同讀一本書/___《曾國藩傳》___

讀書總結(jié)

姓名_____羅小平_________

時(shí)間__2019年8月第一周_

一、讀書摘要

? ? 這是一部曾國藩的成長(zhǎng)歷程，講述了曾國藩不同階段遇到的不同困難和挑戰(zhàn)，有個(gè)人的也有家庭和國家的困難和挑戰(zhàn)，曾國藩在不同時(shí)期都有自己不同的想法和做法。

二、金句/語錄

1.曾國藩獨(dú)特的人生哲學(xué)，那就是“尚拙”：崇尚笨拙”今人尚巧，辦事越巧妙，越少費(fèi)力氣，越走捷徑，當(dāng)然就越好。很多人辦事，都追求高效率，甚至不擇手段，然而曾國藩說：“天下之至拙，能勝天下之至巧?！盤12

2.曾國藩一生做事從來不繞彎子，不走捷徑，總是按最笨拙最踏實(shí)的方式去做，涓滴積累，水滴石穿，追求的就是扎實(shí)徹底，一步一個(gè)腳印。他做人講究“拙誠”，人以偽來，我以誠往，不玩心眼。P13

3.一個(gè)人只有出湖，才能褪卻身上那種在閉塞環(huán)境下產(chǎn)生的狹隘偏執(zhí)，變得大氣寬廣，有所作為。P20

4.在修身起始階段，重要的是猛，在進(jìn)行階段，更重要的是韌。在自我完善的過程中，一個(gè)人肯定會(huì)經(jīng)受無數(shù)次的反復(fù)、失敗、挫折甚至倒退，關(guān)鍵是不能放棄。因此曾國藩一生最推崇的品質(zhì)就是“有恒”，曾國藩說：“有恒為作圣之基?！盤29

5.人的一生，就如同一個(gè)果子成熟的過程，不能著急，也不可懈怠。人的努力與天的栽培，會(huì)讓一棵樹靜靜長(zhǎng)高，也會(huì)讓一個(gè)人慢慢成熟：“勿忘勿助，看平地長(zhǎng)得萬丈高?！盤30

6.人的能力發(fā)揮多少，與他對(duì)自己的要求是密切相關(guān)的，或者說精神力量直接決定著身體潛能的發(fā)揮程度。因此，“立志”或者說確立一個(gè)終身奮斗目標(biāo)，對(duì)一個(gè)人的精神成長(zhǎng)是至關(guān)重要的。P31

三、思考題

? 曾國藩是如何面對(duì)科舉挫折、長(zhǎng)沙之辱？自卑與焦慮、郁悶與艱難？靖港首敗、九江大?。肯特S七年（1857）危機(jī)？請(qǐng)將曾國藩遇到過的問題（也可以說困難，或挑戰(zhàn)）一一列出來，參照他，把你遇到過的問題一一列出來，比較，他如何應(yīng)對(duì)解決？你如何應(yīng)對(duì)解決？如果有區(qū)別，原因是什么？為什么？

1.科舉挫折？（學(xué)習(xí)）

? 曾國藩一共考了7次科考，前5次和自己的父親一起參加，都是雙雙落榜，第6次父親中了秀才，自己卻被“懸牌批責(zé)”，這對(duì)曾國藩的刺激非常大。

? 如何解決：

? 這件事情中他學(xué)會(huì)反思，反思自己多年讀書考試卻失敗的原因，發(fā)現(xiàn)自己讀書比較笨，于是自己只有擁有超人的努力。于是發(fā)奮努力，重新做人，把自己的文章和別人的文章逐股對(duì)比，中藥發(fā)現(xiàn)了自己的問題所在，原來自己寫的文章過于拘謹(jǐn)，過于重視局部打磨，缺乏大局的貫通和整體的氣勢(shì)。當(dāng)曾國藩找到這個(gè)問題之后，努力學(xué)習(xí)，再去參加舉人、進(jìn)士的科考就比較容易上手了。

? 這樣艱難的科舉過程塑造了曾國藩獨(dú)特的人生哲學(xué)：“尚拙”，即崇尚笨拙，這種笨拙的學(xué)習(xí)方式在曾國藩身上培養(yǎng)起超乎常人的勤奮，吃苦和踏實(shí)的精神，也打下了非常扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。

? 對(duì)比我的學(xué)習(xí)：

? 讀書時(shí)候成績(jī)普普通通，考了一個(gè)三流大學(xué)，后來大專畢業(yè)專升本，又讀了2年本科，又在本科畢業(yè)時(shí)候考研究生，可能也是資質(zhì)平平，沒考上?，F(xiàn)在想來其實(shí)就是自己不夠努力。似乎學(xué)習(xí)時(shí)代沒有什么特別有自己很突出的地方，沒有做過班干部，也求上進(jìn)，但總是堅(jiān)持不了，恒心不夠。

? 拿自己跟曾國藩對(duì)比，有點(diǎn)忐忑，感覺自己沒有什么優(yōu)點(diǎn)。反思自己的學(xué)習(xí)情況，我應(yīng)該改變自己的就是做事要有恒心，要堅(jiān)持不懈。

2.曾國藩是如何面對(duì)長(zhǎng)沙之辱、靖港首敗、九江大敗？（工作）

? （長(zhǎng)沙之辱）咸豐二年（1852年），咸豐皇帝命各地籍官員協(xié)助地方官員興辦“團(tuán)練”，于是曾國藩到長(zhǎng)沙，把全省各地民間團(tuán)練武裝召集一起，然后到處圍剿土匪。不到幾個(gè)月曾國藩親自殺了100多人，他的鐵腕和殘忍令人吃驚，從此曾國藩成了曾剃頭！但是他卻成為了封建官員的眼中釘，因?yàn)樵鴩獎(jiǎng)恿怂麄兊哪汤?，曾國藩半年里辦的事，超越了湖南幾十年的工作成績(jī)！只有曾國藩一個(gè)人不要錢不要利只想為國家分憂！在這個(gè)時(shí)候又得到了咸豐皇帝的支持。但是曾國藩開始的團(tuán)練又一次把手伸向了自己的權(quán)力范圍之外。曾國藩命令正規(guī)軍隊(duì)和湘軍一起會(huì)操，但是長(zhǎng)沙副將清德四處鼓動(dòng)各地不要受曾國藩的擺弄，太平軍攻打長(zhǎng)沙南城的時(shí)候清德居然臨陣脫逃，咸豐皇帝將清德革職拿辦。但是綠營軍總是看不慣湘軍，這時(shí)候鮑起豹尋釁攻打湘軍，曾國藩要求鮑起豹逮捕帶頭鬧事的綠營兵，但是綠營兵卻直接在巡撫衙門差點(diǎn)把曾國藩砍殺，巡撫駱秉章卻裝聾作啞，還給綠營兵道歉！

? （靖港首?。┰鴩ゴ蚓父蹠r(shí)本來想首戰(zhàn)必勝，這樣才能奠定士氣，但是靖港太平軍的實(shí)際情況遠(yuǎn)比曾國藩所掌握的情況要多得多，而且準(zhǔn)備充分，而且天公不作美，南風(fēng)驟起，曾國藩的湘軍水師一下就失利了，水師大敗后又嚴(yán)重影響了陸軍，都在爭(zhēng)逃活命，曾國藩喊過旗者斬都無濟(jì)于事。湘軍戰(zhàn)艦損失1/3，炮械損失1/4。

? （九江大?。┰鴩蠲蕩煿ゴ蚓沤?，一方面由于咸豐皇帝的嚴(yán)旨，一方面是因?yàn)橐幌盗械膭倮麕淼淖孕?。然而此次太平軍比以往?zhǔn)備都要充分，而且在琢磨如何戰(zhàn)勝湘軍，用小船不斷襲擾湘軍水師。湘軍慮勝已生嬌氣，屢擾而求戰(zhàn)不得，又生躁氣。水師貿(mào)然率120余只戰(zhàn)船企圖肅清鄱陽湖內(nèi)的太平軍，卻被封鎖在鄱陽湖內(nèi)。外江水師只剩下運(yùn)轉(zhuǎn)不靈的大船，太平軍因此發(fā)動(dòng)了更大規(guī)模的襲擊，湘軍水師大亂，連曾國藩的的座船都被俘獲，曾國藩也差點(diǎn)被俘虜。

? 曾國藩如何面對(duì)解決：

? 長(zhǎng)沙之辱：這個(gè)是曾國藩出生以來遭遇真正的挫折，考秀才的艱難和別人的嘲笑都不及這次！不在同一等級(jí)！本來曾國藩第一反應(yīng)就是向皇帝控告，但是他能經(jīng)過幾天的反思，帶著自己的湘軍去到衡陽，他已經(jīng)知道不爭(zhēng)一日之長(zhǎng)短，以后打出勝仗之后，就可以知分曉了。靖港首?。罕緛硪恍南胧讘?zhàn)必勝的曾國藩卻迎來了首戰(zhàn)慘敗告終，他想起了官員的譏笑咸豐皇帝的刻薄神情，感覺很羞憤，于是投江自殺。在面對(duì)九江大敗這件事情曾國藩也是和靖港首敗一樣都是準(zhǔn)備自殺。

? 對(duì)比我的工作情況和處理方法：

? 因?yàn)楹拖壬L(zhǎng)期以來都是兩地分居，工作11年，沒有認(rèn)真想過換區(qū)域來工作，今年面臨著小孩讀小學(xué)，為了讓小孩有個(gè)好的讀書環(huán)境，決定讓小孩來換一個(gè)更好的環(huán)境讀書，但是我在鄉(xiāng)下，三線城市工作，偶然一次知道有招調(diào)這回事，17年開始考試，每一年2次，中間空了一次，一共考了6次，還沒有考上！去年開始到今年沒有假期，沒有12點(diǎn)前睡覺，沒有6點(diǎn)以后起床?？上н€是沒考上！不知道今年是不是還繼續(xù)奮斗考試，自己也有些迷茫！還在思考。

? 與曾國藩的比較：

? 曾國藩在遇到這些困難和挑戰(zhàn)的時(shí)候不是一味的退縮，都是從自己身上找出原因，然后再解決。

? 我在面對(duì)我這幾次考試的事情，沒有去找出真正的原因，并且計(jì)劃實(shí)施。有時(shí)候會(huì)覺得自己運(yùn)氣比較差，如果填報(bào)的時(shí)候換一個(gè)，那我這個(gè)分?jǐn)?shù)就是是第一名了，但是這些都是客觀因素。我覺得還是應(yīng)該是自己沒有吃透課本內(nèi)容，導(dǎo)致多項(xiàng)選擇題總是分?jǐn)?shù)不高，字沒有練，所以主觀題分?jǐn)?shù)一次高一次低。這幾年花了時(shí)間精力卻沒有成效。所以還是應(yīng)該要好好反思一下自己！

3.曾國藩如何面對(duì)自卑與焦慮、郁悶與艱難？咸豐七年（1857年）危機(jī)（自我）

? 曾國藩到北京之前是躊躇滿志意氣風(fēng)發(fā)斗志昂揚(yáng)的，但是他到了翰林苑之后，發(fā)現(xiàn)那些讀書人身上都是學(xué)者風(fēng)范，大儒本色，自己卻說話穿著都很土氣，關(guān)鍵是自己是應(yīng)試考試考的進(jìn)士，課外閱讀就很少，所以他從氣質(zhì)到觀念都是非常庸俗的。他在翰林苑是這樣的自卑！當(dāng)他看到王陽明寫的：世以不得第為恥，吾以不得第動(dòng)心為恥！曾國藩才真正發(fā)現(xiàn)自己的視野是如此狹窄，境界如此的低劣，這又成了曾國藩的焦慮！咸豐七年，這一年曾國藩被解除了兵權(quán)，在家蟄伏。

? 曾國藩的處理方法：

? 曾國藩首先找出自己的不足，浮躁、坐不?。粸槿税谅?，修養(yǎng)不好；虛偽。他為了改變自己的缺點(diǎn)做了一個(gè)大的決定：學(xué)做圣人！于是他從開始寫日記開始，每天反省自己，記錄生活中的大事，抓住生活中的細(xì)節(jié)，然后改變自己。他首先就是戒煙，接著他發(fā)現(xiàn)戒煙是最容易改變的事情，而改變自己的缺點(diǎn)卻是那么的困難。但是曾國藩一生都推崇“有恒”！

? 在修身起始階段重要的是猛，在進(jìn)行階段重要的是韌。曾國藩在面對(duì)自卑與焦慮、郁悶與艱難的時(shí)候他告訴自己：一個(gè)人肯定會(huì)遇到無數(shù)次的挫折和失敗挫折甚至倒退，最關(guān)鍵的就是不能放棄。

? 咸豐七年開始時(shí)曾國藩忿忿不平，覺得失去了永載史冊(cè)的千載良機(jī)。在這樣的心態(tài)下研讀了莊子的書，才明白了自己身上的缺點(diǎn)，于是找朋友給他提意見，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。他終于發(fā)現(xiàn)了自己的弱點(diǎn)：太自傲，太急切，一味蠻干，一味剛強(qiáng)。也更加明白了自己行事過于剛，表面看起來似乎是強(qiáng)者，實(shí)際上卻是弱者。本來解除兵權(quán)是禍?zhǔn)?，但是曾國藩能在?zāi)禍中不自暴自棄，能置之死地而后生，也讓他后來的思維方式發(fā)生重大的改變。

? 在自我方面我遇到什么困難，我是如何解決的？

? ? 教書工作了11年，做了10年班主任，帶班成績(jī)一直遙遙領(lǐng)先，自己好像也沒有大徹大悟，只是每天得過且過，沒有認(rèn)真工作，同事和領(lǐng)導(dǎo)卻覺得我很努力認(rèn)真，并且還升職。只能說明身邊的同事太不努力，我只要稍微做一些事情，就改變了一點(diǎn)點(diǎn)。

? ? 工作上遇到困難，我似乎沒有遇到特別多的困難，也可能是自己還沒有去深刻研究，現(xiàn)在如果有機(jī)會(huì)可以跳槽去一個(gè)好的學(xué)校，面試的時(shí)候，我都可以想象自己應(yīng)該是比較膽怯的。歸根究底我覺得還是自己的底氣不足。

四、啟發(fā)與收獲

? ? ? 讀完這本書給我的啟發(fā)和收獲很多，比如曾國藩的“恒”，做事情都應(yīng)該要這樣持之以恒，其實(shí)我們都知道持之以恒是很好的，但是卻都很難做到，知道不應(yīng)該晚睡，應(yīng)該要早起，可是我們卻沒有能力去跟我們的手機(jī)抗衡，本來你只是想拿手機(jī)查一下資料，殊不知你卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大新聞，然后又看了幾分鐘新聞，這樣的一環(huán)一環(huán)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己原來只需要一分鐘可以查到的資料，結(jié)果花費(fèi)了幾倍的時(shí)間。

? ? 結(jié)合自己的生活，考試，工作，我應(yīng)該要學(xué)習(xí)一下曾國藩的穩(wěn)扎穩(wěn)打，比如考試：我都比較少去研究書本，對(duì)試題卻反復(fù)做，有點(diǎn)本末倒置。生活：應(yīng)該要有計(jì)劃，有實(shí)施，也應(yīng)該要有復(fù)盤。工作：應(yīng)該要研究本專業(yè)領(lǐng)域的書籍，找到自己的專長(zhǎng)，讓自己術(shù)業(yè)有專攻。

附件：思維導(dǎo)圖

說明：

1.讀書摘要指用一句話或一段話概括一本書；

2.摘抄金句/語錄5個(gè)以上；

3.思考題全部回答，不能寫一句話、不能過于簡(jiǎn)短；

4.啟發(fā)與收獲寫1個(gè)以上；

5.附件思維導(dǎo)圖必須有，可以分開發(fā)群里。