴的營養(yǎng)液。

配糖水營養(yǎng)液

藍(lán)巫老師講解

加菌種：枯草芽苞桿菌

充分混合均勻

灑在做了覆蓋的土地上

同學(xué)們自己再配幾桶

加菌種

攪勻

同學(xué)們把配好的菌液各自噴酒在責(zé)任田里。最后也噴酒在堆肥堆里。

噴酒在堆肥堆里

土地上的朋友們，歡迎大家到來。

發(fā)現(xiàn)時(shí)已去世