父母過度看重小學(xué)階段學(xué)業(yè)成績(jī)，研究證明后患無窮

Original 2016-12-18 yinlin 親子學(xué)堂

鼓勵(lì)還是批評(píng)會(huì)影響一個(gè)孩子未來的人生，而父母對(duì)于學(xué)業(yè)成就的重視程度同樣在孩子的成長(zhǎng)中扮演了舉足輕重的作用，來自美國(guó)的一項(xiàng)研究告訴你這背后的玄機(jī)。

來源：Sciencedaily.com

2016年10月24日，成都，張師傅發(fā)動(dòng)乘客幫助尋找女兒。（視覺中國(guó) 資料）

當(dāng)孩子開始步入青春期，家長(zhǎng)們會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都亂套了。面對(duì)來自生理和心理的巨大變化，孩子們會(huì)出現(xiàn)各種不適應(yīng)，有一些孩子可以更快地調(diào)節(jié)自己，還有一些孩子則固著在與老師、父母的矛盾中，甚至離家出走。

來自美國(guó)亞利桑那州立大學(xué)的一項(xiàng)研究顯示，父母如果過于看重孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)和課外榮譽(yù)，而忽視了對(duì)人與人之間的友善、正直的重視，會(huì)傷害孩子的自我調(diào)節(jié)能力以及生活滿意度。相反，如果父母把人際之間的友善、正直看得比成績(jī)更重，或者持平，孩子則顯示出更強(qiáng)的自我調(diào)節(jié)能力和更好的學(xué)業(yè)成就。

“父母價(jià)值觀對(duì)孩子的這種影響，最早在孩子六年級(jí)時(shí)逐步顯現(xiàn)?！眮喞Ｄ侵萘⒋髮W(xué)的研究者，心理學(xué)教授SuniyaLuthar說。

這項(xiàng)發(fā)布在青年與青春期雜志（Journal of Youthand Adolescence）上的研究對(duì)生活在中產(chǎn)階層的506位6年級(jí)預(yù)科生進(jìn)行了調(diào)查。孩子們被要求對(duì)父母認(rèn)為最有價(jià)值的6件事進(jìn)行排序。其中3件事指向個(gè)人成功，比如好成績(jī)、未來職業(yè)成功等，另外3件事指向?qū)e人的友善、正直。有意思的是，研究者不是采訪父母來獲知他們的價(jià)值觀，而是讓孩子去報(bào)告自己感受到來自父母的價(jià)值觀。同時(shí)，研究者收集了這些孩子在課堂上的表現(xiàn)、學(xué)業(yè)成績(jī)以及排名。

研究者選擇初中預(yù)科生進(jìn)行調(diào)查，是考慮到這個(gè)年齡段的孩子在生理和心理上經(jīng)歷了巨大變化。這個(gè)研究顯示，與批評(píng)一樣，父母對(duì)于成就還是人際友善的重視，同樣在孩子自我調(diào)節(jié)能力、學(xué)術(shù)成就上扮演了關(guān)鍵角色。

研究者認(rèn)為，如果父母雙方都能讓兒童感受到人與人之間的友善與學(xué)業(yè)成就同樣重要，甚至是超過后者，孩子的發(fā)展則是最好的。爸爸和媽媽兩個(gè)人都更重視學(xué)業(yè)成就而不是對(duì)人的友善，這類孩子出現(xiàn)抑郁和焦慮的可能性更高，自尊水平更低，在課堂上出現(xiàn)破壞行為更多，而得到父母的批評(píng)也更多。的確，實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，越是過度重視學(xué)業(yè)成就的父母，孩子的平均成績(jī)?cè)降?，并且被教師?bào)告更多的學(xué)習(xí)障礙和破壞性行為。研究者認(rèn)為，這是因?yàn)檫^度注重外部成就，讓孩子感受到更大的不安全感、焦慮和困擾。

孩子的學(xué)業(yè)成就和心理狀況與他們相信父母最在乎什么緊密相連。無論是父母雙方還是只有一方過分重視成就，都會(huì)對(duì)孩子的發(fā)展造成傷害。

研究者善意地提醒父母?jìng)?，要注意平衡，不要以傷害親密關(guān)系的代價(jià)來推動(dòng)孩子獲得成就。鼓勵(lì)孩子去努力學(xué)習(xí)，對(duì)孩子保持一份友善之心，保護(hù)他們的尊嚴(yán)，父母是孩子最好的老師，孩子會(huì)從父母愛的推動(dòng)中做得更好。